江戸川小中学校ブログ

　本日、テレビ埼玉の「情報番組マチコミ」で、「♯アオハルのむこうがわ　小中学生編～Let’s do it together ～」というコーナーの取材がありました。コロナ禍の今だからこそ、学校で学ぶことの意義や喜び、友達同士の語らいの大切など、テレビを通して子どもたちの等身大の気持ちを伝えるコーナーだそうです。授業の様子、給食の様子、給食の放送時には放送委員長と副委員長とのインタビューなどの映像を撮っていました。放送予定日は、１０月２０日（水）１６：３０～１７：３５内で違う内容を２回放映される予定です。楽しみに見たいと思います。

　また、後期課程では、５時間目に８Ａで保健体育の研究授業を、６時間目に９Ａで道徳の研究授業を行いました。保健体育では、市内の保健体育の中学校教員が来校し、授業を参観していただきました。授業内容は、「傷害の防止（交通事故の防止）」でした。自分が住んでいる町で、危険箇所を考え、クロムブックを使用して、安全マップを作成しました。みんな真剣に授業に取り組み、交通事故の防止に関する関心度も数段、高まりました。道徳の研究授業では、教科書の「独りを慎む」という単元を扱いました。なぜ望ましい生活習慣を送る必要があるのか、また、今後、望ましい生活習慣を送るために自身が心がけていきたいことを考えてもらいました。クラス全体が終始、温かい雰囲気で、９Ａの生徒たちの優しさがにじみ出ていた授業でした。

本日は、ミドルハイクラスは中間テストが行われました。2週間前から、家庭学習の計画を立て、学年の実態に合わせて目標学習時間を設定し、取り組んできました。休み時間中に、次のテストの復習をする子や、できなかったところ確認をする子など、様々でした。テストは結果に目が行きがちですが、自分の理解度を確認するよい機会となります。どこができていなかったのかも確認し、次のテストにつなげていってほしいと思います。

　また、1・2年生は地域の稲葉様の畑にお邪魔して、さつまいもほりを体験しました。さつまいもを見つけるために、どの子も一生懸命穴掘りをしていました。小さなさつまいもでも、見つけたときはとても嬉しそうな表情を浮かべていました。2年生は、後日さつまいものつるでリース作りをします。

　本日の１校時、前期課程の大運動会の合同練習が行われました。暑い中でしたが、休憩をはさみながら短時間で集中して行いました。

　全体での練習は、初めてだったので、大まかな流れや動き出しの確認をしました。楽器の音合わせやフラッグの演技、ジュニアクラスのダンスなど、まだまだきれいに揃っての演技というわけにはいきません。２週間後の本番に向けて、それぞれが意識を高く持って練習に臨んでほしいと思います。

　本日の５校時、９年生が入試説明会を行いました。進路選択の考え方や心構え、入試制度について、進路指導担当から説明をしました。聞いている９年生の真剣そのもの。このような活動を経て、また一つ意識が高まったことと思います。自分の進路決定に向けて、悔いの残らないよう、心身の健康に気を付けて頑張ってほしいと思います。

　本日は、５年生がバケツ稲の脱穀を行いました。市の郷土資料館から千歯こきをお借りし、昔ながらの方法で脱穀をしました。稲穂を歯の間に挟み、力いっぱい引っ張るだけですが、たくさん入れすぎてしまうと穂が取れずに、止まってしまいます。だんだん慣れてくると、「ここおさえておくね。」「入れすぎだから、もう少し分散させるといいよ。」と、協力しながら作業を行いました。昔の人は、こんなに大変な思いをしていたのだと、改めて感じることができました。

　４年生が、総合的な学習の時間の学習で、１学期より「榎の神楽」の学習を行っています。来週１５日（金）に富多神社の祭礼で、披露するために、一生懸命練習してきました。本番まであと約１週間、今日は衣装をつけての練習となり、きらびやかな衣装を身に付け嬉しそうにするとともに、もう一度気を引き締めて練習をしていました。本番が、とても楽しみです。また、４年生の自主学習の取り組みも掲載しました。授業ノートをもう一度書いている子や、熟語を織り交ぜながら漢字練習をする子など、それぞれにくふうされていました。

