３年図画工作科の授業。「お気に入りの場所」をタブレット端末で撮影し、加工された「小さな自分」を組み入れて作品を完成させていきます。

　学年の先生方の工夫と熱意が随所に発揮され、子どもたちも楽しそうに作品づくりに取り組んでいました

　7月14日(月)に、本年度２回目となる学校運営協議会が開催されました。授業観の後、教育研究室にて令和７年度の活動についての話合いが行われました。

　活動は11月を予定していますが、委員の皆様からは建設的かつ協力的な意見が多く出され、充実した協議会となりました。ありがとうございました

　２年算数の授業風景。「もののかさ」の学習単元に入り、１組・２組ともに充実した授業が展開されています

★１組の算数科授業

★２組の算数科授業

　7月11日(金)に、５年生を対象に「ニッサンものづくりキャラバン」が行われました。３人の講師の方々に、子どもたちに物づくりの楽しさを教えていただきました。

　さらに子どもたちは協力し合って効率的に作業する大切さを、体験活動を通して学びました

　生活科の体験活動で、１年生が楽しそうにシャボン玉を飛ばしていました。自分たちで考えた"道具"を用いて、どんなもので上手にシャボン玉ができるのかを試していました

　子どもたちの表情が、とても生き生きとしていますね

　いよいよ今週で１学期前半も終了となります。６年教室に行くと、夏休み前の"お楽しみ会"が開催されていました。　

　自分の役割を果たそうと一生懸命に頑張っている６年生に、ちょっとしたご褒美ですね

　６年生になって歴史を学び始めた子どもたちですが、興味・関心をもちながら学んでいる様子が授業から伝わってきます。

　１組・２組ともに、担任の先生の個性を生かして、子どもたちの知的好奇心を高めるよう授業が展開されています

★１組の社会科授業

★２組の社会科授業

　４年社会科授業の様子。社会科校外学習後のまとめとして、Canvaを活用しています。学んだことや気づいたことを友達と共有しながら学習を進めており、学びが深まっている様子です

★４年１組の社会科授業

★４年２組の社会科授業

　３年算数授業の様子。算数専科の先生が２人加わり、３クラスに分かれた少人数指導を行っています。

　本時は「あまりのあるわり算」に取り組みました。どのクラスでも、熱心な授業が行われていました

　昼休み。昇降口付近を通りかかると、高学年児童が委員会の仕事を行っていました。

　自分の役割をきちんと果たそうとする責任感ある行動がすばらしいですね

　１年生の授業風景。この時間、１組は音楽、２組は図工に取り組んでいました

★１組の音楽科授業

★２組の図画工作科授業

　３年生の音楽は「海風きって」という楽曲を学んでいます。この時間は、グループに分かれての演奏練習に取り組みました

　先生が流す楽曲に合わせて、大きな声で歌ったりリズムをとって演奏したり…。楽しく、一生懸命に学ぶ姿が見られました

　４年国語授業の様子。１組・２組ともに、「新聞づくり」に取り組んでいます。割り付けの基本を学んだり、紙面構成の具体的な設定を体験したりしながら、一人一人の集中力が高まっている様子です

　本日の午前中に、１年・３年・５年の「親子ふれあい活動」が体育館にて行われました。どの学年も親子ドッジビーなどの活動を通して、楽しい時間を過ごしました。

　お家の人と一緒に取り組む活動は、子どもたちにとって特別なものとなったようです

　６年生の授業風景。国語の単元「デジタル機器と私たち」で、提案文の書き方を学びました。自分の思いだけでなく、提案理由や根拠などを取り入れながら作成している様子がわかりますね

★１組の国語科授業

★２組の国語科授業

　満足そうな表情を浮かべて学校に戻った子どたち。涼しい場所に移動して、"水土里ネットとちぎ"の青山様のお話を聞き、水辺に住む生き物への理解を深めました

　子どもたちの表情も生き生きとしていますね

　7月8日(火)に、２年生が生活科校外学習で市役所付近の内川を探索しました。生き物がどのような場所に住んでいるかを調べたり、観察したりしながら、生き物を大切にしようとする気持ちを育てることをねらいとしています。

　内川に到着すると、子どもたちは"水土里ネットとちぎ"の方々の説明を聞き、川に入って生き物を探索しました。夢中になって生き物を見つける子どもたちの姿に、学びの楽しさが表れていました

　昼休みに、今年度初めてとなる「ボランティアによる読み聞かせ」がありました。４名のボランティアの皆様が来校し、２つの教室で行われました。

ボランティアの方が読み聞かせで準備した本を、学校に寄贈していただきました。誠にありがとうございました

　６年生の国語は「デジタル機器と私たち」という作文単元に入っており、デジタル機器が及ぼす問題点を改善していくための提案書を作る…という学習活動に取り組んでいます

　本時では「校長先生に向けて提案しよう」というめあてで授業が展開されました。どのグループも説得力のある提案内容となっていました

　１年生の授業風景。純真な姿が目立つ１年生。日々の授業での学びが新鮮なようで、意欲的に楽しく学んでいます

★１組の図画工作科授業

★２組の道徳科授業