益子西小ニュース

西小タイムに避難訓練を行いました。地震が起こった想定で緊急地震速報を放送し、校庭、廊下、トイレ、階段、図書室など様々な場所から避難をしました。放送を聞いて、真剣に避難することができました。

今年度は国語を学校課題にして研究しています。年に数回の研究授業も大切ですが、日々の授業が大切なことは言うまでもありません。写真は３年生と４年生の国語のノートです。自分の考えをきちんと書くことができました。

３年生国語「人をつつむ形」

４年生　国語「数え方を生み出そう」

卒業式まで、登校する日がいよいよ３０日を切った６年生。
今日は、家庭科の授業で学習したことを生かして、在校生にプレゼントする雑巾作りを行いました。
ミシンを使って、一人一人が下級生のために一生懸命作っていました。

緑の募金の助成金でビオラを購入し、委員会で花を植えました。毎日寒い中、水やりもがんばっています。

ＧＩＧＡスクール事業スタートについては、学校からの通知や学年だよりでもお知らせしております。
本日は５年１組でクロームブックを使って「スライド」を作成したり、友達のスライドを閲覧してコメントを書いたりする方法を情報教育担当の先生に教えていただきました。

５年生は算数で「正多角形と円」の学習をしています。　

この単元の学習内容は次のとおりです。（学習指導要領　算数５年生からの引用）

辺の長さが全て等しく，角の大きさが全て等しい多角形を，正多角形という。正三角形や正方形は，正多角形である。 正多角形には，円の内側にぴったり入る（円に内接する），円の外側にぴったり接する（円に外接する）などの性質がある。例えば，円に内接する正八角形の頂点と円の中心とを結んでできる八つの三角形は，二等辺三角形であり，全て合同である。また，六つの合同な正三角形を一つの頂点が共通になるように並べると，正六角形ができる。円周をその円の半径の長さで区切っていくことによってできる形は，半径と等しい長さを一辺にもつ正六角形になる。このように，正多角形について円と組み合わせて作図をしたり，正多角形についての性質を，円の性質と関連付けて調べたりできるようにする。※下線部がこの授業の内容です。

今日の授業は、コンパスだけを使って正六角形をかくことができる「理由」をみんなで考えました。コンパスを使ってかいた「半径の長さ」が大きなヒントになっていることを見つけて、みんなの前で分かりやすく説明することができました。

本日は６年２組によるクロームブック導入授業が行われました。
１人１台のパソコンを使って、ログインや画像のレイアウトなどをしました。

慣れてきたところで、２校時には理科の授業でプログラミング学習を体験しました。
自分が選んだ形や入力した文字をパソコン上の画面に表示してマイクロビットに転送することができました。やり方が分かると楽しくなってきました。

 
今日の授業はプログラミング学習の導入でした。レベルアップした次回の授業が楽しみです。

今日は、国語の授業で作成した俳句をみんなで詠み合いました。
季語が工夫されている作品、表現が面白い作品、リズムが良い作品など、作品の個性に着眼点を置いて
友達の俳句を楽しく鑑賞することができました。

今日は節分でした。１年生は、自分の心の中から出ていってほしい鬼について書いたり、折り紙で鬼を作ったりしました。

給食の時間には福豆が出ました。

今日は「節分」です。2月2日が節分になるのは１２４年ぶりということです。
節分といえば鬼、鬼といえば鬼ごっこということで、高学年で鬼ごっこを行いました。ソーシャルディスタンスを確保するために「しっぽ取り鬼ごっこ」でした。鬼？に変装した先生たちも参加し、楽しい一時を過ごしました。