子どもたちに自由課題として出しました「校長からの自由課題２０２５　みんなの「夏チャレ」おしえてください」（夏休みのチャレンジレポート）ですが、夏休み明け、子どもたちから、たくさんのレポートが提出されました。（下の写真はその一部です）

夏休み中、何かにチャレンジをして、成長のチャンスをつかんでほしいと願って出した課題です。興味をもったものや好きなものを作る・調べる、生き物を育てる、体力づくりをする、家族のためにお手伝いをするなど、さまざまなチャレンジがありました。

一人一人のレポートに目を通し、いろいろなチャレンジを通じて多くの成長や学びをつかんだのだなと感じました。自由課題に参加した子どもたち、ありがとう。そして、ご協力いただいた保護者の皆様に深く感謝申し上げます。

本日９月３日（水）朝、９月のあいさつ巡回活動が実施されました。

今年度３回目のあいさつ運動で、市青少年センター、市教委、民生児童委員の皆さん、本校の学校運営協議会の皆さんにお越しいただき、本校の子どもたちのあいさつ向上にお力をいただきました。また、６年生の子どもたちが登校次第あいさつ運動に加わり、児童同士のあいさつを盛り上げました。昇降口前の他、昇降口を入った正面や、階段を上がったところなど、担当場所に散らばってあいさつをする機会を増やしました。最後はみんなで昇降口前に集まり最後のあいさつ。６年生のおかげであいさつもパワーアップです。

夏休み明けで、子どもたちのあいさつがちょっと心配でしたが、来校いただいたみなさんのおかげで元気なあいさつが戻ってきました。参加いただいた皆様お世話になりました。次回は１１月５日（水）の予定です。どうぞよろしくお願いいたします。

２日、地域の書家の先生にお越しいただき、夏休みをはさんで約２ヶ月ぶりの書写指導を行っていただきました。

「横画」「縦画」「折れ」に引き続き、今回は「はらい」を学びます。２種類のはらい（左はらい、右はらい）を学び、その２種類のはらいに気を付けながら「木」を書きました。右はらいは、特に難しく、大人でもハードルが高いです。子どもたちは真剣に取り組みました。筆を立てる、穂先は左上向き、そして背筋を伸ばす、など毛筆で大切なことも時折声をかけていただき、意識しながら、真剣に丁寧に書きます。集中力もとてもいいですね。

最後に、自分が「これがいい！」と思ったものを一つ選んで、名前を書いて提出作品とします。「自分で決める」が大切。納得の一品ができたようです。

このホームページでもお知らせしていましたとおり、今日から給食が再開し、センターによる給食がスタートしました。初日のメニューは、ハンバーグおろしソースがけ、のり酢和え、トン汁、ご飯、牛乳。おかず類は子どもたちの人気メニューです。夏休み明け、給食を楽しみにしている子どもたちも多かったと思います。うれしい心遣いです。

センターで炊いたご飯が食缶に入っています。そこから分けていきます。量を調整できるのもいいですね。

子どもたちも給食が待ち遠しかったのではないかと思います。子どもたちに「ごはんはどう？」と聞いてみると、どの子からも「とてもおいしいです」の声。「（食器やお盆も新しくなったので）いろいろ変わっちゃってびっくりです」という子もいました。「（マスコットキャラクターの「さくらこ」がプリントされた）食器がかわいい」という声も。下の写真は私が検食したときに撮影しました。「さくらこ」がトン汁から顔を出していてかわいいです。トン汁の中を泳いでいるみたいです(^^;)