夏休みが明けて２週間、各学級では落ち着いて学習活動が進んでいます。まだまだ暑い日が続いていますが、学校生活は軌道に乗っていると言えます。

【１年生】算数の練習問題を解くときに、タブレットを使っていました。後片付けもスムーズにできています。

【２年生】生活科で動くおもちゃを作っています。自分で試しながら、友達と相談しながら活動しています。

【３年生】書写の時間です。皆、落ち着いた態度で机に向かっています。「木」という字を書いていました。

【４年生】担任とＩＣＴ支援員による授業です。プレゼンテーションソフトの使い方を学んでいました。

【５年生】国語「たずねびと」。戦争に関わる話で、いつも元気な５年生が、真剣な顔で読んでいます。

【６年生】英語の時間です。夏休みにしたことについて、英語を使って尋ねたり伝えたりしていました。

本日のもちのきタイムは、「グリーンタイム」でした。１，２，６年生は、サッカー場の枯草集めと石拾いを行いました。３，４，５年生は、もちのき広場の花壇と教材園の整備でした。

雨が心配でしたが、良い天気の中で校内の整備ができました。気持ちの良い、そして安全な環境に向けて、一歩前進しました。

今週は、「もちのきたんけんたい」を実施しています。今回は、ネイチャークイズとして、校内を回って問題に答えたり指令を実行したりするゲームを行っています。

もちのき広場の草花や樹木、そこに集まってくる生き物などをテーマとしたクイズを行っています。子供たちは、ワークシートをもって歩き、クイズに答えていました。クイズの内容にないことにも目を向け、自然と触れ合っている様子も見られました。

今日のもちのきタイムは、班ごとに遊ぶ「フレンドリータイム」でした。春に計画を立てたうちの第２回目です。

本校は、普段から学年だけ留まらずに休み時間や昼休みに学年が入り混じって遊んでいますが、高学年のリーダーシップ育成やさらなる児童同士の関わりづくりのため、フレンドリータイムを実施しています。今日の遊びは下記のとおりです。

【１班】だるまさんがころんだ

【２・５班】ドッジボール（合同）

【３班】おにごっこ

【４・６班】中当て

高・中学年は、低学年への配慮をしながら活動している様子が見られました。

集合や準備も高学年が主体的に自治的にできることをねらっています。今後、さらに「自分たちで」という力を伸ばしていきたいと考えています。

１年生が、生活科「いきものと　なかよし」の学習で虫さがしをしました。子供たちが校庭の中で虫がいそうなところを予想し、そこで虫さがしをしました。校庭のグリーンベルトやもちのき広場は、自然の状態とは環境が若干違いますが、カエルやバッタ、トンボなど多くの生き物を見つけることができました。

子供たちは、「ここにはカエルがいそうだよ。」「カエル（を苦手なこと）を克服した！」など、それぞれが様々な思いをもっていました。

今後、しばらく飼育したあとで、自然に返す予定です。

今年度３回目の「読み語り・読み聞かせ」を行いました。今日は６人の方に来ていただき、各学年で実施することができました。今日のお話は、下記のとおりです。

【１年生】「はなくそブラザース」「であえて　ほんとうに　よかった」

【２年生】「いえのなかのかみさま」

【３年生】「やさしいライオン」「１４ひきのせんたく」

【４年生】「救命丸」「おしまいの話」

【５年生】「子授け金毘羅様」「おに娘」

【６年生】「折れた１本の針」

高根沢民話の会、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

夏休みが明け、清掃の組織が変わりました。新しいメンバーで新しい場所の清掃をします。高学年や担当職員が中心となって、各清掃場所での役割を決めていました。

分担が終わった班は、早速それぞれの場所をきれいにしていました。高学年が低学年に清掃のしかたを丁寧に教える様子も見られました。

本日、３年生が社会科の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。

商品の陳列のしかたについて調べたり、普段見ることのできないバックヤードで魚・肉や総菜などの加工の様子を見たりすることができました。お店では、私たちのために様々な工夫をしていることを学習してきました。

また、買い物の体験もしました。何を買ってきたのでしょうね。

スーパーマーケットの皆様、大変お世話になりました。

本日、火災を想定した避難訓練を実施しました。今回は、授業の時間ではなく、休み時間にそれぞれの場所から避難する訓練です。子供たちは、一斉に教室から避難するのとは違うことを感じながらも、安全に避難することができました。

子供たちがいる場所によって時間差ができることや、放送が聞きにくい場所があることが、今回の訓練を通して改めて確認できました。今後の安全な生活に生かしていきたいと考えています。

