東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
体育館で修了式を行いました。
修了証の授与(各学級の代表へ)
校長からの話
1年生の代表児童による言葉
1年生からは、小学生になってからできるようになったことや、頑張ったことなどの発表がありました。
本日の修了式で1年生から4年生までの登校が終了します。
今朝の教室を見回ってみると、学級担任の先生からメッセージがかかれていたので、そのうちの幾つかを紹介します。
中には児童によって書かれたのだろうと思われるものもあります。
年度末になり、どの学年でも教室や活動場所の大掃除を行いました。
6年生は清掃活動以外にも、様々な場所で奉仕活動を行っています。
一輪車のペンキ塗り。
この一輪車は、降雪の際に雪かき道具の運搬にも活躍しています。
他にも、芝生に定期的に散布する肥料の運搬や、用務職員が校内作業をする際に道具の運搬や切り落とされた枝の運搬に使っている大切な車両です。
U字溝の清掃。
このU字溝には落葉が溜まりやすく、雨水の排水の障害になってしまうときがあります。
6年生の清掃のおかげで排水がスムーズになり、校庭に散水するスプリンクラー用の雨水タンクへの貯水も進みます。
道路に面した法面の枝拾い。
法面に立つ樹木から落ちた枝や、街路樹であるメタセコイヤからの落枝をきれいに取り除いてくれました。
作業中には、こんなお宝の登場もあったようで、生物好きには大好評でした。
これらの活動は子どもたちの計画のもと、用務職員の助言を得ながら行いました。
6年生の登校日もあと3日です。
第4回 小学生が選ぶ ”こどもの本” 総選挙が新聞社や出版関連の企業の主催で行われました。
ベスト10の結果は下の画像の通りです。
この総選挙に参加したことにより、感謝状もいただきました。
結果発表のポスターと感謝状は、図書室前に掲示されています。
先週から中休みに行われている活動があります。
6年生とその他の学年が運動やゲームで対決をして、交流をさらに深める取組です。
6年生児童が主体的に運営しています。
考えの発端は、6年生を送る会などで下級生たちが一生懸命に出し物を準備して自分たちの卒業を祝おうとしてくれている気持ちに感謝の気持ちで答えたい、というものだそうです。
今日も晴天のもと、下級生たちが対決することを楽しみに集まってきました。
玉入れ対決。
ハイハイ対決。
PK対決。
だるまさんがころんだ対決。
鬼ごっこ対決。
実は、このページで紹介している以外にも対決があります。
校庭だけではなく、音楽室なども使って実施しているようです。
すべてを掲載できなくて申し訳ありません。
合唱団による今年度最後の発表ステージになるさくらコンサートを体育館で行いました。
ジャンプからスタートしました。
ジブリナンバーのメドレー。
各学年のステージ。
3年生。
5年生。
4年生。
6年生。
前半最後の曲。
トゥモロー。
後半はNコン出場メンバーによるコンクール参加曲の2曲。
ありがとう野菜
全員合唱 さくら
アンコール 宝物
続いて、卒団式が行われました。
顧問から卒団メンバー一人一人に言葉を贈ります。
校庭で解散式
春から続けていた養蜂も、ついに採蜜の季節になりました。
養蜂箱を開けて、画像のような蜜を取り出しました。
この欠片を舐めてみましたが、とっても美味しいこと。
味が高級すぎます。
子どもたちはテンションが非常に上がっています。
来週から精錬し、ニホンミツバチの純粋ハチミツとして瓶詰めします。
ちなみに、銀座方面で商品化されるとひと瓶、二△円程度は確実だそうです。
販売はいたしません。
25日の卒業式に向けて6年生が取り組んでいます。
初めてのことが多い中ですが、自分らしさを失わずに、しっかりと取り組んでいます。
今、本校校庭フェンスにてイルミネーションが点灯されています。
これは総合的な学習の時間に6年生が取り組んできたエネルギー問題とエコロジー問題のまとめの発表になります。
今しばらく点灯しています。卒業前の本校6年生の子どもたちのメッセージを汲み取っていただけると幸いです。
ささやかなイルミネーションですが、ぜひたくさんの方々にご鑑賞いただきたいと思いむす。
なお、本校周辺は大変暗く夜道は危険を伴います。ご鑑賞の際はくれぐれもお子様だけで来校なさらないようお願いいたします。
今年度の送る会は、3年ぶりに全校が体育館に集まって開催する予定でしたが、学級閉鎖や校内の感染状況を考慮して、急遽2部構成で実施しました。
前半は、1・2・3年生と6年生、後半は4・5年生・ふたば学級と6年生が対面方式で実施。6年生の退場時には1・2・3年生が校舎の廊下に並んで、大きな拍手を送りました。
各学年からの出し物は、寸劇やクイズ、対決もの、合唱など、いろいろなジャンルにわたっています。
6年生の入場。
各学年からのエールが描かれた垂れ幕紹介。
続いて各学年からの出し物。最初は3年生。
1年生。
2年生。
ふたば学級。
4年生。
5年生。
6年生の合奏「シング・シング・シング」
5年生代表児童の言葉。
6年生退場。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。