６年生が総合的な学習の時間「われら地球人」の学習の一環で、ワークショップ「世界が１００人の村だったら」を体験しました。
    これまで、指定された国や自分の興味のある国について調べ、世界の様子を学習してきました。そして、このワークショップを通して世界の現状を知り、探究的な学習を深めていました。

１２月に入り、校内の掲示物も“暖かみ”“幸せ感”のあるものが多くなりました。冬休みまで、あと少し。子どもたちが健やかに成長し、来年も元気いっぱいに過ごせるようにしていきたいですね。

   子どもを連れた母親が、水道工事をしている人たちのそばを通りながら語って聞かせていました。｢おじさんたちが、こうして働いていてくださっているおかげで、あなたはおいしい水が飲めるのよ。感謝しましょうね。｣
　少し後に、同じ所を、子どもを連れた別の母親が通りかかりました。｢あなたも勉強しないと、こういうお仕事をしないといけなくなるのよ。｣
　子どもの価値観は、このようにして親から子どもに伝えられて形成されるのではないでしょうか。気をつけていきたいものです。

  １２月９日(水)のグリーンタイムに、落ち葉はきを全校生で行いました。学年ごとに割り当てられた場所の落ち葉を、子どもたちは一生懸命に集めていました。
　箒ではく子、手で集める子、落ち葉を袋に入れる子など、子どもたちの協力して働く姿が多く見られました。

    １２月に入り、学校外で不審者に遭遇した時の基本的行動について学んでいます。不審者に関するDVDを各教室で視聴し、さまざまな事例について理解しました。
　DVDを視聴した後、学校内に不審者が侵入した際の基本的行動を確認しています。

    ｢友達に楽しいことを知らせよう｣というめあてで授業がスタートしました。先生の話に真剣に耳を傾け、授業に臨む１年生の姿がありました。
　相手が話したくなるような聞き方を少しでもできるようにしようと、ペアになって熱心に相手に質問していました。

   ６年生は、先週から市なわとび記録会に取り組んでいます。
　今年度は新型コロナウィルス感染症対策のため一斉には実施できないので、各学校で記録を提出して、その記録をもとに競い合う形式で取り組んでいます。。
　記録の測定には学校支援ボランティアの方(ぶらぶらクラブ)も参加してくださり、子どもたちのために正確な測定をしてくださっています。

   ４日(金)に市の教育長が来校し、全クラスの授業の様子を御覧になりました。子どもたちは、いつものように集中して授業に臨んでいました。
　先生方の熱意に溢れた授業を、どのクラスでもお見せすることができました。

    今、２年生が「かけ算九九」に一生懸命に取り組んでいます。かけ算九九をスラスラと言えるようになるまで覚え、最後は校長先生の検定を受けます。
　校長先生から合格と認められると、晴れて“合格証”が授与されます。合格証を手にした子どもたちはとても嬉しそうな表情を見せていました。

   今週は、「人権週間」です。この日は、人権擁護委員のみなさんが来校し、オンラインでお話をしてくださいました。
  人権擁護委員の代表の方から、人権の大切さや差別のない人間関係についてのお話がありました。お互いに相手の立場を思いやり、みんなが気持ちよく学校生活を送れるようにしていきたいですね。