調理員さんたちへの感謝

投稿日時 : 2020/08/27  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    暑い日が続いています。子どもたちの楽しみの一つに給食があげられますが、本日は、そのような美味しい給食を作ってくれている調理員の方々に目を向けてみました。
　調理員さんたちは、給食室で調理・片付けなどをしています。給食室にはエアコンが入っていませんので、特に夏場の仕事は過酷になります。中にいると、自然に汗が出てくるほどの蒸し暑さになります。
　暑い室内で衛生面にも十分配慮しながら、子どもたちのために頑張っている調理員の方々の働きぶりには頭が下がります。
　そのような調理員さんたちの頑張りを、子どもたちにも伝えていけたらと思います。感謝の気持ちをもちながら、給食を食べる気持ちを忘れないようにしたいですね。

     
    

      

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６年１組　タブレット(クロムブック)活用の授業

投稿日時 : 2020/08/26  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    矢板市では全国に先駆け、児童生徒一人一人にタブレット端末が配付されました。矢板市ＧＩＧＡスクール構想として、未来社会を切り拓くための資質・能力の育成を目指しています。その方針を受け、６年生の学級ではいち早くタブレット端末を使った取り組みが行われています。
　この日は、６年１組で｢深く信頼できる情報をとろう｣という学習課題で授業が行われました。
      

        

     

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伝えたい心の話① 【脱いだ靴を揃える】

投稿日時 : 2020/08/25  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    昔から、家の玄関を見れば、その家庭の様子が分かると言われています。履き物がきちんと揃っているか、それとも乱雑になっているか。
　ただそれだけで、住んでいる人の心の状態が分かってしまうものです。履き物が揃っていれば、心は落ち着いているし、反対に心が乱れていれば履き物も乱雑になりがちです。
　家に帰ったら、玄関で脱いだ靴をきちんと揃える。学校に来たら、靴入れにきちんと自分のシューズを入れる。こうした習慣を身につけることで、不思議と生活のすべてが整えられていく。人間とは、そういうものかもしれません。
　靴を揃えることは、次に踏み出す一歩のためでもあるのです。

      

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新しい先生が着任しました！

投稿日時 : 2020/08/25  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    スクールサポートスタッフとして、新しい先生が着任いたしました。授業に直接かかわることはありませんが、学校環境の整備や子どもたちが授業に取り組みやすいようにプリント類の準備などをしてくださいます。

     

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サーマルＡＩカメラ

投稿日時 : 2020/08/24  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   新型コロナウイルス対策として子どもたちの体温を図ることを目的に、サーマルＡＩカメラが２台導入されました。
　昇降口に設置し、子どもたちの体温を即座に測定します。平熱の場合は、｢体温は正常です｣とアナウンスされます。御家庭での朝の体温測定とあわせて、学校でも子どもたちの体調管理に努めていきたいと思います。

 
     

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第５学年　校外学習

投稿日時 : 2020/08/24  矢板小学校管理者  カテゴリ:

     ２１日(金)に、今年度初めての校外学習が５年生で行われました。コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、今年度はどの学年も校外学習を控えてきましたが、少しずつ通常どおりの学習リズムが戻りつつあります。
　この日は朝から暑い日となりましたが、久しぶりの校外学習ということもあり、５年生の子どもたちは笑顔でバスに乗って出発する姿が見られました。茨城県の大洗方面に行き、海やその周辺の自然環境についての理解を深めました。  

          

       

      

     

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道徳科の授業(６年２組)

投稿日時 : 2020/08/21  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　この日は｢世界がおどろく７分間清掃｣という題目で、働くことの意義について考えました。新幹線の清掃員の方たちは、乗客が降りて、次の乗客が乗るまでの７分間で車内のゴミを片付け、座席や通路をきれいにするそうです。
　そのような圧倒的な仕事ぶりに込められた清掃員の方たちの思いを考えました。  

            

    

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がんばってます！

投稿日時 : 2020/08/20  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    出張のため担任の先生が２日間いなかった１年２組ですが、子どもたちは代わりに来てくださった先生方の指示をよく守り、やるべきことに集中して取り組んでいました。
　普段のがんばっている様子が感じられました。

