６年生の授業風景。最上学年らしく、時に一人で集中し、時に友達に考えを伝えながら真剣に学んでいますね

★６年１組の社会科授業

★６年２組の国語授業

　１年の国語授業風景。楽しく、そして真剣に学んでいます

　２年教室を訪問すると、ペアになって「自分の考えを友達に伝える」という場面をよく見かけます。

　自分の考えを相手に伝えることは、知識の定着やコミュニケーション力、聴く態度を身につけるなどの面からとても有効に作用します。子どもたち、とてもよく頑張っていますね

★２年１組の算数授業

★２年２組の国語授業

　本時では「整理の仕方」について学びました。資料を整理したり読み取ったりしていく力は、今後ますます必要となってきます。

　子どもたちは、先生から提示される資料や説明をもとにして一生懸命に考えていました

　低学年に比べ、中学年はより遠方の場所へと足を延ばしました。

【３年生】

　「那須どうぶつ王国」に行きました。広大な敷地の中で伸び伸びと生活してる動物たちとふれ合い、子どもたちは自然の豊かさと生き物への愛情を感じている様子でした

【４年生】

　「モビリティリゾートもてぎ」に行きました。自然の雄大さを感じたり、車(モビリティ)の先端技術を体験したりと、学びの多い内容となっていました。子どもたち表情からも、充実ぶりが感じられますね

　５月９日に、低・中学年の児童が遠足に出かけました。

【１年生】

　１年生は「うつのみや動物園」に行きました。入学して初めての遠足ということもあり、子どもたちはとても楽しそうに過ごしました。友達と一緒に食べるお弁当は、いつもにも増して美味しく感じられたことでしょうね

【２年生】

　２年生は「なかがわ水遊園」に行きました。水族館でさまざまな生き物を観察し、グループでの活動にも意欲的に取り組みました。「楽しかった～」という子どもたちの声が、遠足の充実度を物語っていました

　２年生生活科の様子。本時では「苗の観察」を、グループごとにしました。

　一人一人のワークシートには、気づいたことや苗の絵が丁寧にかかれていました。がんばってますね

　３年生の算数も、３クラスに分けた少人数指導がスタートしました。本時では、「わり残の答えの見つけ方」をじっくりと考えていきました。

　３クラス５人の先生による指導によって、学びの充実度が増している様子です

　外部講師の方を招き、３年生を対象としたリコーダー教室が行われました。音楽を専門とする講師の方のわかりやすい説明と実技に、子どもたちは興味・関心を高めている様子でした。

　リコーダーの使い方や音の出し方などを学び、教室には充実感と楽しさが漂っていました

　昼休み後に、「わくわく班(縦割り班)」での活動が行われました。今年度１回目となる本日は、各班ごとに活動計画が話し合われました。

　高学年児童のリーダーシップが発揮され、どの班でもおだやかな雰囲気の中で話合いが進められました

　６年生の算数授業も、少人数指導の形態がスタートしました。この日の授業では、円周率についての理解を深めていきました

　５年生の国語授業の様子。友達同士でインタビューをして、分かったことをまとめていく学習活動に取り組んでいます。

　１組・２組ともに、充実した学びとなっていますね

【１組の授業】

【２組の授業】

　５年生は、６月に臨海自然教室が予定されています。この日は１組と２組が一斉集合し、臨海自然教室に向けた事前指導が行われていました。

　５年生の子どもたちにとっては、初めての宿泊を伴う行事となります。準備物や海浜自然の家について、学年主任の先生から詳しい説明がありました。

　現在、３年生は国語で"ローマ字"に取り組んでいる真っ最中。１組と２組を訪問すると、それぞれの教室で熱心なローマ字指導が展開されていました

　一生懸命に練習しローマ字を覚え、読んだり書いたりしていくことを目指しています。

　１年生の生活科では、１年生が種から植物を育てます。この日は、一人一人が自分のポットに種を入れました。

　「早く芽が出ますように！」という子どもたちの願いが、聞こえてきそうですね

　2年1組の国語授業。説明文単元「たんぽぽのちえ」に入り、学習計画に基づいて授業が進められています。

★たんぽぽの画像を実際に見ることにより、子どもたちが具体的なイメージをもてるようにしています

★単元の学習計画を"可視化"し、子どもたちが見通しをもてるようにしています

　６年生の外国語科の授業風景。英語を用いて、友達や先生と楽しそうに交流しています

　5年1組の外国語授業。英語で書かれた「名刺カード」を、英会話を用いて友達と交換する学習活動に取り組みました

　1年1組の図工授業。単元「ちょきちょきかざりをつくろう」も、いよいよ仕上げの段階に入ってきました。本時では、ちょきちょきしてできた"かざり"を作品として仕上げていきました。

　子どもたち、集中してますね

　2年2組の生活科授業。野菜の育て方について調べた内容を、一人一人がタブレット端末にまとめています。

　「まとめる」という作業を通して、子どもたちは活動の内容を知識として着実なものにすることができます

　3年1組の書写授業。本時では「横画に気をつけながら『二』を書こう」というめあてのもと、毛筆に取り組みました。

　３年生になって初めて習字を体験する児童もおり、子どもたちは先生の指示をよく守りながら真剣に取り組んでいました

　4年1組の国語授業。メモの取り方を学んできた子どもたちですが、本時では「メモをもとにした発表」という学習活動に取り組みました。

　ここのところ、４年生は学習態度に丁寧さが高まってきています

　5年2組教室前を通ると、子どもたちが熱心に「むし歯予防のポスター」制作に取り組んでいました。

　"上手に描けたました～!"という子が聞こえてきそうな、子どもたちの満足そうな笑顔が印象的ですね

　6年2組の道徳授業。本時では「支え合うよさ」について、題材を通して改めて考えていきました。

　自分の考えを友達に伝え、友達からの意見にもきちんと耳を傾けています

　1年2組の外国語活動の様子。英語でのじゃんけんの仕方を教わり、友達と楽しそうに交流しています

　2年1組の国語授業風景。書く単元に入り、日記の書き方について学んでいます。

　先生から示された学習計画表に基づき、子どもたちは意欲的に取り組んでいます

　学校歯科医の高塩先生にご来校いただき、全校生を対象とした歯科検診を実施しました。検診を受ける子ともたちの態度も終始よく、予定の時間よりも早く終了することができました。