 　本日は、１年生が朝顔のつるでリース作りを行いました。支柱からつるを外すことが難しく、なかなか思ったように作業が進まない子もいましたが、モールを結び付け一人ひとりがオリジナルのリースを作ることができました。

　９年生の体育の授業では、ベースボール型の授業が行われています。攻撃側は、相手の守備位置を見極めながら打っています。一方、守備側は、相手によって守備位置を変え、進塁させないように、「３塁！」などと声を掛け合い試合をしています。５～９年生は、ベースボール型の授業に取り組んでいますが、９年生ともなると投打のスピードが速くなり、迫力満点です。

　本日は、春日部市教育委員会から２名、東部教育事務所から１名、指導者の先生をお招きし、江戸川小中学校の学校生活や授業の様子について、ご指導いただきました。

　前期課程の児童が休み時間に元気よく遊ぶ姿や、後期課程の生徒が落ち着いて真剣に授業に取り組む姿に、感心していらっしゃいました。また、どのクラスにおいても、授業の中でICT機器が有効に活用されていること、子どもたちの飲み込みの速さに驚かれていました。そのような姿も、先生方と子どもたちとが深い信頼関係で結ばれているからだと、たくさん褒めていただきました。これからも、教職員が一丸となって、子どもたちの教育に当たっていきたいと思います。指導者の先生方、お忙しい中１日ありがとうございました。

　後期課程の体育の授業で、自分たちで準備運動を考える活動を行いました。動的ストレッチや体幹など、主運動につなげるうえで、また自己の体力を高めていくためにはどのような準備運動が必要なのかを、自分たちの新体力テストの結果をもとに、考えました。生涯にわたって運動に親しむためには、運動の楽しさだけでなく、運動に関する知識も重要となります。生徒同士で相談をしながら、オリジナルの準備運動を考えることができました。

  午後からは、後期課程（７～９年）の生徒は、江戸川フェスティバルを開催しました。この学校行事は、児童・生徒会本部役員の企画・運営により、７～９年生の交流を深めることをねらいに行いました。活動内容は、「仲良しじゃんけん、猛獣狩り、〇×ゲーム、ジェスチャーゲームでした。みんなとても楽しく、充実した時間を過ごすことができました。児童・生徒会本部役員のみなさん、準備をしてくれて本当にありがとうございました。 

　本日、２人の教育実習生が研究授業を行いました。１人は３年生の国語の授業を、もう１人は７年生の国語の授業を行いました。前日も遅くまで授業の準備をし、板書の仕方を実際に黒板に書きながら授業の予行をしていました。３年生の研究授業では、子どもから上手に発表を引き出し、「修飾語」の文を全員で確認し合うことができました。７年生の研究授業では、「星の花が降ることに」の続きを考えて書くという活動を行いました。全員が真剣に文を書くことができました。また、今週１週間、養護教諭の実習生が２名来ています。今回は中学校の実習を行い、来年度は小学校の実習を経験するそうです。今回の経験を活かし、将来、埼玉県を牽引する教職員になってほしいと思います。

　昼には、ハイ（８・９年生）のなわとび１０分チャレンジを行いました。８名が達成できました。本当によく頑張りました。

　分散登校でのICT機器の持ち帰り以降、各学年の子どもたちの実態に合わせて授業内でのの活用が進んでいます。低学年では、漢字の書き順を確認したり、観察したものを写真に撮ったりすることに活用しています。４年生では算数の時間に、イヤホンマイクを使って、グループごとに自分の意見を発表し、考えを共有、深める活動を行っていました。後期課程では、調べたことをプレゼンテーションソフトを活用してまとめ、発表する活動を行うなど、上の学年になると、自分の考えを記入し、それをグループや全体で共有する活動で活用されています。

