本日は、２・４・６年生の、学習参観と懇談会でした。

　学習参観では、５校時の授業の様子を参観していただきました。

　今日は体育朝会。先日行われた、市内陸上競技大会の表彰を行いました。感染症対策、熱中症予防のため、体育館での表彰場面を各教室でリモートで視聴しました。

(　↓  各教室のモニターで、体育館での表彰を見守りながら拍手をしています。)

　本日は日曜日で、学校はお休みです。

(　↓　たんぽぽ・ひまわり学級の廊下の掲示版。子供たちの手作りカレンダーが掲示されています。)

(　↓　季節の掲示は７月に向けて、模様替えの途中です。)

　今日は土曜日で学校はお休みです。

（　↓　学校では先週から、トイレ改修工事が始まっていて、学校敷地内に立ち入り禁止区域が設けられたり、駐車スペースがせまくなったりしています。)

(　↓　図書室の飾り付け。図書館支援員さんや図書ボランティアさんが、時期に合わせたデコレーションをしてくれています。)

　一年生の生活科の授業では、アサガオを育てて観察します。一人一台のタブレットを活用しています。

(　↓　各自で、タブレットの電源を入れて起動させます。)

(　↓　自分のＩＤとパスワードを入力します。)

(　↓　カメラ機能の準備をします。)

(　↓　タブレットを抱えて、アサガオの観察にむかいます。)

(　↓　自分のアサガオの成長の具合を観察します。)

(　↓　伸びた葉やツルをさわってみます。)

(　↓　タブレットのカメラで撮影をします。)

(　↓　自分の撮った写真を確認しています。)

　今日は授業研究会。先生たちが、よりよい授業の実現のために互いに研修を深めます。

(　６年生の社会科の授業です。写真資料や、一人一台のタブレットを活用します。)

(　資料から読み取れることを考えていきます。)

(　グループになって意見を交換します。)

(　グループで話し合い、出た意見をタブレットに入力します。)

(　入力された意見がタブレットや大型モニターの画面上に貼り付けられていきます。)

(　他の意見と自分達の意見を比べて考えてみます。)

(　放課後は先生たちで、研究を深めました。)

(　先生たちもタブレットを活用して、意見を出し合っています。)

　昨日と今日は、緑の羽の募金活動です。５・６年生の代表委員さんが、朝、昇降口で募金を集めてくれました。

　本日、５・６年生は、外部から講師の方をお招きして、インターネットや携帯電話・スマートフォンなどの正しい使い方を学ぶ「情報モラル教室」をおこないました。

(　５年生の講座が始まりました。)

 (　インターネットの特性について学んでいます。)

(　考えたことを、子供たちがタブレットに入力して、意見を友達と共有します。)

(　入力した各自の意見をタブレットやモニター上で見ることができます。)

(　６年生の講座が始まりました。)

(　自分の考えたことを入力しています。)

(　モニターやタブレット画面で、自分の意見や友達の意見を比べて考えを深めています。)

インターネットやケータイ・スマホの正しく賢い使い方、ネットの特性や危険性について学ぶことができました。

　本日は一斉下校です。班ごとに、子供たちがもしもの時に駆け込む「こどもかけこみ１１０番の家」の場所を確認しながら下校しました。

 　今日の朝は、音楽朝会。感染症防止に気をつけて、全校を二つに分けて、半分は体育館で、半分は教室でリモートでおこないました。

(　↓　体育館には、２・３・５年生が集まりました。)

(　↓　２年生が発表します。)

(　↓　２年生の発表は、リモートで教室の児童も見ています。)　

(　↓　今月の歌を全員で歌います。音楽の先生から声の出し方についてアドバイスです。)

(　↓　全員で今月の歌を歌います。)

(　↓　体育館からの映像に合わせて、教室の１・４・６年生も歌います。)