２校時に１年２組に「国語」の研究授業が行われました。
「くじらぐも」の背中に乗って空の旅をする子どもたちの会話や気持ちを
いろいろ想像する学習でした。
子どもたちが、大きな声で発表できていて素晴らしかったです。
　　
　　
　　

３校時は４年生の「面積を求めよう」の学習です。
複雑な形の面積を、長方形や正方形に切り分けて、公式を使って面積を求めます。
考えた求め方を友だちに紹介することもできていました。
４年生は、少人数クラスでの実施でしたので
担当者が一人一人ワークシートをのぞき込みながら、支援していました。
　　
　　

本日無事に運動会が行われました。
天候が心配されたので、PTAや来賓の種目を削って、
午前中に大部分の種目を行ったので、１時半には終了しました。
後片付けでは、多くの保護者の方に御協力いただき、雨にぬれることなく
テントを撤収することができました。
感謝申し上げます。
子どもたちは急なプログラム変更にも柔軟に対応し、十分練習の成果を発揮できたと思います。
子どもたちのがんばる姿に、教職員一同感激しました。
本当にお世話になりました。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

ＡＬＴの先生が　ハロウィーンに合わせて　サメ　　の着ぐるみをきて授業を行いました。
アメリカから取り寄せたそうです。
ハロウィーンまでに届くか心配していましたが、無事届いたようです。
子どもたちは　サメの出現に　大喜びでした。
また、１～３年生の廊下には、ハロウィーンの飾りが飾られ、
ハロウィーンの雰囲気を味わっています。
　　
　　
　　
　　
　　

今日の昼休みはグリーンタイムでした。
生き物緑化委員会の児童は、校舎前のサルビア花壇の除草を行いました。
真っ赤に咲きほこったサルビアもなんとか運動会までもちそうです。
３年生は、さつまいものつる切りをして収穫の準備を行いました。
大きな芋がたくさんなっているとよいですね。
　　
　　
　　
　　

「くつのかたち」をした図形の面積を求める学習でした。
全体から、埋まっていない部分を引いたり、２つに分けて計算しあとから足して答えを出したり
するなど、いろいろな求め方を工夫して計算しました。
基本は長方形の面積の求め方の公式を使います。
「はやく、かくじつに、せいかくに」は・か・せで求められるように練習問題に取り組んでいきます。