　お世話になりました

　今週から、算数の少人数(グループ別)指導がスタートしました。校内を巡視していると、この日は４年生の少人数指導が行われていました

　1年1組の算数授業。「いくつといくつ」の学習で、本時では「7はいくつといくつに分けられるのか」ということを考えていきました。

　ブロックを具体的に操作しながら、子どもたちはしっかりと学んでいますね

　明日はいよいよ遠足。2年1組教室の前を通ると、事前指導が行われていました。しおりを見ながら、遠足への思いを巡らせる子どもたち。

　楽しそうな雰囲気ですね

　5年2組の家庭科授業。本時では、"なみぬい"の仕方を学びました。

　大画面に映し出されたお手本を確認しながら、子どもたちは熱心に練習に取り組んでいました

　1年2組を訪問すると、ちょうど学活の時間。「きまりを守って仲良く遊ぼう」というめあてのもと、フルーツバスケットに興じていました。

　入学して１か月が過ぎ、１年生も学校生活に少しずつ慣れてきた様子です。この時間も、笑顔で楽しそうに活動していました

　4年2組の社会科授業。４年生の社会科は栃木県について学ぶ内容になっており、本時では県内市町の位置関係を調べました。

　互いに教え合う場も設定され、充実した学びとなっている様子です

　5年1組の外国語授業。「クラスや先生方にくわしく自己紹介をしよう」というめあてのもと、本時では英語での自己紹介の仕方を学びました。

　ペアになり、練習に励んでいます

　1年2組の国語授業。単元「ことばをさがそう」に入っており、本時は「"い"から始まる言葉」を探していきました。

★先生からの問いかけに、ピンと手を伸ばして一生懸命に答える子どもたちです

★"机の上はこうあるべき"という状態を撮影し、視覚化しています

 　3年2組の図工授業。「お気に入りの葉」という単元に入り、実際に集めてきた"実物の葉"を画用紙に貼っていきます。

　子どもたちの表情からも、生き生きと取り組んでいることが感じられます

　6年1組の算数授業。学習のまとめとして、本時では練習問題に取り組みました。

　めあてが工夫されており、「線対称か、点対称かジャッジしよう!!」でした。子どもたちのやる気も高まりますね

　5年1組の国語授業。本時は「漢字の成り立ち」について学びました。

　子どもたちにとっては普段からなにげなく目にしている"漢字"に対して、新たな視点から考えるきっかけとなった様子でした

　4年2組の国語授業。「春の楽しみ」という小単元に入り、春の行事に関する言葉を集めました。

　こうした一つ一つの積み重ねによって、子どもたちの語彙が豊かになっていくのを感じます

　１年生の図工は「ちょきちょきかざり」という工作単元の取り組んでいる真っ最中。今日は１組と２組で、楽しそうに取り組む子どもたちの姿が多く見られました

１年１組の図工授業

１年２組の図工授業

　この時期、３年生の算数は「時刻や時間」について学習しています。１組と２組を訪問すると、少しでも子どもたちの理解が深まるように…と熱心な授業が展開されていました

３年１組の授業

３年２組の授業

　６年生の道徳授業の様子。学習指導要領にある「考え、議論する道徳」授業を目指して授業が展開されています。

６年１組の道徳授業

６年２組の道徳授業

　2年2組の図工授業。「歯のポスターを完成させよう」というめあてのもと、一人一人がポスター制作に取り組んでいます。

　自分の似顔絵を上手に描いていますね

　今週から来週にかけて、全児童の保護者様を対象とした個人懇談が行われています。各クラスでは、担任の先生と保護者の方が和やかな雰囲気の中で懇談している様子が見受けられました。

　ご協力、ありがとうございます

　1年2組の図工授業。「はさみを使って飾りをつくろう」というめあてのもと、飾りを作る学習活動に取り組みました。先生から"学習の見通し"が明確に示され、子どもたちは意欲を高めて取り組んでいました

　5年2組教室前を通ると、子どもたちが地球儀を見つめていました。教室に入ると、社会科の授業で「地図帳や地球儀の見方・調べ方」について学んでいました。

　百聞は一見にしかず。実際に触れる・見る・体験するということは大切ですね

　1年1組の国語授業。「あさのおひさま」という詩を、みんなで音読しました。

　がんばれ～、１年生!!

　5年1組の算数授業。本時は「単位に気をつけて体積を求めよう」というめあてのもと、授業が展開されました、

　先生の板書がとても見やすく、子どもたちの理解も高まっている様子でした

　４年生の国語は「漢字辞典の使い方」です。１年前に身につけた「国語辞典の使い方」に比べると、漢字辞典は使い方がより広範囲になります。本時ではまず、「部首さくいん」を使った調べ方を学んでいきました

【１組の様子】

【２組の様子】

　３年生の国語は「国語辞典の使い方」について学んでいます。１組と２組を訪問すると、先生の説明を基にして国語辞典で言葉を調べる子どもたちの一所懸命な姿が見られました

【１組の様子】

【２組の様子】