2021年12月の記事一覧

１２月３０日（木）、

令和３年もなんとか無事に

過ごすことができました。

年明けには冬の学校が待っています。

楽しみですね。 

大増中への応援とご協力を

この場をかりて感謝申し上げます。

ありがとうございました！

さて元旦には、

大増初日の出をアップする予定です。

よいお年をお迎えください。

１２月２７日（月）、

午前中は調査書、通知書関連の事務手続きで

必要な３年生が登校してきました。

午後は３年生の先生たちが、最終チェックを

複数の目で実施してます。

生徒のみならず、見えない所で

先生たちもみんなを縁の下の力持ちとして

頑張ってます。

厳しい冬を乗り越え、

春には素敵な花を咲かせましょう！

ツリーの方も回収しました。

みんなの「願い」は

お正月の初もうでで

天に届ける予定です。

ご安心を。

本日は写真ないにも関わらず

ブログを訪れてくれた感謝を込め

下の画像を添付します。

（年賀状で使ってください。

ていうか、もう書いちゃいました…？）

進んで清掃する成長に感動と感謝！

１２月２４日（金）、

体育館で終業式実施。

まずは各学年代表の言葉

防寒対策のため校長式辞は簡潔にまとめ

お手紙で全文を配布しました。

その後マスクをして１年半ぶりの校歌。

現在の指揮・伴奏者もラスト？

まだまだ元気な歌声とはいきませんが、

初校歌斉唱はうれしく感じました。

２学期後半分の表彰も実施。

３年生最後の全体指揮。

お疲れ様でした！

来年は２年生へバトンタッチ！

合唱祭１部を終えて、３年生各クラスへ

実行委員、指揮・伴奏者へひまわり賞が授与されました。

１２月２３日（木）、

今朝も健康チェックからスタート

こうした地道な活動・水際対策で

教育活動を守ってきました。

年明けは受験と冬の学校に向け

強化月間に突入します。

クリスマスツリーに願いをかける。

緊急事態宣言でスタートした２学期。

これ以上悪化するなと

強く願った学期でもありました。

各学年最後の集会。

この当たり前の風景が

３学期も続きますように。

スキー教室に向けて

集会やオンラインでしおりの読み合わせ。

コロナ禍で制限があるからこそ

新しい工夫、アイデアが生まれてきました。

冬山よ待ってろよ！

１年の邪気を浄化する大掃除。

きれいになるとうれしいね♡

お疲れ様でした！

さてここで問題（ジャン！）

２年の掲示板が完成しました！

昨日のブログと違う箇所をミッケ！

挑戦と成長の２学期を明日終えます。

その糸をつむいで

来年も絆を強めていきましょう！

１２月２２日（水）、

明日は学活・集会・大掃除が予定されているため

本日が実質令和３年のラスト授業日。

３年の美術は木箱彫りがちらほらスタート

そして給食も最終日。

みんなでそろっていただきます！

白熱のラストおかわりジャンケン!!

おいしい給食@大増

放課後は冬の学校の取組み。

１年生は係別会議で仕事内容やしおりの読み合わせ。

２年生は秘密のお楽しみグッズ制作

とっても楽しそうにお仕事してました（笑）

２学期も残すところあと２日！

１２月２１日（火）、

今朝はレンタル料金の集金。

旅行代理店のスタッフへ直接手続き。

１年生はバラエティー動画をアップ。

クイズや再現動画の創意工夫と

クロムの使い方の進化にビックリです！

2年生は放課後、しおり読み合わせの打合せ。

学年初の大きな行事。

成功と成長を期待してます！

どっちを提出しようかな？

う～ん悩むなぁ…

２年生も調理実習。

男女協力して頑張りました！

英語は楽しくクリスマスソング！

12月20日（月）、

月に一度の生活アンケート。

心配事はないか？

トラブルは大丈夫か？

担任の先生はみんなの小さな声を拾ってます。

予告通り本日２年生にインストール。

ネットは武器になるけど

武器になる分、使い方次第でケガをする。

データの共有ONと、バックアップONは

絶対にしないでください！

個人情報の流失事故防止のためです！

３年生今年最後の調理実習。

今日も美味しくかわいいおやつができました！

校内の書ぞめもいよいよ完成・提出へ。

集中する姿はさすがでした！

地域の方から「落ちないトンボ」をいただきました！

ありがとうございます。

受験に向かって真っすぐに突き進み

合格祈願！

３年生の気持ちやことばが尽くされた合唱祭

３年１組　あなたへ

３年３組　虹

３年２組　手紙

１年半ぶりの校歌合唱！さすがでした!!!

