３年生が、社会科校外学習から学校へ戻ってきました。「さくら市の様子を調べよう」ということで市内巡りをしてきました。

まずは「喜連川公民館」です。

続いて、公民館のお隣・・・「喜連川図書館」です。

そして、「道の駅　きつれがわ」です。

見学してきたことをもとにして、さくら市の土地の様子やその土地の利用の仕方について考えを深めていきます。

３年生の社会「さくら市の様子を調べよう」校外学習へ出発しました。まずは、喜連川工業団地を地図で確認し車窓から観察します。そして喜連川公民館と喜連川図書館、さらに「道の駅きつれがわ」の見学をして、熟田小学校、市の堀用水の近くを通りながら、押上小学校に戻ってきます。さくら市の「氏家地区」と「喜連川地区」の土地の様子の違いについて、その土地の利用の仕方を学んできます。

来賓玄関前に集合し、バスの運転手さんにごあいさつ・・・「よろしくお願いします。<m(__)m>」

来賓玄関前までバスが近寄ってくれました。

「いってらっしゃい(^O^)／」・・・両手で手を振ってくれています。

昨日、「昼休み」から「清掃」の時間にかけて「グリーンタイム」を行いました。今回のグリーンタイムは除草作業が中心で、これから新たにペチュニアを植える準備をしました。きれいになった花壇は今後肥料を入れて耕します。そして、夕方に搬入された「ペチュニア」を植えていきます。より一層きれいな学校になりますね(^_-)-☆楽しみです。

本日５/30(月)、定期健康診断の一つである「小児生活習慣病予防検診及び貧血検査」を行いました。お昼休み、栃木県保健衛生事業団の先生方にお越しいただき、５年生を対象に検診を実施いたしました。

５年生の理科「植物の発芽と成長」の授業の様子です。これまでベランダに置いたプランターで育ててきた「インゲンマメ」を教材園に植え替えていました。また、かぼちゃの苗も元気に成長しています。５年生も、仲間と協力しながら活動することができます。(^_-)-☆子どもたちは、植物の成長の条件について学んだことを生かしながら、継続して栽培・観察していきます。次の単元は「メダカのたんじょう」です。楽しいことがいっぱいありますね。(*´▽｀*)