授業が再開して３日目です。どの学年の児童も、落ち着いた態度で、しっかりと学習を進めています。

【１年生】言葉の遊びやクイズを通して、語彙を広げる学習をしていました。

【２年生】２けた＋２けたの学習をしています。ひっ算ができるようになったかな？

【３年生】新出漢字の学習をしていました。その文字が使われている言葉にも触れていました。

【４年生】新聞紙を使って細長い棒を作っています。この棒を組み合わせて工作を作る予定です。

【５年生】理科の教科書のデジタル教材を使って、顕微鏡の使い方を学んでいます。

【６年生】「調べようふれ合おう世界」の学習計画を立てています。どの国について調べるかな？

先日お知らせしましたように、ＰＴＡ執行部の皆さんが、日よけシェードを設置してくださいました。

まだまだ暑い日が続いていますので、外遊びの時間はその日よけシェードが人気です。今日は、屋根の下で砂遊びをしている児童がいました。（写真は、放課後の学童クラブの様子です。）設置してくださり、とても助かっています。

今日から授業再開です。

子供たちは、授業で使うものや夏休みの学習の成果などたくさんの荷物を抱えて登校してきました。長期休業明けですが、朝から元気な挨拶が聞こえてきました。

夏休み明け集会では、学校でのルールやマナーを確認しましょうという話をしました。また、ＰＴＡ役員が作ってくれた日よけスペースの紹介をしました。児童指導主任からは、そこを使うときの注意を伝えました。

各学級では、１年生が夏休み中に借りていた図書室の本を返していました。また、夏休みの思い出を文に表したりゲーム形式で友達に伝えたりする学級もありました。もちろん、普段通り教科等の学習も今日から始まっています。

先日、本校職員が「もちのき広場」の整備を行いました。

芝を刈り取り、さっぱりとした庭になりました。今年度は、以前から手を入れてきたため、芝以外の植物が減ってきました。

池は、メインテナンス性を高めるために、底に砂利を入れて平らにしました。底には汚れが溜まるかもしれませんが、水替えは格段にやりやすくなりました。

まもなく授業再開です。さわやかな環境で児童を迎え入れたいと考えています。

長い夏休みも、残り１０日となりました。

「みんなの農園」のヒマワリは、たくさんの花を開いています。その他の植物も、暑い中元気に花を咲かせたり実を付けたりしています。

各教室は、子供たちを迎え入れるため、きれいに整頓されていました。

児童の皆さん、ご家族 の皆様、また、地域の皆様へ

みんなの農園のヒマワリが、だいぶ咲いてきました。まだまだ見頃とは言えませんが、ぜひ中に入ってヒマワリ をご覧ください。

なお、ヒマワリとサツマ イモが植えてありますので、ご覧になる際には、サツマ畑の部分にはお 気を付けください。また、虫や足元、そして道路の横断にも十分ご注意くださ い。

ＰＴＡ執行部の皆様が、校庭にパイプを使って日よけを作ってくださいました。

作り方や大きさなど以前から計画を立てて材料を揃え、当日も作りながら改善を加えて立派な日よけが完成しました。本校は、校庭の広さの関係で樹木を植えることが難しいため、とてもありがたい施設です。

ＰＴＡ執行部の皆様、ありがとうございました。

「みんなの農園」のヒマワリの花が開きました。種を蒔く時期が遅かったため、まだ数輪だけではありますが、真夏の到来を感じさせてくれます。

４，５，６年生のボランティアで蒔いた種が立派に育ち、地域の方にも見ていただくことで、ちょっとの貢献ができるのではないかと考えています。見ごろが近づきましたら、改めてホームページでお知らせしたいと思います。

本日は、職員の研修日でした。

午前中は、東小のみの学級経営の研修を行いました。よりよい学級にするための手立てなどを話し合いました。

午後は、県教育委員会から講師の方を招き、学力向上のための研修を行いました。東小と北高根沢中合同で実施し、９年間の学びを確認しながら、学力向上にむけての課題を話し合いました。

夏休み明けの教育活動に生かせるような研修となりました。

もちのきひろばの池（ひがしのハート池）にウォータークリーナーを設置しました。以前の物が動かなくなってから、しばらくの間設置していませんでしたが、水の汚れや酸素不足が気になるため、購入して設置しました。池の鯉が、気持ちよさそうに泳いでいます。

本日、早朝から「もちのき応援隊」による環境整備作業を行いました。校庭のグリーンベルトやもちのき広場、北高根沢中サッカー場周辺などの草を刈りました。ちょうど草が伸びてきたところだったので、校庭がさっぱりとしました。

応援隊の皆様、朝早く、また、暑い中ありがとうございました。応援隊の人数が、増えてきていることにも感謝申し上げます。