大増中学校ブログ
3days チャレンジ1日目
本日は、1年生の「中学生社会体験チャレンジ」の第1日目が行われました。1年生全員がそれぞれの希望の事業所に3日間、職場体験をしに行きます。1日目は、緊張と不安の入り交じった表情の生徒が多かったですが、元気な返事が光っていました。
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「ホンダカーズ様」
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「アサヒ観光様」
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「ちとせ様」
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「すき家様」
「ホンダカーズ様」
「アサヒ観光様」
「ちとせ様」
" 大増の 虫追い豊作 願い込め ~っ "
11月4日(土)、ウイングハットで「かすかべ郷土カルタ大会」が開催されました。
本校からは、1学年女子3名からなる「チーム大増中」が出場しました。「チーム大増中」は、俊敏な反応で1回戦を見事突破して、2回戦に進出しました。2回戦では、惜しくも敗退しましたが善戦し、来年度のこの大会への闘志を燃やしていました。
本校からは、1学年女子3名からなる「チーム大増中」が出場しました。「チーム大増中」は、俊敏な反応で1回戦を見事突破して、2回戦に進出しました。2回戦では、惜しくも敗退しましたが善戦し、来年度のこの大会への闘志を燃やしていました。
心が通い合うコミュニケーション
立野小学校を会場に「平成30年度 Cブロック スーパー元気さわやか集会」が開催されました。スーパー元気さわやか集会は、みんなが明るく仲良く元気に生活できるよう、学校・家庭・地域が一つとなっていじめを許さない土壌づくりを目指す取組です。小学生、中学生、そして地域の方々が参加され、「心が通い合うコミュニケーションを目指そう」というテーマで各校の発表や、意見交換をしました。
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おいしい!~茶巾絞り~
本日は、本校の5組・6組のみなさんが立野小学校を訪問し、合同学習会を行いました。ハロウィンについて学習をした後、全員で茶巾絞りを作りました。熱々のさつまいもの皮をむき、砂糖を加え、茶巾絞りを作りました。5組・6組の生徒は、上級生らしく、小学生に丁寧にやり方を教えていました。できあがった茶巾絞りをみんなでいただいた後は、それぞれの学校が発表をしました。たのしいひとときでした。
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「熱々の皮をむきます」
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「小学生にやり方を教えています」
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「ラップで絞ります」
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「いただきますの前に協力して片付けです」
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「いただきますの合図は中学生がします」
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「さつまいもがゆであがるのを待ちます」
「熱々の皮をむきます」
「小学生にやり方を教えています」
「ラップで絞ります」
「いただきますの前に協力して片付けです」
「いただきますの合図は中学生がします」
「おいしさ」を感じる五感
本日は、2年生の技術家庭(家庭分野)の授業の様子をお伝えします。今日の授業は、「『おいしさ』を感じる五感とは?」というテーマでした。目隠しをし、鼻をつまんだ状態で三種類のアイスを試食し、その味を比べたり、目隠しをしただけで試食をしたときとの違いを比べるなどの実験をしました。「視覚・嗅覚がないと何の味(フレーバー)か当てるのが難しい」という意見が多かったです。興味深い実験に生徒全員が楽しみながらも真剣に取り組んでいました。
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来週は3daysチャレンジ!
本日の1時間目、1年生は、7日から行われる中学生社会体験チャレンジ(3 days チャレンジ)の事前学習を行いました。事業所で体験をさせていただく際のマナーや注意事項、確認などを行いました。生徒だけで訪問し、活動させていただくので、どの生徒も真剣に話に耳を傾け、同じ事業所の仲間と時間などの確認をしていました。
アルバム写真
本日は、3年生の卒業アルバムの個人撮影が行われました。緊張して撮影に臨む生徒にカメラマンの方が声をかけ緊張をほぐし、笑顔で撮影をすることができました。だんだんと近づく受験(検)に緊張感を覚え、その後の卒業を思い、少し切ない気持ちになりました。
Why did you go there?
本日は、2学年の英語の授業の様子をお伝えします。現在、2年生の英語は、不定詞の学習をしています。本日は、What do you want to ~?(名詞的用法)と Why did you go to ~? I went there to ~. (副詞的用法)というふたつの用法を学習しました。ゲーム形式のアクティビティとしっかり考え、自分の意見を書く活動を行っていました。コミュニケーション活動を行う時は大いに楽しみ、「書く」活動ではじっくり考えてと、メリハリのある活動に生徒全員が取り組んでいました。
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赤い羽根共同募金始まる
本日より、学級委員と生徒会本部役員による赤い羽根共同募金の活動が始まりました。
赤い羽根共同募金は、活動地と同じ都道府県内で、子どもたち、高齢者、障がい者などを支援するさまざまな福祉活動や、災害時支援に役立てられます。
"気持ちを尽くして" 活動している生徒の表情はとても輝いていました。
「活動は朝、正門付近で行われています」
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「協力ありがとうございます」
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「先生も募金します」
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赤い羽根共同募金は、活動地と同じ都道府県内で、子どもたち、高齢者、障がい者などを支援するさまざまな福祉活動や、災害時支援に役立てられます。
"気持ちを尽くして" 活動している生徒の表情はとても輝いていました。
「活動は朝、正門付近で行われています」
「協力ありがとうございます」
「先生も募金します」
集中の秋
現在、3学年では「三者面談」、1・2学年では「二者面談」をそれぞれ実施しています。
3年生は、受験勉強がいよいよ本格的になってきました。また、1・2年生も合唱祭が終わり、学習に力を尽くす時期です。
学校全体が勉強に集中する 「秋」が到来しています。
生徒は、自分の目標の達成や課題の解決に向けて、“ 気持ち ” と “ 力 ” を尽くして、真剣に学習に取り組んでいます。
3年生は、受験勉強がいよいよ本格的になってきました。また、1・2年生も合唱祭が終わり、学習に力を尽くす時期です。
学校全体が勉強に集中する 「秋」が到来しています。
生徒は、自分の目標の達成や課題の解決に向けて、“ 気持ち ” と “ 力 ” を尽くして、真剣に学習に取り組んでいます。
「国語」の授業
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「技術家庭(家庭分野)」の授業
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「英語」の授業
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「保健体育」の授業
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「社会」の授業
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「国語」の授業
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「社会」の授業
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「理科」の授業
![](https://schit.net/kasukabe/jhomashi/wysiwyg/image/download/6/3759/medium)
「理科」の授業
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「技術家庭(技術分野)」の授業
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「技術家庭(家庭分野)」の授業
「英語」の授業
「保健体育」の授業
「社会」の授業
「国語」の授業
「社会」の授業
「理科」の授業
「理科」の授業
「技術家庭(技術分野)」の授業