    

       

        

       

     

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スクールバス

投稿日時 : 2020/08/19  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    スクールバスでの子どもたちの様子を見ようと、職員で手分けして乗車しました。土屋方面・倉掛方面・塩田方面ともに、子どもたちの乗車はスムーズに行われていました。
　定刻どおりに、毎日安全運転を心がけてくださる運転手の方たちにも感謝の気持ちを伝えました。

        

        

       

     

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順調なスタート

投稿日時 : 2020/08/18  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    昨日から１学期後半がスタートしましたが、どの学級も朝の会や授業に集中して臨む子どもたちの姿が見られます。
　各教室にエアコンが設置されていることも、子どもたちが集中力を保つことに大いに役立っています。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　

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１学期後半スタート

投稿日時 : 2020/08/17  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    今日から１学期後半がスタートし、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。 久しぶりの学校ということもあり、とても嬉しそうに登校する子どもたちの姿が見られました。　
　まだまだ暑い日が続きそうですが、子どもたちが少しずつ学校のリズムを取り戻していけるように支援していきたいと思います。

　　　

　　　

　　　

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校内の掲示物

投稿日時 : 2020/08/13  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    学校は、つかの間の短い夏休みに入っていますが、皆様はいかがお過ごしでしょうか。夏休み中の校内の掲示物を、カメラにおさめてみました。
　先生方の授業の準備も進んでおり、夏休み後も充実した学習活動が展開されていきそうです。     

   

         

           

           

     

     

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学校の農園・花壇

投稿日時 : 2020/08/11  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    夏休みに入り、１０日が過ぎました。強い日差しが照りつける中で、校庭の花壇や農園は夏の暑さを楽しんでいるかのように元気に育っています。
　学年や委員会、６年生のボランティアの子たちがこまめに手入れしてきたおかげで、花壇の花は今が見頃となっています。    

           

           

          

   

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放課後美術館(１年)

投稿日時 : 2020/08/08  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    １年生は図画工作科で「いろいろなかたちのかみから」を描きました。紙の形をいろいろな向きから見て、表現したいことを見つけ、絵に表しました。
     かわいい作品の数々をご覧ください。　　　　

　　　　

　　　　　

　　　　

　　

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放課後美術館(２年)

投稿日時 : 2020/08/07  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ２年生は図画工作科で「カッターナイフタワー」を作りました。カッターを初めて使い、型紙に切れ目を入れて窓をつくっていきました。
　どの子も楽しく取り組み、思い思いのタワーを作っていきました。担任の先生に聞くと、出来上がったタワーを集めて“街並み”をクラス全体で表現したそうです。    

           

       

        

      

     

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放課後美術館(４年)

投稿日時 : 2020/08/06  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ４年生は図画工作科で「おもしろアイデアボックス」を作りました。段ボール生地の教材を切って、子どもたちは思い思いの“自分の夢や楽しさがつまった箱”を作りました。
　自分の発想を生かし、それぞれの子が世界に一つだけのアイデアボックスを作ることができました。いくつかの作品を紹介します。

           

           

            

           

           

     

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登校班下校指導

投稿日時 : 2020/08/05  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　夏休み前の最終日、一斉下校の際に教職員が付き添って下校指導を行いました。新型コロナの影響で、今年は例年よりも短い２週間程度の夏休みとなります。
　それでも子どもたちにとっては、夏休みになるのが何よりも嬉しいものです。下校時、先生方と笑顔を浮かべて歩く姿が多く見られました。

        

       

     

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６年　奉仕活動

投稿日時 : 2020/08/04  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    夏休み前の最後の日、６年生が奉仕活動を行ってくれました。校庭の石拾いや花壇の除草、昇降口の掃きそうじなどを熱心に行う子どもたちの姿からは、最高学年としての自覚が表れていました。
　誰一人として手を抜くこともなく、時間いっぱいに働く６年生に感謝です。    

       

        

       

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２年生の活動

投稿日時 : 2020/08/03  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   ２年生は、生活科の｢学校をあんないしよう｣｢まちたんけんに行こう｣という２つの学習で、校舎内や学校の周りを熱心に調べました。
　調べたことをグループごとに見やすくまとめました。    

