東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今朝のビオトープです。
昨日の夕方に突然やってきたかわいい来訪者は夜のうちにいなくなったようです。
どこの水場を求めていったのでしょうか。
天敵に襲われずに、目的地へたどり着いてほしいですね。
ヤギもさみしそうでした。
学校の敷地内にカルガモの親子がやって来ました。
目撃情報によると三角公園のほうから歩いてきたそうです。
芝生の校庭を横切り、
植込みの間を抜けて
ビオトープにたどり着いたようです。
このまま、しばらく生息するのか、明日にはいなくなっているのか、分かりません。
あまり、人の手で操作はしないようにしたいと思います。
かわいい子ガモたちも、無事に育ってほしいと願うばかりです。
カエルがいるよ、と1年生が教えに来ました。
場所は西門の脇にある側溝の中です。
堆積した枯葉の間をよ~く見ると、いました。
体長は1センチから2センチ程度で、まだオタマジャクシから変態したばかりだと思われます。
体の色から、ヒキガエルだと思います。アズマヒキガエルでしょうか。
だとすれば、以前に当ホームページで紹介したビオトープのオタマジャクシかもしれません。
最大限にズームをした画像なので、焦点が合っておらず見にくいかもしれません。
ふたば学級では、バケツや”ひょうたん池”を使って田んぼを作り、稲を育てています。
すると、ふたば田にはいろいろな生き物が棲みつきました。
今日は、ヤゴがトンボへ羽化する瞬間に立ち会えました。
ふたば田では、その他にもメダカが泳いでいます。
そのおかげで、ボウフラの発生が防げます。
梅雨を風物詩といえば、アジサイが挙げる人も多いと思います。
ほとんどの種が5月から7月に開花します。感想や暑さには強くないため、夏を越すことは難しいようです。
神奈川県の鎌倉市や箱根登山鉄道の線路わきには何万株ものアジサイが植生し、観賞用としても人気が高い花です。
南鶴牧小学校の敷地内にもアジサイの花が咲き始めました。
色のついていない小さな白いガクは、これから大きくなって色づいてくるようです。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。