６／８（木）

3年生の3時間目の授業の様子です。

1組は、国語・書写の時間で「力」を書いていました。3年生から始まった毛筆の学習。落ち着いて文字を書くことに集中していました。

2組は、算数・「大きい数のしくみ」の学習をしていました。3年生では、1万より大きい数について勉強します。具体的に数えたりすることができない1万より大きい数。その大きさを実感的につかむことは難しいですが、日常の生活と結びつけていくといいですね。

3組は、道徳の授業。「1本のアイス」という読み物資料をつかって、【正直・誠実】について考えていました。自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いたりしていました。積極的に話し合っている姿から、みんなが自分事として考えていることがうかがえました。

今日の給食は、お月見献立でした。今年の十五夜は9月10日です。

さといもを使ったコロッケ、白玉団子を月に見立てた汁物、デザートに月見団子でした。

６／７（水）

道徳の授業研修をしました。よりよい授業づくりのため、県の教育委員会の先生にも参観していただきました。

2年2組では、「助け合う友達」の授業展開をしました。

4年2組では、「みんな違ってみんないい」の授業展開をしました。

5年2組では、「家族の幸せのために」の授業展開をしました。

自分の考えを書いたり、発表したり、話し合ったりして、考えを深めました。

９／６（火）

千葉県「英語絵本を活用した言語活動実践」で神田外語大学児童英語教育研究センターから派遣を受けました。

6年生「絵本で教える英語の読み聞かせ」授業です。

『ウサギとカメ』の読み聞かせから、つかわれている英語を読んだり書いたりしました。少し難しいところもありましたが、興味をもって学習することができました。

９／５(月)

9月から、6年生の算数授業は、学級をそれぞれ5グループに分け、学年5クラス体制の少人数授業を進めます。さすが6年生、集中して勉強していました。中学校の教科担任制のように、いろいろな先生の授業を受け、さらに進んで学んでいってほしい思います。

９／２(金)

4年生の授業の様子です。どのクラスも集中して学習していました。

1組は、算数・わり算の筆算のやり方を考える学習です。

2組、3組は、国語・「【夏の思い出】記者になろう」聞き方を工夫して友達の夏の思い出を取材する学習です。

4組は、社会科・「自然災害に備えてどんな準備をすればよいだろうか」という課題をクロームブックを活用してすすめていました。

あたらしい栄養士さんが着任しました。給食の時間に紹介がありました。