香りますね。キンモクセイ。

　そういう季節になったというのに、まだまだ暑さがまとわりつきます。

　３年生　算数　「大きな数」　お金の計算、大切ね。

　４年生　社会　「郷土の偉人」　野田や・・・、

　千葉県の偉人を調べ上げております。　がんばれ～。

　６年生　家庭科　ミシン！　さぁ、がんばれ！

　６年生　音楽　クロームブックをつかって作曲中！　

　先生に聴かせて、工夫したところを伝えましょう！

　１年生　ずこう　かみなりさん　迫力でてきましたぞ！

　がんばれ～。　芸術の秋！

　２年生　ずこう　スパッタリングにチャレンジ！

　幻想的ですなぁ～。　芸術の秋！！

　５年生　図工　版画の技術の応用ね！　すごいじゃない！

　汽車ですな！　宮沢賢治を読みたくなります。　芸術の秋！！！

　【本日のランチ】

　※「手作り厚揚げ」「ツナポテサラダ」　どちらも食感が楽しめます！

　美味しく召し上がれ。

　本日、３年生は校外学習です！　

　あいにくと、朝は雨が降っていたので集会を体育館で行いました。

　「すぺしゃる」なバスで、シュッパツ－！！！

　体験場所は「千葉県立房総のむら」です。

　なんだか、時代劇の撮影ができそうな町並みですな。

　和服に身を包んで、歩きたくなります。　ならないか・・・。

　いやぁ～。　江戸時代って感じですなぁ。

　でも、妙に懐かしい感触でもあります。

　さぁ、体験コーナーを見てみましょう！

　こちらは「竹てっぽう」ですね。　がんばれ～。

　こちらは、「畳屋さん」　コースターづくりです。

　こういうところに「岩木っ子」の良さがあるなぁ！　いいぞぉ！

　スタッフの方々のお話もきちんと聴くことができました。えらかったね！

　こちらは「勾玉づくり」です。　

　ステキなのができたじゃない。　どうして勾玉を首飾りにしていたのか？

　ぜひ、御家庭の方に説明してくださいね。

　「到着集会」　実行委員、レク係、がんばった仲間をたたえよう！

　本日、「岩木っ子」は体験先のスタッフの方々からたくさんのお褒めの言葉を頂戴いたしました。

　保護者の皆様には、朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。児童たちは朝からずっと、お昼の時間を楽しみにしていました。

　御協力に感謝申し上げます。

　暑さがもどってきましたね。

　１年生　こくご　「だれがたべたのか？」　だれなんです？

　最近、虫かごのようなものが増えていませんか？

　２年生　こくご　漢字の学習　書けますかな？

　２年生　たいいく　「シャトルラン」　男子児童の中に５０回まで走り続けたツワモノが居ります！　すごいぞ！

　３年生　国語　「たからもの」　さぁ、意見をどうぞ！

　３年生　算数　「おおきな数」　千とか万の位が出てきますな。

　渡り廊下　図工室前です。　芸術の秋だなぁ～。

　６年生　　図工　こちらも、芸術の秋ですな！

　４年生　外国語　「Do you have a pen ?」ペアでゲームを進行中！

　５年生　配膳時間　今日のランチは何ですか？

　【本日のランチ】

　※メインの「サバ（お魚）」に使われているのは、次のどれでしょう？

　１：「やぶこうじ」　２：「ぶらこうじ」　３：「しおこうじ」

　美味しく召し上がれ！

　涼しくなりましたねぇ。

　１年生　せいかつ　「絵日記」　テーマは何にしましょうか？

　１年生　図工　何を描いているのですか？　「おに」「かみなり」・・・

　いずれにせよ、「こわい」というより、いや、「こわい」なぁ～。

　２年生　さんすう　「ひきざん」　さぁ、計算してみよう！

　２年生　ずこう　「花野」だなぁ。　秋の「季語」。

　３年生　道徳　「ルール」について議論中！

　６年生　図工　いろんな「ワザ」を駆使しております。

　さすが６年生ですな。　テーマは何でしたっけ？　「コカチン」です。

　５年生　国語　「方言と共通語」　野田にも方言あるかしら？

　５年生　外国語　「Ｖ」と「Ｂ」の発音の違いが分かりましたか？

　４年生　理科　注射器のような実験器具に今日は「水」を！

　４年生　音楽　「学年合唱」に取り組み始めました。「秋」だねぇ！

　【本日のランチ】

※「鶏肉のカシューナッツ炒め」「みだくさん野菜のスープ」　ハオチー！

　昨日のスープと今日のスープの違い・・・、　おわかりですか？

　９月も終わりですね。

　１年生　たいいく　５０メートル走　がんばれ～。

　１年生　こくご　「だれがたべたか？」　だれでしたか？

　２年生　さんすう　三桁の数の計算　百の位だなぁ。

　２年生　こくご　「オニの子」の学習を終えて「お手紙」書いたんだねぇ。

　３年生　たいいく　「キャッチバレー」　上手になってきたな！

　もものき　これは何ですか？　「もルック」です！　ほぉ！

　混ぜていただきました。　なかなか、むずかしいものですな。

　４年生　算数　「きょり」を求めています。　課題に実在の人物を登場させていませんか？

　４年生　理科　注射器のような道具を使って「空気」の実験中！

　５年生　算数　「公倍数」　実用性のある課題だ！

　６年生　算数　「中央値」　実用性のある課題だ！

　【本日のランチ】

　※「蜂蜜レモントースト」「ミネストローネ」　ボォーノ！

　　「具だくさん野菜のスープ」トマト風味