いよいよ子供たちが楽しみにしている夏休みが始まります。今日は、最終日ということで、夏休み前集会をリモートで行いました。学級でも夏休みについての指導を行ったり夏休みに向けて校内をきれいにしたりする学級がありました。また、夏休み前とはいえ、通常の学校生活ですので、教科などの学習ももちろん行います。

さて、夏休み中は学校のように時間で動くのとは違い、自分自身で考え行動することができます。その分、この期間の成長は、自分自身にかかっています。楽しい中にも、自律が大切な期間といえます。充実した期間にできるとよいですね。

そして、夏休み明けに、また元気で会えることを楽しみにしています。

７月１７日に児童会の企画委員会主催による「的当て大会」を行いました。企画委員会の手作りの的と危険の少ないよう考えた細長いビニール袋の玉を使いました。

業間の休み時間に希望者が集まって実施し、参加した児童は「楽しかった！」と言っていました。

企画委員会の皆さん、ありがとうございます。

本日、小中一貫教育の事業として、中学生による「読み聞かせ」を行いました。

各学級にそれぞれ３～４名の中学生が来て、学年に合わせた本を丁寧にゆっくりと読んでくれました。

中学生の皆さんには、レクレーションの企画・実施や今回のような読み聞かせでお世話になっています。それだけではなく、高学年はこれらの活動からリーダーシップを学んでいます。大変ありがとうございます。

昨年いただいた蘭です。

手入れが行き届かなかったのですが、どうにか蕾が付き、一つだけ花が咲きました。蕾は２つついたのですが、１つは残念ながら落ちてしまいました。しばらくの間、校長室で見守りたいと思います。

７月８日～１６日（火）の期間は、清掃強調週間です。夏休みになる前に、校舎内外をきれいにしようという活動です。

約４ヶ月間、自分たちが使った施設への感謝の気持ち、公共の場所をきれいに保とうとする心を育てたいと思います。

本日は、床の掃除を重点に行いました。全く話をせずに黙々と清掃している班がありました。集中して取り組んでいることに感心しました。

本日は、５年生の親子ふれあい活動でした。５年生は、防災教育としてマイタイムライン作製を例年行っています。

町の地域安全課の方を始め、全部で５名の方が来てくださいました。また、保護者の方も全員が参加してくださり、児童と共に水害の際の準備や避難のことについて学び、各家庭に応じて時系列での水害への対応を考えました。

いざというときのための備えの重要性を学ぶことができました。

７月８日に、中島伸雄さんが来校なさいました。

中島さんには、７月２９日に高根沢町教育会研修会において講話をいただくことになっています。その下見を兼ねて、本校児童のためにミニライブを行ってくださいました。１５分間の短い時間でしたが、たくさんの児童が集まり、楽しいひとときを過ごすことができました。

ありがとうございました。

町内一斉に行っている「図書館クエストビンゴ」は、今日が最終日でした。多くの児童が図書室を利用するきっかけになりました。

また、夏休みに向けて、課題図書の紹介や虫に関する本の掲示を行っています。

図書室を利用したり本を読んだりすることが、日常的なことになっている児童も少なくありません。夏休みには、新しく、本との出会いがあるとよいですね。

今日は、各学年や各種教育の掲示物をご紹介します。

【１年生】図工の「おって　たてたら」紙を折って、それを立てた形から想像したものを作りました。

【２年生】生活科の校外学習で分かったことや感じたことを地図に貼り付けていきました。

【３年生】国語（書写）の作品です。３年生から毛筆が始まりました。のびのびとした作品です。

【４年生】国語の学習で俳句を作りました。季語を使って作品ができましたか？

【５年生】５年生も俳句の作品です。言葉一つ一つからきれいな情景が目に浮かびます。

【６年生】６年生は短歌です。「たのしみは」で始まることを５・７・５・７・７で表現しました。

他にも、国際理解教育、図書館教育、保健安全教育などでは、時期に応じて掲示物を作っています。

プールを使った学習が先週から始まりました。

今年度、「学校実技補助指導者派遣事業」を活用し、外部講師の方をお招きして水遊び・水泳運動の指導を行っていただいています。

個人差が大きい運動なので、コースに分けて、担任と外部講師の方で分担して指導しました。楽しく運動ができ、上達も図れるので、児童にとって充実した学習になっています。また、教職員にとっても、指導内容や声掛けなど参考になることがたくさんあります。

