１月から、代表委員会の運営が５年生になりました。今回の議題は｢６年生を送る会のプレゼントについて｣ということで、担当をどうするのかを話し合いました。
　６年生から｢矢板小の伝統｣というバトンをしっかりと受け継ぐという気持ちが伝わってきました。

　１２日(火)に、新しい外国語指導助手の先生が着任しました。初日ということもあってやや緊張気味でしたが、すぐに子どもたちと打ち解けて熱の入った授業を展開していました。

１２月２３日(水)の放課後、学力向上指導員の先生を招いて教職員の勉強会(現職教育)を行いました。まず、各々の実践例を持ち寄ってグループ毎に発表し合いました。
　後半は学力向上指導員の先生の講話を聴き、今後の指導の在り方を学びました。参加した全員が“授業力の向上”の大切さとやり甲斐を改めて学びました。

　昨今、社会のモラリティが急速に崩れてきているのは、家庭や学校の規律が弱くなってきていることに原因があるともいわれています。
　家庭での決まりごと・規律の代表的なものが「家訓」です。｢嘘をつかない｣｢約束は守る｣｢自分の部屋は自分で片付ける｣などの“当たり前のこと”が家訓ですが、そうした当たり前のことができていない子が増えている感じがます。家庭と学校で、人間の土台となる“当たり前のこと”をしっかりさせるようにしていきたいものです。

   １年生が、たこ揚げを楽しみました。自分で作成した「たこ」を、とても楽しそうに揚げている１年生の姿が印象的でした。
　たこ揚げは「密の状態」にならない遊びなので、じわじわと人気が出てきているようです。

    ２年生が｢ザリガニを持った自分｣の絵を描きました。まず“基準点”という位置を決めてザリガニを画用紙に大きく描いていったそうです。
　そうした指導の成果が表れていて、どの子も画用紙いっぱいに大きなザリガニを描くことができました。その横に、自分や友達をていねいに描き加えました。

  １月の校長先生コーナーは、正月情緒豊かな掲示になっています。
「生活様式の多様化」や「SNSなどの拡充」の影響もあって、日本のお正月の風景も少しずつ変わってきています。けれども、昔からお正月と供に伝わる“日本人の心”だけは、失わずにいたいものですね。

   短い冬休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
　朝、横断歩道の所で登校の様子を見ていると、子どもたちの様々な「がんばり」を目にします。きちんと挨拶をする子、眠そうな目をこすりながら学校に向かう子、重い足取りながらも一歩一歩踏みしめて歩く子等々・・。
そんな子どもたちの頑張りを、とても愛おしく思います。心新たに、２学期後半がスタートしました。
　２校時が終わると、外で元気に遊ぶ姿も見られました。

   明けましておめでとうございます。おだやかな日差しの中で、新しい年が始まりました。
　昨年は新型コロナウィルスのため、学校が３か月も休校になったり新しい生活様式を余儀なくされたりと様々な面で多大な影響が出ました。今なお感染拡大が続いていますが、きっと乗り越えられると信じています。                                   

   皆様にとって、この１年が幸多き年になりますように。今年もよろしくお願いいたします。

    今日で２学期前半が終了しました。全学年３時間授業で、一斉下校を行いました。子どもたちの笑顔からは、｢頑張った｣｢冬休みが楽しみ｣という思いがひしひしと伝わってきました。
　明日からは、いよいよ冬休み。今年度はいつもより短い冬休みとなりますが、家庭での楽しく有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

１月５日(火)に、元気な笑顔が学校に戻ってくることを教職員一同楽しみにしています。

よいお年をお迎えください。