　本日、南埼玉支部児童生徒発明創意くふう展並びに研究発表会が、越谷市科学技術体験センターで開催されました。本校からは、市内児童生徒発明創意くふう展に前期課程から３点、後期課程から３点出品し、前期課程の作品１点が優秀賞となり、南埼玉支部大会に出品になりました。作品名は、「家族で感染症対策！『みんなでワンプッシュ』」です。製作理由は、「新型コロナが流行し、そんな時も消毒できるようになりました。外から帰ってきた時、家族全員で一度に消毒できないかな。」と思い、製作したものです。南埼玉支部大会でも表彰され、県大会への出品となりました。本当におめでとうございます。また、昼休みに５・６年生のなわとび１０分チャレンジがありました。５名の児童が１０分間跳び続けることができました。暑い中、よく頑張りました。放課後には、後期課程の生徒は部活動をしたり、市内駅伝大会に向けての練習をしたりしていました。日々の練習を大切に、一生懸命取り組んでいってほしいと思います。

　昼休みに、後期課程の表彰を校長室で行いました。今回は、日本漢字能力検定合格者（準２級～５級）、市内読書感想文コンクール受賞者（特選、金賞）、市内中学校弁論大会入賞者（４位）、埼葛中学校英語弁論大会出場者の表彰を行いました。本校の校長より、直接、賞状を渡しました。これからも、いろいろなことに挑戦していってください。また、朝には、交通安全協会の方が正門の前で登校指導をしてくださいました。本当に、ありがとうございました。

 　ただいま、前期課程と後期課程それぞれに１名ずつ実習生が来ています。前期課程の実習生は、休み時間になると子どもたちと元気に遊んでくれています。来週からは、授業実習も始まります。一方、後期課程の実習生は、早い段階で授業実習が始まっています。授業前後に、担当の先生と打ち合わせをし、次回の授業がよりよいものになるように、反省を生かしながら実習に臨んでいます。来週が、どちらも実習最終週になります。より実りある実習になるよう、がんばってほしいと思います。

　昨日は中秋の名月でした。生憎のお天気で、きれいに見えたのはわずかな時間でしたが、学校から見えた写真を掲載しました。ご家庭で見られた方も多いのではないでしょうか？子どもたちは、「きれいに見えた。」「お団子が食べられなかった。」など、感想は様々でした。

　ハイクラスのなわとびチャレンジは、暑い中かつ風も吹く中でのチャレンジでしたが、全員が一生懸命に取り組んでいました。９年生にとっては、体育以外に運動するよい機会となっています。今日は、８名の生徒が見事１０分達成しました。

　本日の昼の時間に、ミドル（５～７年生）が、なわとび１０分チャレンジをしました。まだまだ、残暑厳しい中でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、校庭で実施しました。全員が汗をかきながら、１０分間引っかからずに跳びきるように頑張っていました。本日の達成者は１０名でした。また、前回よりも跳べる時間を伸ばせた児童・生徒も多くいました。みなさん、よく頑張りました。放課後には、本校の保健体育科の教員が定期的に校庭をきれいに整備してくれています。学校にある車を使用し、側溝のふたのような金具を車の後ろにつけて引っ張ると、グランドがきれいに整備されます。全校児童・生徒が、怪我をしないで、安全・安心に使用できる校庭を作ってくれています。児童・生徒のみなさんも感謝をしながら、校庭を使ってみてください。

　９月１７日（金）に、埼葛中学校英語弁論大会が八潮メセナで開催されました。本校からは、９年生の代表者が、春日部市英語弁論大会を勝ち抜き、出場をしました。２９名の生徒が出場しました。八潮メセナは、広い会場でしたが、堂々と発表できました。本人も、指導した本校の教員も、「今までで一番素晴らしい、感情がこもった発表でした。」と感想がありました。夏休みから努力してきた成果が、十分発揮できたようです。本当にお疲れ様でした。

　２年生の廊下に、「つなぎえ　どんどん」が掲示されていました。「先生、わたしの絵はこれだよ。車がでこぼこの坂道を上っていくんだよ。」「〇〇くんの絵はおもしろいんだよ。さるがバナナを食べるんだ。」と、つないでできた絵の説明を一生懸命に話してくれました。

　後期課程は、10月末に行われる音楽会に向けて、体育館での練習が始まっています。他の人の音を聞いて合わせることよりも、自分の演奏に精いっぱいな部分もありますが、少しずつ音の重なりができてきました。本番が楽しみです。