           

           

           

          

          

         

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１年の授業風景(図工)

投稿日時 : 2020/08/02  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    この日の３校時の１年１組は、図工でした。｢きれいにいろをぬろう｣というめあてで、子どもたちは自由な発想で作品を仕上げていました。
　好きな色のクレヨンを使って、伸び伸びと表現している姿が見られ、１年生らしさが絵に表れていました。どの子も、自分の描いた絵に満足そうでした。　　　

　　　　

　　　　　　

　　　　　

　　　　　

　　　　

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１年の授業風景(算数)

投稿日時 : 2020/07/31  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ５校時に１年２組の教室を伺うと、プリントの“お直し”をやっていました。担任の先生は実物投影機を使って大きく映し出して説明しています。見やすくするためのちょっとした工夫ですが、こうした工夫が子どもたちの確実な理解につながっているようです。
　｢１０までのひきざん｣の内容なので、自分の指を使って計算の答えを確かめながら、どの子も学習を進めていました。

          

           

     

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２年2組　道徳科の授業

投稿日時 : 2020/07/30  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ｢いのちの大切さを考えよう｣というめあてで授業がスタートしました。教科書を読む担任の先生の熱心に耳を傾ける子どもたち。
　その後、主人公が、生まれてきた赤ちゃんを見てどう思ったのかということを考えました。どの子も真剣な表情で考え、ほぼ全員が手を挙げて意欲的に発表していました。
　黒板には、発表した子のネームプレートとともに、みんなの意見がびっしりと書かれていきました。

           

           

     

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６年　社会科の授業

投稿日時 : 2020/07/29  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ｢実際の大仏と同じ大きさの大仏の顔を作ろうプロジェクト｣という構想で、この日はインターネットを利用して大仏の実際の大きさを調べる学習に取り組みました。
　グループごとに鼻・口・目・耳などの大きさを調べ、ワークシートに書き込んでいきました。後日、調べた実際の大きさで模造紙にかいていき、大仏の顔のパーツをつくっていきました。その後、体育館で大仏の顔を完成させていきました。      

           

          

          

           

     

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雨の日の昼休み

投稿日時 : 2020/07/28  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    梅雨の時期らしく、このところうっとうしい雨の日が続いています。この日も、朝から雨が降り続いていました。
　いつもなら元気に外遊びをする子どもですが、雨の日はどんなことをして昼休みを過ごしているのでしょうか。各学年をまわってみました。
　将棋・カードゲーム・折り紙などの雨の日だからこそできる遊びをする子たちもいれば、一方で家庭科の裁縫の練習や読書・自主学習などに取り組んでいる子たちもいて、どの学年も思い思いに昼休みを楽しく過ごしていました。    

           

           

           

           

           

     

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学力向上推進リーダー

投稿日時 : 2020/07/27  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    児童の学力向上と先生方の授業を充実させることを目的に、毎週月曜日に学力向上推進リーダーの先生が勤務しています。
　国語と算数の授業を参観し、子どもたちの様子や授業の展開を記録していきます。放課後になると、授業者の先生方に助言を行っています。
　この日は、３年国語・４年算数・５年国語の授業参観がありました。     

                       

     

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５年１組　体育科の授業

投稿日時 : 2020/07/25  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    この日は、ハードル走の学習でした。授業者の先生は、自らも学生時代に陸上部に所属していたほどなので、豊富な経験を生かして指導をしていました。ハードルをどのようにすればスムーズに跳び越していくことができるのか、実技を交えながら丁寧に教えていました。
　また、隣り合ったハードル間隔を広くとり、｢ソーシャルディスタンス｣を心掛けていました。    

           

     

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５年２組　国語科の授業

投稿日時 : 2020/07/22  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ｢本の選び方について話し合おう｣というめあてで、授業が展開されていきました。まず教科書に掲載されている｢カレーライス｣という物語を担任の先生が範読しました。先生の読みに合わせ、真剣に教科書の文字を追う子どもたちの姿が印象的でした。
　先生の範読後は、近くの友達と物語の感想を話し合い、この物語のおもしろいところや登場人物の行動について全体で確認しました。
　最後に、図書室に全員で移動し、自分で読み進めたい本を選びました。    