（私は大増での初校歌体験でした（嬉））

実行委員のみなさんも力を合わせ

よく頑張ってくれました。

ありがとう！

次は３月に１、２年生。

楽しみにしてますよ。

合唱終了後３年生は残って

卒業アルバムの写真撮影。

３月実施の卒業遠足の発表もされました。

（主任の熱い想いで企画会議を突破したんだよ。）

１２月１７日（金）、

体育の実技動画を

先生へ効率よく提出するため

機能の強化を図りました。

自分や友達に録画してもらった実技動画を

技能向上に役立ててください！

体育館もWi-Fi環境バッチリ！

来週は２年生をやりますよ～！

１２月１６日（木）、

まだ１年生１クラスですが、

動画をトリミングできるようバージョンアップ！

（りんごの端末には全然負けますが…（泣））

スキー教室に向けて撮影している動画を

各自編集してバージョンアップを図ります！

３年生は明日全クラス実施し、

体育の授業で活用します！

お楽しみに!!!

昔は黒板に大きく書いて大変だった

図やグラフの授業も

今や当たり前のように書画カメラ活用

電子黒板があればさらにいい?!

公民の授業では

税収が減少している原因を考察

超高齢化社会へ突入する日本。

どんな未来を創り上げようか？

毎朝落ち葉掃き、日々の尽くす姿に感謝と敬意。

体育館蛍光灯交換作業のお手伝いで心もステージも

パッと明るくなりました！

１２月１５日（水）、

後期専門委員会の仕事も順調。

日々の確認や年明けの準備。

パンジーの植え付けも行いました！

３年生はあさってに向けて

着々と準備が整ってます。

動画配信に向けてビデオの確認もしました。

２年３組では春日部市教育委員会の先生が来校し

英語の研究授業が行われました。

先生たちも研究と修養に

日々取り組んでます。

今日は３年３組が幼児のおやつ作り。

昨日より甘さ控えめな感じの印象。

美味しそうでした（笑）

３年生、印箱作りがちょっと遅れ気味（汗）

でも丁寧にしっかりとまずはデザイン。

廊下はとっても寒いけど

窓際はとってもあったかい！

体温調整上手にね。

１２月１４日（火）、

今日は冬一番の寒さ…。

「先生、本当に体育館ですか？リモート？」

なんて弱気な声もチラホラ。

薬物の危険性や常習性の怖さ等

県警の方が講師となって学習しました。

フレンチトーストベースで幼児のお菓子作り

美味しくかわいいおやつの出来上がり！

スキー教室バスレク用の動画作成。

コロナ禍でも楽しめる方法を工夫してます！

すごい挙手！頑張ってるね！

美術では立体作品とデザインのコラボ

頭をひねって集中して頑張ってます！

江戸幕府が265年及んだ理由を考えよう。

廊下には音の実験装置がズラリ。

ぜひ試してみてください！

北門の門を開けるのを助けてくれました。

その瞬間、心の扉も開いたで賞！

１２月１３日（月）、

放課後１、２年環境委員のメンバーで

チューリップの球根を植えました。

来年の春、卒業式を彩ってくれることでしょう！

準備運動でまず逆立ち。

苦戦してます…（汗）

男子は軽やかに跳び箱。

少しずつ難易度の高い技に挑戦！

今年はどこまで上達するかな？

書初めは集中してよく書いてます。

（底冷えしない今がチャンスですね。）

技術のペン立ても着々と完成へ。

個人の作業と助け合い。

いい雰囲気で作業が進んでます。

３年生は幼児のおやつを勉強。

子育てはパートナーと協働によるもの。

健康で元気でありますように。

万国親の願いです。

チャレンジしながら

技を成長させています。

ヨッ！三点倒立！

ちなみに週末の合唱祭に向けて

体育館ステージの蛍光灯８本交換！

３年生、明るくなったよ!!!

いよいよ全学年で書初めスタート

２年生は一クラスの人数が多いため

ストーブを焚いて廊下でも書いてます。

３年生はちょっと事情があって

書初めイブでした…。

漢字カードを使って語彙力アップ！

コマ撮りで動画の制作

来年のふれあいアート展が楽しみ♡

１２月１０日（金）、

宮代特別支援学校の先生を招き

福祉講演会を実施。

手話を体験するため

近くで講師の先生が見えるよう

全校集会よりリモートを活用。

先生が教室の様子を見ながら

離れていてもつながる活動。

みんなは熱心に手話で会話や歌を歌いました！

リモート質問も盛り上がりました！

お礼の花束を贈呈し

とてもいい時間を過ごすことができました！

講師の先生、ありがとうございました！

１２月９日（木）、

２学期も終盤を感じさせる「書初め」

いよいよ１年生からスタート！

体育も跳び箱、マットの実技スタート！

マット運動に目をやると、

楽しんでるだか…、苦しんでるんだか…（汗）

ALTの会社の方が来校し、

英語の授業をチェック。

大人になっても楽じゃないのだ。

受験に向けてリスニング。

何の話題なのか聞き取れた？

国語の文法では

「え？どういうこと？」

アウトプットが気軽に出来

課題に対して気楽に訊ける関係から

学び合いが生まれてきます！