　分散登校が終わってから１週間、今朝は少し疲れた顔をしながら登校した子どももいました。３連休になりますので、しっかり心も体も休めて、火曜日からまた元気に登校してください。

　本日より、前期課程の３年生に教育実習生が参りました。今日から１０日間、１０月１日までです。短い間ですが、実習が実りあるものになるよう、積極的に臨んでもらいたいと思います。

　また、５月から取り組んでいた５年生のバケツ稲。本日、待ちに待った刈り取り作業を行いました。慣れない鎌での作業でしたが、穂を傷つけないようにしながら、力いっぱい根元から刈り取りました。５月には、自分の手の平ほどの稲が、水だけで自分の上半身ほどまで大きくなったことに、改めて驚いていました。この後は、天日干しをして、脱穀、籾摺り、精米と食べるまでにはまだまだ手間も時間もかかるので、「まだ食べられないのか。」と、子どもたちは残念そうでした。

　最後に、本日はハイクラスが、校庭でなわとびチャレンジを行いました。近くにいた１年生が、跳んでいる様子に刺激を受け、教室からなわとびを持ってきて、一緒にチャレンジしました。立派なハイクラスの生徒の後ろ姿を見ることができるのも、本校の大きな特色の一つです。

　９年生が、令和３年度第２回東部地区学力検査を受けました。埼玉県の学力検査と同様に、国語・数学・英語・社会・理科の５教科のテストです。第１回は、６月１８日（金）に受けました。今回は、夏休みの勉強の成果が出るテストだと思います。今後の自分の進路決定に役立てていってください。第３回は、１１月１０日（水）の予定です。また、８年生の朝の会と９年生の帰りの会では、今週の金曜日に開催される「埼葛中学校英語弁論大会」に出場する９年生の代表生徒が、クラスのみんなの前で発表をしました。市内英語弁論大会後も練習を重ねていましたので、市内大会前に比べて、数段、上手になっていました。金曜日の弁論大会でも活躍してくれることと思います。

　今日も、穏やかな１日となりました。後期課程の中学生は、残念ながら部活動の新人戦がなくなってしまいましたが、今できることを考えながら部活動に、学習に取り組んでいます。

　前期課程の小学生は、２学期に立てためあてを意識しながら生活をしています。学習にも落ち着いて取り組んでいます。１年生は、校庭で捕まえた虫をよく観察し、トンボやカマキリなどの虫と楽しく遊んでいる様子を絵に描いています。できあがりが楽しみです。

　本日より通常登校が開始となりました。久しぶりに会う友だちも多く、子どもたちも再会をとても喜んでいました。

　授業では、引き続き感染対策をしながら取り組んでいます。子どもたちも、手洗い・うがい、マスク、距離などを意識しながら全員での学校生活を再開することができました。

　今日の朝、登校していないＡグループがオンラインで朝の会に参加しました。昨日はＢグループがオンラインで朝の会を実施していましたので、どのクラスもスムーズに朝の会ができていました。家にいる児童・生徒も、名前を呼ばれたら、「おはようございます。はい、元気です。」と言っている姿がとてもほのぼのとしていました。協力していただいた保護者の皆様、ありがとうございます。来週からは、通常の授業になります。全員集まって授業をするのが楽しみですね。学校では、新型コロナウイルス感染拡大に十分配慮して、マスクの着用、手洗い、手指消毒、換気、人との距離を取ることなどを徹底して学習活動を進めていきます。よろしくお願いいたします。

　今日の朝、登校していないBグループがオンラインで朝の会に参加しました。久しぶりに顔を合わせた友だちもおり、学校にいる子も、自宅からオンラインでつながった子も、カメラに向かって元気に手を振っていました。画面越しではありますが、全員が久しぶりに揃ったことで、子どもたちにも安堵の表情が見えました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　また、本日より後期課程に実習生が参りました。８年A組で、国語科を担当しています。３週間、どうぞよろしくお願いします。