　                     

    　 

　　　　

　　

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４年　算数科の授業

投稿日時 : 2020/07/21  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    この日の４年算数科の授業は、｢角の大きさ｣でした。４年算数は３クラスに分けて実施していますが、どのクラスも“角の大きさを使って三角形をかこう”という内容のめあてで授業が展開されました。
　授業の中での作図を通して、子どもたちは｢三角形を正確にかくには分度器を使うとよい｣ということを実感していました。

           

           

           

    

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５年１組　算数科の授業

投稿日時 : 2020/07/20  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    ５年生は、合同な図形の学習に取り組んでいました。本時は、｢四角形を対角線で分けてできた三角形について調べよう｣というめあてで授業がスタートしました。
　子どもたちは、実際に正方形・長方形・台形・ひし形・平行四辺形に対角線を入れ、それを切ってできた２つの三角形が合同になるかを調べました。
　どの子も集中して取り組み、自分の力で課題を解決することができました。

           

           

    

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１年　あさがおの観察

投稿日時 : 2020/07/17  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    朝、校庭を見回っていると、１年生が生活科で｢あさがおの観察｣をしていました。             自分たちで育てたあさがおが綺麗な花を咲かせ、１年生の子たちは一生懸命に花の様子を絵に表していました。  

             

           

     

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矢板市青少年指導員の皆様

投稿日時 : 2020/07/17  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    １５日(水)の一斉下校の際、矢板市青少年指導員の皆様がお越しになり、子どもたちの下校指導を見守ってくださいました。
　下校途中の信号機の所に立って、子どもたちが安全に渡れるように支援していただきました。ありがとうございました。

           

     

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２年１組　道徳科の授業

投稿日時 : 2020/07/16  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    この日は、２年１組の道徳科の授業を参観しました。｢あいさつのきらいな王様｣という題名の教材を通して、“あいさつにはどんな力があるのか”ということを子どもたちは考えました。
　あいさつが嫌いな王様が出した“あいさつをしたら罰する”という命令によって、町には人がいなくなったという様子から、あいさつの大切さを子どもたちは考えました。
　｢道徳は心の勉強｣という担任の先生の呼びかけのもと、誰もが自分の考えや感想を述べることができました。    

           

           

     

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読み聞かせ

投稿日時 : 2020/07/15  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    本日は、今年度最初となる“読み聞かせ”が行われました。お話ポットの会の皆様にお越しいただきました。
　子どもたちは読み聞かせを毎回楽しみにしており、お話ポットの会の方たちの読み聞かせに真剣に耳を傾けていました。

           

           

           

           

     

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スクールカウンセラー

投稿日時 : 2020/07/14  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   心の問題に関して助言や援助を行う立場として、今年度もスクールカウンセラーが本校にも配置されています。
　月１回の来校になりますが、児童や保護者の皆さんとの面談を積極的に行っています。スクールカウンセラーのアドバイスをもとに、よりよい状態となるように学校全体で支援していきたいと思います。

       

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６年　理科の授業

投稿日時 : 2020/07/13  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   この日の６年理科の授業は、｢ものの燃え方｣でした。“ものの燃え方と空気の動きについて調べよう”というめあてで、底がない集気びんにろうそくを入れ、どのような条件の時にろうそくがよく燃えるのかを調べました。
　大好きな理科の実験に、子どもたちは夢中になって取り組んでいました。調べた結果をきちんと記録し、自分の考えをまとめる姿に高学年らしさが感じられました。

           

           

     

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ＰＴＡ運営委員会

投稿日時 : 2020/07/11  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    １０日(金)に、ＰＴＡ運営委員会が行われました。各部の活動を中心に協議が進行し、今年度の活動内容が決められました。
　詳細については、次回の「学校だより」にてお知らせいたします。
　今年度もＰＴＡの皆様の御協力により、ＰＴＡ運営委員会が滞りなく実施できたことに改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。
           

