６年生が版画を掲示しました。一つ一つの彫りを丁寧に進め、最後は刷り上がった作品に色をつけて仕上げました。
　どの作品にも、楽しい思い出の数々がよみがえってくるような動きが感じられます。

   「にているかん字」という単元で、手紙の書き方を学びました。本時ではまず、手紙とはどんなものなのかを改めて考えました。子どもたちからは、次のような意見が出されました。
　・気持ちを伝えるもの　・あいさつ　・はげまし　・言いたいこと　・宝物 など
「手紙に何を書くとよいか」という質問には、子どもたちから素敵な意見が次々に出されました。
　・やさしいところ　・素敵なところ　・すごいところ　・頑張っているところ など
　最後に、教科書の例文(手紙)を使って、手紙のよさを考えていきました。

   ６年生の皆さんが「ぞうきん」を製作し、６年代表児童から校長先生へと贈呈されました。学校のために率先して行動してきた６年生らしい、素敵な贈り物となりました。

    ６年生の教室には、“カウントダウン日めくりカレンダー”が掲示されています。「卒業まであと〇〇日」という文字とともに、６年生の一人一人が分担して製作しました。
　月日が流れていくのは早く、３月１９日の卒業式まで残りあと３週間を切りました。６年生にとって、悔いの残らない充実した学校生活となることを願っています。

   廊下の校長先生コーナーは、ひな祭りを模した掲示になっています。午後は雨模様となりそうですが、今日は暖かい朝となりました。春は、もうすぐそこまで来ているようです。

    先週まで、矢板市家庭学習ノートコンテストで入賞したノートが児童昇降口に展示されていました。どのノートからも、家庭学習に熱心に取り組んだ子どもたちの姿が伝わってきました。
　保護者の皆様のご協力のおかげで、子どもたちの家庭学習が充実しています。ありがとうございます。

    先日配付した学校だより「躍動」にありましたように、登下校時の送迎の際には、保護者の皆様のお車を“校庭西側の砂利の駐車場”または“校庭西側駐車場”に停めてくださるようお願いいたします。

　２月最終登校日の今日、６年生から５年生に国旗と校旗の引き継ぎをしました。来週３月１日から５年生が国旗当番を始めます。６年生の卒業に向けて、５年生は矢板小学校最上学年としての自覚を持つための引継ぎ式となりました。

  「ツタは上に伸びられなくなると、横に這うようになる」と言われていますが、これは人にも当てはまります。自分の眼が横の方ばかりに向き、他人の過失や欠点、噂話などに興味を持ち始めたら、自分に向上意欲がなくなっているときであり、自らを反省しなければなりません。
　特に子どもには、目標に向かって努力する姿勢や習慣を少しずつでも身につけさせていきたいものですね。

   学習支援員の先生が、本日で勤務終了となりました。主に低学年のクラスの支援に入り、たくさんの子どもたちとかかわりました。お世話になりました。