　本日は、主に奇数番号の児童・生徒の４回目の登校になりました。昨日と同様、授業は、１日日課（５または６時間目授業）でした。午後からもしっかりと授業を受けることができました。昨日から掃除が始まり、本日の児童・生徒たちも各清掃分担場所をきれいにそうじしてくれました。気持ちの温かい児童・生徒たちだと改めて感じました。また、昨日開催された「春日部市中学校英語弁論大会（スピーチコンテスト）」に出場した本校代表の９年生は、４位入賞となり、次の埼葛大会に進むことになりました。本当におめでとうございます。明日は、偶数の児童・生徒の最後の分散登校日になります。本日と同様、１日の日課になります。

　本日、春日部市教育センターにて、「春日部市中学校英語弁論大会」が開催されました。全員で２９名が参加し、本校からは９年生が１名出場しました。題名は、「Turning dreams into reality」です。ディズニーリゾートの中で一番好きなのは、キャストの人たちの温かい接待であること、そして、将来はそのキャストになりたいことなどをスピーチしました。最後に、「If I can dream it, I can do it!」の言葉が印象的でした。本番のスピーチも落ち着いて、ジェスチャーも交えながら上手に行うことができました。

本日は、主に偶数番号の児童・生徒の４回目の登校になりました。授業においては、１日日課（５または６時間目授業）になりました。午後からもしっかりと授業を受けることができました。本日から掃除が始まり、各清掃分担場所をきれいにそうじしてくれました。安全面を考慮し、トイレや流しは、児童・生徒ではなく、教職員で掃除することにしました。５年生の教室に、先生が家から持ってきた花が花瓶に飾られています。とてもきれいで、いやされます。また、５年生が育てている「バケツ稲」の稲穂が実ってきました。とてもおいしそうなのか、小鳥がつつきに来るようになっているので、本日、稲穂の上に網をかけました。もうすぐで、刈り取りができそうです。明日は、奇数の児童・生徒の４回目の登校になります。本日と同様、１日の日課になります。

　本日は、主に奇数番号の児童・生徒の３回目の登校になりました。授業においては、先週の金曜日と同様、４時間をしっかりと使い進めました。人数は半分ですが、どの児童・生徒も真剣に授業を受けていました。９年生の帰りの会の時間に、明日に出場する市内英語弁論大会（スピーチコンテスト）の練習を兼ねて、９年生の前で、９年生の代表生徒が発表（スピーチ）を行いました。スピーチを聞いた生徒からは、「とてもレベルが高くて、びっくりしました。発音がきれいでした。」という感想が聞かれました。ぜひ、明日は練習の成果を出して、頑張ってきてほしいと思います。火曜日は、偶数の児童・生徒の４回目の登校になります。明日からは、１日の日課になります。　

　本日は、主に偶数番号の児童・生徒の３回目の登校になりました。授業においては、４時間をしっかりと使い進めました。人数は半分ですが、どの児童・生徒も真剣に授業を受けていました。月曜日は、奇数の児童・生徒の３回目の登校になります。本日と同様に、４時間授業、給食、帰りの会後の下校になります。

　本日は、主に奇数番号の児童・生徒の２回目の登校になりました。昨日と同様に、授業の時間を使って、クロムブック（タブレット型パソコン）の使用方法等を指導し、家に持ち帰ってもらいました。家庭で、９月６日（月）までにＷｉ－Ｆｉの接続を確認しておいてください。授業では、昨日と同様の授業を奇数番号の児童・生徒に教えました。４時間の授業後は、奇数番号の児童・生徒にとっては、初めての給食でした。新型コロナウイルス感染拡大防止に十分配慮して、黙食を徹底して食べてもらいました。午後１時４０分頃に下校になりました。明日は、偶数の児童・生徒の３回目の登校になります。本日と同様に、４時間授業、給食、帰りの会後の下校になります。

　さわやか相談室前の廊下に、９月の掲示物が貼られました。今回は、「心と体の輝きに向けて　細渕季之作」の詩が掲示されています。とても素晴らしい詩なので、児童・生徒のみなさんも読んでください。ぜひ、誇りに胸を張り、夢に向かって背筋を伸ばして生きていってほしいと思います。