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塩谷南那須地区家庭教育出前講座のお知らせ

投稿日時 : 2020/07/10  矢板小学校管理者  カテゴリ:

塩谷南那須教育事務所より、家庭教育出前講座『新しい講座様式編」の案内が学校に届きましたので、お知らせいたします。
　新しい講座様式編「話してすっきり、聞いてよかった！」などのプログラムが用意されていますので、興味のある方はぜひ御参加ください。　
　
　　　　塩谷南那須地区家庭教育出前講座.pdf

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現職教育(プログラミング教育)

投稿日時 : 2020/07/10  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　７月８日(水)の現職教育[教職員の研修]はプログラミング教育でした。市の教育委員会から配付されたプログラミング教材を使用して行われました。
　プログラミング教材とはどういうものか、先生方が実際に体験しました。教材を組み立てた後に、パソコンの画面に表示されたブロックを使ってプログラミングを設定していきました。プログラミングどおりに豆電球が点灯したり点滅したりする様子に、先生方もちょっとした感動を覚えていました。

　　　　

　　　　

　　

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４年１組　国語科の授業

投稿日時 : 2020/07/09  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　４年生で学習する国語科｢一つの花｣でした。｢一つの花｣は物語教材なので、１場面から登場人物(お母さん・お父さん)の気持ちを丁寧に読み進めてきました。教室側面には、今までの授業の記録が掲示されており、先生と子どもたちで作り上げてきた授業だということが分かります。
　本時は物語のクライマックスの部分でした。一つの花に込められたお父さんの気持ちを、子どもたちは自分なりにしっかりと考えていました。
　子どもたちからは、次のような発表がありました。
　　☆よい子に育ってね。幸せになるんだよ。
　　☆コスモスの花をお父さんだと思って、大切にしてね。今までありがとう。
　　☆一つだけの花を大切にしてね。お父さんだと思って、大事にするんだよ。

           

           

     

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図書室の様子

投稿日時 : 2020/07/08  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　本校の児童は読書好きの子が多く、２時間目後の休み時間になると、多くの児童が図書室にやって来て本を借ります。
　コロナウイルス感染症予防のため、夏休み前までは学年ごとに借りられる曜日が決められているので、余計に図書室が恋しくなっているのかもしれません。この日は、１年生が図書室にやって来て本を借りていました。

           

           

           

     

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３年２組　道徳科の授業

投稿日時 : 2020/07/07  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   この日は、３年２組の道徳科の授業を参観しました。｢はた・らく｣という題名の教材を通して、“働くとはどういうことか”ということを子どもたちは考えました。
　登場人物の気持ちを考えることで、“自分だったら・・”という思いを子どもたちはしっかりと積極的に発言していました。
　最後に、働くとは｢はた(周りの人)を楽にさせること｣というお話が、担任の先生から伝えられました。

           

           

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新しい先生が着任しました

投稿日時 : 2020/07/06  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    本日、新しい学習指導員の先生が着任しました。７月６日から９月３０日までの勤務で、主に算数科や理科の学習支援を行います。
   ２時間目から、さっそく学習支援に入りました。矢板小学校に１０年以上勤務したことのある方なので、校内のことは何でも知っており、サポートを受けることによって担任の先生方や子どもたちも今まで以上に安心して授業に集中できそうです。

     

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校内の掲示物②

投稿日時 : 2020/07/06  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　前回に引き続き、校内の掲示物の紹介です。本日は、２階から３階廊下の掲示物の紹介です。学習内容やきまりなどの掲示は、自然に子どもたち一人一人の心にしみ込んでいます。

七夕の願い事


環境教育コーナー
    

国際理解教育コーナー
       

児童会コーナー
       

つつじ教室壁面
   

なかよし学級壁面
   

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校内の掲示物①

投稿日時 : 2020/07/03  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　本日は、校内のさまざまな掲示物を紹介します。校内にはさまざまな掲示コーナーがあり、それぞれの掲示物に意図があります。
　学校にお越しの際には、校内のさまざまな掲示物も御覧いただけたら嬉しく思います。今回は、職員室周辺の掲示物の紹介です。季節感が出ているものが多いようです。

