益子西小ニュース

明日の就学時健康診断に向けて、6年生が体育館の会場を準備しました。また、自主的に校舎内外を掃除してくれました。最高学年としての自覚が大きく伸びた6年生です。
　

今日から来年３月３１日まで、学校の諸活動を応援してくれるスクールサポートスタッフ（通称ＳＳＳ）の先生が来ました。朝の会の時に全校生に校内放送で紹介がありました。どうぞよろしくお願いします。

校長先生からの紹介


スクールサポートスタッフの先生の自己紹介

早速、今日からサポート事業を行ってくれました。
　
備品ラベルの作成とラベル貼り

遠足の事前指導を行いました。
今日は、活動班のメンバーの顔合わせや、各班で遠足のめあてを決めました。
みんなで仲良く、楽しく遠足に行くためにどうしたらよいかをよく考えました。
　　

　図工の授業では、のこぎりでいろいろな形に切った木を組み合わせて、生活で使えるものを作っています。切った木を釘やボンドで固定して、色を付けています。
　子どもたちは、真剣に取り組んでいます。作品の完成が楽しみです。
　　
　

水曜日の6校時はクラブ活動や委員会活動があります。今日は楽しいクラブ活動がありました。
　


パソコンクラブ　　特設サイトを使ってプログラミングを学んでいます。クラブの中で一番ステージをクリアした4年生です。


　
手芸クラブ　小物づくりを楽しんでいました。


　
室内ゲームクラブ　今日はトランプやジェンガを楽しみました。


　
イラスト漫画クラブ　　自分の好きなイラストを熱心にかいていました。


　　
図工クラブ　砂絵づくりを頑張っていました。


　
屋外スポーツクラブ　校庭でサッカーを楽しんでいました。


　
科学クラブ　よく回るディスク（円盤）の実験をしていました。

　
インドアスポーツクラブ　ソフトバレーボールを楽しんでいました。

小学校から高校まで引き継ぐ「キャリアパスポート」の記入を行いました。１年生になって半年が経った自分を振り返りました。
　

　
キャリア教育の定義（文科省）は、「一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達を促す教育」です。世界の子どもたちと比べると日本の子どもたちは自己肯定感や人間関係構築力、意欲、将来への希望などが相対的に低い傾向にあります。一人一人が自らの価値を見つけて、自分らしく生きられるように自分のよさを見直し、将来の夢につながるようなキャリア教育を推進していきたいと思います。

本日、６年１組全員で落ち葉掃きを行いました。
正門前の歩道や藤棚の下にだいぶ落ち葉が溜まっていましたので、協力して掃除を行いました。

　
　
　

　総合的な学習の時間の一環として、益子町環境課となかがわ水遊園の方においでいただき、小貝川親水公園で水生生物調査を行いました。

  オイカワやカワムツなどの魚の他にヤゴなどの昆虫の幼虫やシジミの仲間なども見つかりました。コクチバスという特定外来生物に指定されている魚も見つかりました。
　子どもたちは今回の水生生物調査を通して、改めて環境について考えたようでした。「環境を守るためにどんなことができるだろうか」や「環境を守るためにまずごみを少なくしたい」などと振り返りに書いている児童もいました。
　この経験が、今後の総合的な学習の時間に生かされていきそうです。

今日、避難訓練を行いました。大きな地震が起こり、その後火災が発生した訓練です。放送をよく聞いて、真剣に訓練することができました。

　
地震の放送後、自分の机の下に入って机の脚をしっかり持って自分の身を守りました。

　
火災発生の放送後、それぞれの教室から校庭に避難をしました。６年生は外階段を降りました。

　
最初に第１避難所に避難しました。

　
避難完了の報告

　
校庭中央に並んで、校長先生の話を聞きました。

毎週火曜日は本校に学力向上推進リーダーが来る日です。
担任の先生と学力向上推進リーダーで分かる授業の研修をしています。
今日は低学年の授業を参観しました。

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２年１組　算数　長方形、正方形、直角三角形をかきました。
　
図形の長さや直角のしるしも書き込みました。
　
　
定規を使って図形をかきました。

　

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１年２組　算数　積み木の形の仲間分けをしました。
　

　
教育自習の先生も授業を参観しました。

　
自分の言葉で仲間分けをした理由を説明できました。