本日の授業風景。子どもたちの意欲が高まるような指導の工夫も見られます

【１年生の授業風景】

動きを取り入れる場面もあり、子どもたちは意欲的に学んでいました

【３年生の授業風景】

グループになり、対話的な学びを進めています

【６年生の授業風景】

「対話がなぜ大切なのか」ということを、先生が説明しています

　9月4日(木)に、２年生が生活科校外学習で矢板図書館を訪れました。学校から徒歩で出向き、図書館で働く方のお話を聞きました。本の借り方を教わると、子どもたちは"自分の好きな本"を実際に借りる体験をしました。

　地域のすばらしさを知る、有意義な校外学習となりました

　１学期後半がスタートして５日目。各教室を回ると、夏休み明けとは思えないほど充実した授業が展開されています

　子どもたちも、集中して授業に臨んでいますね

　昼休みに、上学年児童による代表委員会が行われました。今回は、10月に開催される運動会の内容について話し合いました。

　9月2日(火)、２名の助産師さんをお招きして、６年生を対象とした思春期教室が行われました

　思春期の心と体の変化や生命誕生の分かりやすい説明を聞いた後、赤ちゃん人形抱っこ体験・妊婦ジャケット体験などがあり、子どもたちは意欲的に学ぶことができました。命の大切さを実感するすばらしい機会となりました。

　矢板消防署から５名の方にお越しいただき、２校時に避難訓練を実施しました。

　地震によって理解室から火災が発生した…という想定で、全員が体育館に避難しました。一人一人が真剣な態度で避難し、消防署の方からはお褒めの言葉をいただきました

　40日間の夏休みが終わり、本日から１学期後半がスタートしました。朝、昇降口に立って子どもたちを出迎えるていると、「おはようございます」という子どもたちの元気な声が次々に聞こえてきました。

　２校時終了後には、夏休み明け集会がオンラインで行われました。校長先生からは「自分を高めるのに大切なことは何か」「勉強は何のためにするのか」というお話がありました　

「校長先生、またよろしくお願いします」と言って、お手製の"しおり"を渡してくれる子もいてほのぼのとした気持ちになるのを感じました

　８月８日(金)の午後に、現職教育(職員研修)がありました。今回の内容は「体育実技」の伝達です。体育主任が陸上運動の研修で学んだことを、校内の先生方に伝えました。

　走る・跳ぶ・投げるといった陸上運動の基本となる動きについて、子どもたちの"わくわく感"が高まるように指導する方法が次々と紹介されました

　１年算数の授業。「どちらがながい」という単元で、マス目を使っていろいろな物の長さを比べました。

　授業のテンポがよく,子どもたちも楽しく意欲的に学んでいます

　６年生の道徳授業。マナーやルールについて、その必要性や意識すべきことなどを学びました。

　先生からの問いかけに対し、タブレット端末に用意されたシートに自分の考えをまとめ、友達同士で話し合いながら自分の考えを深めていきました

　３年図工の授業。タブレット端末で"自分の姿"を小さく加工し、素敵なデザインに仕上げています。

　まさに、タブレット端末（ICT）の有効活用ですね

　１年生の図工授業。「すてきなパン屋さん」という単元で、いろいろなパンを粘土で作っています。子どもたちも、とても楽しそうに取り組んでいます

　４年国語の授業。本時では、水道の水がいつでも飲めるようにするにはどうすればいいのかということを中心に授業が展開されました。

　この授業を通して、子どたちの視点は"環境"により一層向けられるようになったようです

　６年生の国語授業。本時は「ブックトークをしよう」というめあてのもと、授業が展開されました。

　グループになって、子どもたちは"おすすめの本"を紹介していきました

　３年社会科の授業風景。校外学習のまとめとして、見学して分かったことや気づいたことを"報告書"という形にしてまとめています

　２年生の国語授業。「組み立てメモを書こう」というめあてのもとに、授業が展開されていきました。

　メモを構成するパーツが黒板に貼られ、子どもたちの理解が進みました

　５年社会科授業の様子。本時では「米の種類や食べ方」について調べました。Canvaを有効活用して教材を提示し、一人一人の子どもたちが自らのタブレット端末に調べたり考えたりしたことをまとめていきました。

　さながら"デジタルとアナログの融合"といった雰囲気の授業展開でした

　４年国語授業の様子。「思わず読みたくなるような本のポップや帯を作ろう」というめあてのもと、子どもたちは意欲的に取り組みました。

　担任の先生からは「先生が感動したおすすめの本」の紹介が、熱い思いと共に語られました

　１年生の授業風景。校内を巡視すると、１組は音楽、２組は算数の授業が行われていました。

　楽しく、そして一生懸命に学ぶ１年生の姿が見られますね

ペンや鉛筆などの"長さを測る道具"を用いて、ロッカーの幅を調べています

　２年国語授業の様子。「文をつくろう」というめあてのもと、授業が展開されていきました。先生手作りの"文節ごとの掲示物"が黒板に貼られ、子どもたちの思考の手助けとなっていました