校長先生コーナー

 
学年だよりコーナー
     

屋外コーナー

 
給食コーナー


保健室前掲示板
 
  
職員男子トイレの癒しコーナー


みんなのギャラリー


教頭先生コーナー

 

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避難訓練

投稿日時 : 2020/07/02  矢板小学校管理者  カテゴリ:

    今年の避難訓練は、３密の状態を避けるため全校一斉での形態はとらず、各学級で都合のよい時間帯に避難経路を確認しました。
　まず担任の先生から、地震や火災が発生した際の基本的な行動についての話を聞きました。その後、地震が実際に起きたという想定で、子どもたちは机の下に身をかがめる練習をしました。
　地震がおさまった後、火災が発生したという想定になり、子どもたちは避難経路を確認しながら校庭に避難しました。赤白帽子をかぶり、どの子も真剣態度で避難訓練に参加していました。

　　　　　　

　　　　　　

　　　　　　

　　　

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６年１組　社会科授業

投稿日時 : 2020/07/01  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　本時は古墳時代の様子を学びました。
　｢大きな権力が１つにまとまった時代を調べよう｣というめあてが設定され、教科書や資料集を中心に学習が進められました。
　まず先生が教科書を読んだ後、内容を黒板に図式化して（　　　）の中にどういう言葉が入るのかを考えました。このような先生の指導の工夫によって、子どもたちは大切な内容を押さえることができます。
　この日も、何とか（　　　　）の中の語句を探し出そうと、子どもたちは夢中になって問題に取り組んでいました。

　　　　　　

　　　

　　　　　　

　　　

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第１回クラブ活動

投稿日時 : 2020/07/01  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   ６月３０日(火)に、延期になっていた第１回クラブ活動が行われました。クラブ活動は４年生から６年生が参加しますが、子どもたちはクラブ活動を待ち望んでいたようで、真剣で楽しい雰囲気の中で行われていました。
　第１回目となる今回のクラブ活動は、どのクラブも活動計画についての話合いを行っていました。
科学クラブ　　　　　　　　　　　　　　
　　　

 コンピュータクラブ
　　　

屋外スポーツクラブ　　　　　　　　　　　　
　　

 ゲームクラブ
　　　

屋内スポーツクラブ　　　　　　　　　　
　　　

 バドミントンクラブ
　　

卓球クラブ
　　

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運営委員会

投稿日時 : 2020/06/30  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　２９日の昼休みに、運営委員会が行われました。｢７月の生活目標｣について、話し合いました。担当の先生によると、あらかじめ予定されている生活目標ではなく、子どもたちの課題意識をもとにして生活目標を設定しているのだそうです。
　今年度からの新しい取組に期待が高まります。運営委員会の話合いの結果、７月の生活目標は次のように決まりました。
         ☆暑さに負けず、元気に生活しよう☆

　　　　

　　

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６年算数科の授業

投稿日時 : 2020/06/29  矢板小学校管理者  カテゴリ:

　この日の６年算数科の授業は、｢対称な図形｣でした。まず前時に学習した線対称の確認プリントに取り組みました。子どもたちは、線対称な図形の特徴をよく理解しており、対応する点をきちんと押さえることができました。
　本時は、“点対称な図形の特徴を理解する”ことが目標でしたが、算数授業用に分けられた３クラスそれぞれに、実物や視聴覚教材を使った分かりやすい授業が行われていました。

           

           

           

     

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４年 ＩＣＴ支援教室

投稿日時 : 2020/06/26  矢板小学校管理者  カテゴリ:

   今年度初めてのＩＣＴ支援教室が、４年生で行われました。外部講師としてスキットの方にお越しいただき、１組が１・２時間目に、２組が３・４時間目に講話と実技を通して学びました。
  「インターネットは間違った情報も存在する」というテーマで授業は進められ、インターネットから簡単に得られる１つの情報だけを鵜呑みにする危険性を子どもたちはしっかりと理解することができました。
　１つの情報だけでなく、いろいろな情報を集めて比べることが大切であるという話が、最後に講師の先生から伝えられました。

        

          

           

     

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