　本日は、主に偶数番号の児童・生徒の２回目の登校になりました。授業の時間を使って、クロムブック（タブレット型パソコン）の使用方法等を指導し、家に持ち帰ってもらいました。家庭で、９月６日（月）までにＷｉ－Ｆｉの接続を確認しておいてください。また、９月７日（火）に開催される市内中学生英語弁論大会（スピーチコンテスト）に出場する９年生の代表生徒が、朝の会に７年生のクラスに行き、スピーチの発表をしてくれました。スピーチがとても上手なので、７年生の生徒たちはとても驚いていました。４時間の授業後は、今学期初めての給食でした。新型コロナウイルス感染拡大防止に十分配慮して、黙食を徹底して食べてもらいました。午後１時３０分頃に下校になりました。明日は、奇数の児童・生徒が同じ授業をすることになります。

　本日も、昨日と同様に、２学期の始業式と学活を行いました。始業式の内容は、昨日と同様になります。学活では、宿題の回収、今後の予定の説明、オンライン朝の会の説明、２学期の目標づくりなどを行いました。明日は、４時間授業、給食、帰りの会になりますので、午後１時３５分頃下校予定になります。

　本日は、分散登校で始業式と学活を行いました。主に、偶数番号の児童・生徒が登校しました。　

　始業式では、９年生の生徒代表が「２学期の抱負」を話しました。頑張りたいことが、①受験勉強、②音楽会、③持久走大会という発表がありました。そして、「笑顔で充実した日々を過ごしたい。」と決意を述べていました。

　生徒代表の抱負の後に、「校長式辞」がありました。「夏休み中に、部活動、サマースクール、９年生の補習授業を一生懸命頑張っていました。また、うさぎボランティアも毎日していただき、たいへんありがとうございました。」という話の後に、東京オリンピックのソフトボールに出場した上野選手とアメリカのアボット選手の話をされました。上野選手は、北京オリンピックの後に、一度、ソフトボールがオリンピック種目から外された後に、目標を見失ったそうです。その時に、宇津木監督から、「自分のためではなく、人のためにソフトボールをしなさい。」と言われ、今の自分があるそうです。また、アボット選手は、日本の実業団チームに所属し、オリンピック代表選手として出場した後藤選手に、「全力で取り組むことの大切さ」を教えたそうです。最後に、校長先生からは、「現在、コロナ禍で、学校生活も制限がある中で活動をしていますが、正しく恐れて、しっかりとした対応で、強い気持ちを持って、乗り越えていきましょう。」という言葉がありました。ぜひ、成長する２学期を過ごしていきましょう。

　大内宿では、茅葺き屋根の民家が立ち並ぶなかを散策しました。到着が少し遅れてしまい、十分に見学する時間が取れませんでしたが、江戸時代の宿場町の雰囲気を肌で感じることができました。

　塔のへつりでは、へつりの意味や歴史についてのお話を聞き、つり橋を渡って岩場を歩き、参拝をしました。歩きにくいところもありましたが、何万年という長い歳月をかけてあの断崖ができたというところから、自然の雄大さを感じていました。

　いよいよ最終日のスタートとなりました。朝食会場への移動も昨日同様、しっかりと5分前に集まることができました。食事もきちんと摂ることができています。

　退館式では、3日間のお世話になった感謝の気持ちを、言葉と態度で示すことができました。ホテルの方からも、会津と春日部にはちょっとしたつながりがあることを教えていただきました。

　予定より少し遅れましたが、みんな元気に大内宿に出発しました。

　この2日間の間に子どもたちもたくさん成長しています。お互いに声を掛け合い、しおりをしっかりと確認し、夕食の5分前には、全員が食事会場にそろっていました。

　天気も雨に降られずに、時間に余裕もあり、子どもたちからもその時間を有効に使いたいという話が出たため、サイリウムを活用して、ホテルの付近を少しだけ散策しました。蛍を見ることができました。