今後も、充実した活動ができることを期待しています。

指導してくださっている講師の方、また、本事業の実施を支えてくださった教育事務所・教育委員会の先生方、大変ありがとうございます。

１年生が、バスに乗って校外学習に出かけました。生活科の「こうえんであそぼう」という学習です。

宝積寺グリーンパークで、段ボールをそりにして草すべりをしたり、学校にはないような遊具で遊んだりしました。公園内の小川に入ることもできました。また、いろいろな草花や動物も発見しました。

１年生みんなで、公園にある物を上手に利用して遊ぶことができました。

２年生が、校外学習で身近な地域調べのフィールドワークに行ってきました。

今日は、学校の近くの公共施設や商店、農家などを見学しました。地域と自分の関わりを学ぶ学習です。

地域の皆様、大変ありがとうございました。

本日は、人権擁護委員の方、町健康福祉課の方に来校していただき、「人権の花贈呈式」を行いました。

人権擁護委員の方から、自分事として捉えることの大切さについてのお話がありました。その後、花の贈呈があり、児童の代表者がお礼のあいさつをしました。

花壇用の花は、６月７日に縦割り班で植えました。また、駐車場の花壇には、４年生以上のボランティアにより植えました。今、しっかりと根付いて、元気に育ってきています。

人権擁護委員の皆様、町健康福祉課の皆様、大変ありがとうございました。

本日からプールを使った学習が始まりましたが、教室では普段通りの学習が進んでいます。

【１年生】短冊に型抜きした飾りを貼り付け、願い事やメッセージ、絵などをかいていました。

【２年生】職員室へ全員で訪問し、事務職員の仕事や学校のことについて質問していました。

【３年生】自分の好きなものを英語を使って伝える学習です。何度も繰り返して話したり聞いたりしています。

【４年生】図工で、想像の植物をかいています。彩色の前に、ペン入れをしている児童がたくさんいました。

【５年生】タブレットを使用して、自分で調べる活動をしていました。夏の自由研究の参考にするようです。

【６年生】情報をつなげて表現するときの学習です。文を書き足していく場合の学習です。

４年生の総合的な学習の時間「みんなでつくろう！いきいき社会」の学習の一つとして、本日町内のエコハウスの方々に講師として来ていただきました。アイマスク体験を通して、視覚障がい者をガイドするときの技術だけではなく、共に生きるために何ができるのかを考える機会になりました。

今後、他の体験も行い、考えを深めたり広げたりしていきたいと思います。

３年生が総合的な学習の時間で「高根沢のみりょくをつたえよう」の学習をしました。高根沢のカルタを作り、１年生を招待して遊んだことを振り返り、今後の学習につなぐための時間でした。

発表のしかたがとても上手で、グループ活動のときも全体の学習のときも、分かりやすく自分の考えを伝えていました。また、積極的に発表する姿に「やる気」を感じました。

本日、６年生が「なす風土記の丘資料館」へ行ってきました。展示を見学したり、古墳を直に見て触れたり、勾玉づくりの体験をしたりしました。

縄文時代、弥生時代、古墳時代…と長い時代の学習をすることができました。実際にやってみたり見てみたりすることで、歴史の学習について理解が深まると思います。また、施設の方の説明もよく聞いていました。

帰ってきた６年生に、勾玉を見せてもらいました。一生懸命に、また丁寧に作ったようで、皆きれいな形の勾玉ができていました。

暑い一日になり、少々疲れもあるかもしれませんが、充実した校外学習になったようです。

東小学校では、中学校や地域の方に支えられています。水曜日には、北中学校の生徒の方たちがあいさつ運動に来てくれます。また、今日は「みんなの農園」の整備にボランティアさんが来てくださいました。いつもお世話になります。ありがとうございます。

今年度第１回目のもちのき班活動を行いました。気温が高かったため、計画していた室内の遊びに変更しました。

高学年がリーダーとなり、１年生から６年生までゲームなどをして楽しく過ごすことができました。遊びの内容は、次のとおりです。

【１班】トランプ　【２班】トランプ　【３班】いす取りゲーム　【４班】いす取りゲーム　【５班】ジェスチャーゲーム　【６班】ＵＮＯ　

４年生が、社会科「くらしとごみ」の学習で、エコパークしおやへ行ってきました。

様々な種類のごみがあることや資源になるゴミがあること、大量のごみが出る問題点などの学習です。

学んだことが、今後の生活に生かせるとよいですね。