江戸川小中学校ブログ

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「ぶた肉のごまだれかけ」「キャベツとわかめのおかか和え」「つみれ汁」です。

今日の授業の様子です。

どの教室からも真剣に取り組む姿が見られました。

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「彩の国にらまんじゅう」「海藻サラダ」「麻婆豆腐」です。

6年生は、総合的な学習の時間に『大凧の歴史』について学びます。

今日は、庄和大凧保存会の先生から、これまでの歴史や、大切にしていることなどについて、お話をいただきました。

『凧は、「タコ」だけでなく「イカ」って呼ばれたことがあるんだ。』

『こんなに長い歴史があるなんて知らなかった』

歴史の一部を感じられる写真や映像を見せてもらったり、なぜ、凧に文字か書かれるようになったかなど歴史についてお話しいただきました。

これから、前期課程の児童は、オリジナルの凧の作製を始めます。

空高く舞い上がる日がとても楽しみです。

今日の献立は、「フラワーロール」「とり肉のパン粉焼き」「ほうれんそうのソテー」「秋の香りシチュー」です。

『おむすびをつくろう』

今日は、お米を炊き、おむすびをつくります。

『炊飯機のメモリと水の量を確認するには、平らなところで行うといいよね』

『今は、まだ、水を吸わせています。』

『このくらいの力で広げればいいのかな？』

おむずびづくりでは、調理の仕方はもちろんのこと、メモリの読み方、正しいあいさつの仕方など生活の中で大切なこと様々なことを学びます。

上手に握れたおむすびは、とってもおいしかったです。

今日から期末テストです。

各教室からは、ピりッとした緊張感が伝わってきます。

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「さばのみそ煮」「野菜のごまじょうゆ和え」「沢煮椀」です。

いよいよ今日は、東武動物公園に行きます。

あいにくの天候で大変でしたが、チームワークで充実した1日になりました。

『どうだった？』と聞くと、

『楽しかった！』『ホワイトタイガーを見ました！』『おうちの人が作ってくれたお弁当が、とってもおいしかった！』

と、次々に報告してくれました。

戻ってきてからは、「動物クイズ」を考えました。

『ライオンの日は何日でしょう？』

『シマウマは何頭いるでしょう？』

みんなでクイズを出し合う日がとても楽しみです。

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「ハンバーグデミグラスソース」「れんこんサラダ」「はくさいとベーコンスープ」です。

いよいよ明日は、1・2年生の合同校外学習です。

「東武動物公園」に行きます。

今日は、一日の流れや、約束の確認、グループでの行動の計画づくりを行いました。

2年生は、今年はリーダーです。

グループで見学したい「動物」を選びました。

『いいんだよ、行きたいところを言ってね。』

『ホワイト・タイガー、楽しみだな！！』

同じグループのみんなの意見を上手にまとめながら、オリジナルコースをつくります。

今日の献立は、「ごもくうどん」「牛乳」「厚焼きたまご」「根菜の炒め煮」です。

今朝は、PTAの生活委員会のみな様にあいさつ運動を行っていただきました。

『おはようございます』というあたたかなあいさつに、

『おはようございます！！』という元気なあいさつがかえってきました。

さわやかなひとときを、本当にありがとうございました。

今日の献立は、「かてめし」「牛乳」「とんかつの甘辛だれかけ」「こまつなのおひたし」「すまし汁」です。

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「ヤンニョムチキン」「ひじきのナムル」「豆腐スープ」です。

今年の持久走大会は、自分の記録との挑戦です。

どのくらい、記録を更新したのか、縮めたタイムの合計で団の総合優勝が決まります。

今日は、第１回の団練習です。

それぞれの団ごとに集まり、一斉に走り出します。

『ほかの団の友達を目標にして走った！』

『なんだか、とっても楽しかった』

体育の授業でも持久走練習が始まりました。

『９年生の練習は、とても素晴らしいです。みんな、全力で走っています。』と体育担当の先生。

２７日の本番に向けて、それぞれが頑張り始めました。

今日の献立は、「ごはん」「牛乳」「ぶりの照り焼き」「ごま和え」「豚汁」です。

今日の数学では、「身の回りの事象で伴って変わること」を考えました。

「１ｍの紐を切った回数と長さは」

「釘を増やすと重さは・・・」

実験を行ってみて、これまでに習った比例と反比例がより身近なものになりました。

『自分で関係を式で表せたんです！全力で集中しました！』

『なんで、xを使って表せるの？』『理由はね・・・』

授業が終わっても、説明し合っている姿が見られました。

今日の献立は、「牛乳」「タンメン」「肉まん」「華風和え」です。

5年生では、最後のバケツ稲の学習を行いました。

今日は、講師の先生から出来上がったお米の品質の見分け方などを実際の検査機器を使って教えてもらいました。

苦労して栽培したお米。真っ白なお米を食べれる有難さを実感することができました。

そのあと、家庭科でお味噌汁とお米を炊きました。

お米はもちろん育てたものです。

一粒一粒が輝いていました。

それを食べている５年生も、笑顔が輝いていました。

授業のない時も稲の様子を見に来てくださったり、説明の資料をつくってくださったりと、長期間にわたり、教えていただきました。講師の先生、本当にありがとうございました。