　ホテルに戻り、天候悪化を考慮して、キャンプファイヤーを行いました。

　教頭先生扮する火の神から、火の子達に、友情、笑顔、希望、感謝、勇気、努力の火を頂きました。組み木に点火したあとは、フォークダンス、レクを楽しみました。

　実行委員の子達も、盛り上げようとがんばっていました。

　天候の不安があったため、行程を入れ替え、カヌー→カレー作り→自由遊びとしました。

　カヌーでは、真っ直ぐに進むこと、曲がることどちらも難しく、初めは苦戦していた様子でしたが、子どもたちは飲み込みが早く、あっという間にスイスイ進めるようになっていました。風も心地よかったです。

　カレー作りでは、分担を決め、責任を持って取り組んでいました。それぞれの得意分野を生かし、お家でのお手伝いの様子が伺えました。美味しく作るために何度も味見をし、やがて2時間かけて作ったカレーの味は、格別だったようです。

　最後の自由遊びでは、ターザンロープで湖に飛び込んだり、ドラム缶風呂に入ったり、もう一度カヌーを楽しんだりと、それぞれが好きなことを楽しみました。

　本日は、９年生の補習最終日となりました。今日を含めて、全部で４回実施をしました。１日、３時間の授業を行いました。とても真剣な顔で、先生から指導を受けている生徒を見ると、９年生の受験に向けての熱意が感じられました。この調子で、この夏休みを過ごし、実力をつけていってほしいと思います。また、蒸し暑い中でしたが、部活動も行っていました。熱中症に気をつけながら、こまめに水分補給をしながら活動を行っていました。ぜひ、この毎日の練習の成果が生かされて、新人戦の結果に結びついてほしいと思います。

　さわやか相談室前の廊下の掲示板に詩が掲示されています。さわやか相談員さんと地域相談員さんが作成をしてくれました。細渕季之さんの「翼と地平線」です。すばらしい詩なので、ぜひ、読んでみてください。「心の翼」を広げてみたいですね。

　おはようございます。2日目のスタートです。

　6時起床でしたが、自分達で目覚まし時計をかけ、予定時刻通りに行動開始です。朝の健康観察も終え、全員元気です。

　天気の状況を見ながら、今日も1日安全と健康に気をつけて、楽しく過ごしたいと思います。

　到着時刻が違うため、それぞれに入館式を行い、健康観察、入浴の後、夕食となりました。キャンプファイヤーは、雨天のため延期となったため、夕食の時間を延ばし、その後大広間でレクを行いました。レクでは、面白い話、怖い話などをして盛り上がりました。明日に向けて、予定時刻通りの就寝となりました。みんな元気です。

　天候悪化が心配されたため、五色沼に変更しました。雨に降られることもなく、素晴らしい景色を堪能してきました。

　日新館では、建物についての映像を視聴したあと、起き上がり小法師の絵付け体験をしました。一人ひとりが、とても集中して取り組んでいたので、少し時間が押してしまいましたが、施設の方に褒めていただきました。

　飯盛山では、さざえ堂や白虎隊のお墓のお参りをしました。添乗員さんの話に真剣に耳を傾けていました。

6年生は、鶴ヶ城の見学を終えました。天守閣からの景色は素晴らしく、お昼もみんな残さず食べました。

　本日より3日間、5・6年生が福島県にて林間学校に行ってきます。めあてを意識しながら、安全と健康に気をつけて行ってきたいと思います。保護者の皆様、お見送りありがとうございました。

　本日で前期課程サマースクールは、最終日となりました。台風の影響で、後期課程の学習ボランティアはありませんでしたが、代わりに後期課程の先生方が学習支援をしました。

　子ども達にとっては、たくさんのお兄さん、お姉さん、先生方と交流し、学習の復習をするよい時間となりました。

　本日より、前期課程ではサマースクール、が、９年生は受験に向けた補習授業が始まりました。

　サマースクールでは、後期課程の生徒がボランティアとして参加し、〇付けやわからないところを教えてくれています。中学生にとっては、かわいい後輩たちと触れ合えたことがとても楽しかったようですが、小学生の内容とはいえ、相手に理解してもらうために、言葉を選ぶことの難しさを感じたようです。

　９年生の補習授業では、復習を中心とした内容です。担当の先生方も、県公立試験の過去問から似たような問題を出していました。生徒たちも、真剣に臨んでいます。