益子西小ニュース
表彰
今日の集団下校の際に、表彰を行いました。
芳賀地方芸術祭詩部門 特選 5年生
※この他に入選が5年生1名 3年生1名 1年生1名
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芳賀地方芸術祭短歌部門 特選 5年生
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芳賀教育美術展 造形教育会長賞 1年生
※この他に入選が5年生1名、1年生5名
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9780/medium)
子どもの人権絵画コンテスト真岡協議会大会 銀賞 3年生
※この他に銅賞 5年生1名
芳賀地方芸術祭詩部門 特選 5年生
※この他に入選が5年生1名 3年生1名 1年生1名
芳賀地方芸術祭短歌部門 特選 5年生
芳賀教育美術展 造形教育会長賞 1年生
※この他に入選が5年生1名、1年生5名
子どもの人権絵画コンテスト真岡協議会大会 銀賞 3年生
※この他に銅賞 5年生1名
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6年生 大掃除大作戦
今日は家庭科の時間を使って、校内の掃除を行いました。
コロナ禍で学校行事や児童会活動が制限され、なかなか在校生や益子西小学校の校舎に感謝を伝えられ
ない状況が続いています。
そんな中で、卒業に向けてできることはないかと考え、年末の大掃除と絡めて校内の清掃を行いました。
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国語 プレ研究授業
1年1組で国語のプレ研究授業が行われました。大勢の先生が参観する中、子どもたちは、登場人物の気持ちを想像して音読に生かしていました。来週の水曜日にも1年2組で研究授業が行われます。よりよい授業が実践できるよう研修を重ねたいと思います。
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校内授業研究会・学力向上指導員来校
今日、学力向上指導員の先生と芳賀教育事務所の副主幹、益子町教育委員会の指導主事が来校し、研究授業と授業研究会を行いました。3年生と4年生の国語の授業でした。2つのクラスともめあてに向かって子どもたちが考え、自分の意見を発表することができました。授業研究会では、授業の振り返りをグループで行い、学力向上指導員の先生と芳賀教育事務所の先生から指導講評をいただきました。授業改善に向けて今後も日々研修を深めたいと思います。
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3年2組 モチモチの木
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4年2組 ごんぎつね
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授業研究会
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芳賀教育事務所の先生による講話
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学力向上指導員の先生による講話
3年2組 モチモチの木
4年2組 ごんぎつね
授業研究会
芳賀教育事務所の先生による講話
学力向上指導員の先生による講話
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学力向上推進リーダー
火曜日は学力向上推進リーダーが来校する日です。今日は国語の授業をリーダーが参観して授業研修を行いました。
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1年生国語 おとうとねずみ チロ
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4年生国語 ごんぎつね
1年生国語 おとうとねずみ チロ
4年生国語 ごんぎつね
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クリーン大作戦(5年生)
家庭科の時間に、掃除の仕方について学びました。その学習を生かし、学校をきれいにしました。今回のポイントは、普段掃除をしていないところを見つけ、そこをきれいにすることです。予想以上の汚れに驚きながらも、一生懸命がんばっていました。
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いわむかかずお文庫完成!
いわむらかずお先生から寄贈された「いわむらかずお文庫」コーナーが完成しました。ブックカバーをかけて、図書室に本を置きました。早速、3年生が本を借りに来ました。新しい本を手に取り、うれしそうに貸し出しカードを記入していました。いわむら先生ありがとうございます。大切に読みたいと思います。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9722/medium)
学校司書が準備しました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9723/big)
ブックスタンドも設置しました。
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1校時の休み時間、早速3年1組が借りに来ました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9725/medium)
早く読みたい気持ちで貸し出しカードを書きました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9726/big)
いわむらかずお先生のサインの入った本も入っています。
学校司書が準備しました。
ブックスタンドも設置しました。
1校時の休み時間、早速3年1組が借りに来ました。
早く読みたい気持ちで貸し出しカードを書きました。
いわむらかずお先生のサインの入った本も入っています。
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西小っ子運動の記録より
「みんなで守る西小っ子」運動の3週目(先週)は5年1組の保護者が担当でした。5年1組の保護者の皆様にはお忙しい中、西小っ子運動にご協力していただきありがとうございました。提出していただいた「西小っ子運動の記録」を読みますと「あいさつがきちんとでき、一列で並んで下校していました。」「朝よりも下校時のあいさつがよくできていました。」「点滅信号の横断歩道を急いで走って渡ろうとする姿を見て危ないと思いました。」「石をけりながら歩いている子がいました。」との内容が書かれていました。記録簿に書かれていました事項を集団下校時に子どもたちに伝えて交通指導を行いたいと思います。今週は5年2組の担当となります。保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いします。
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5年生 家庭科「物を生かして住みやすく」
5年生の家庭科で「整理・整頓」や「清掃の仕方」について学習しました。
12月4日は、学校の廊下のワックスがけが予定されていたので、家庭科で得た知識を生かして、廊下の清掃を行いました。
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![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9717/medium)
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![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9719/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9720/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9721/medium)
子どもたちの姿を見かけた先生方が『ありがとう、助かるよ」などと声をかけてくださいました。子どもたちは学校のために働けたことが何よりうれしかったようです。高学年としての意識がさらに高まったのではないかと思います。
12月4日は、学校の廊下のワックスがけが予定されていたので、家庭科で得た知識を生かして、廊下の清掃を行いました。
子どもたちの姿を見かけた先生方が『ありがとう、助かるよ」などと声をかけてくださいました。子どもたちは学校のために働けたことが何よりうれしかったようです。高学年としての意識がさらに高まったのではないかと思います。
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研究授業プレ授業国語4年生
1校時に4年1組で「ごんぎつね」の授業を行い、多くの先生方が授業を参観しました。来週の水曜日に学力向上指導員や指導主事の先生を招聘しての研究授業(3年2組と4年2組)を行います。今日は研究授業のプレ授業でした。発問や学習活動の進め方を検討し、よりよい授業ができるように研修を深めたいと思います。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9700/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9702/medium)
「ごん」や「兵十」の気持ちを考えることができました。
「ごん」や「兵十」の気持ちを考えることができました。
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