大増中学校ブログ

　大増中学校の特色として、｢地域や世界との交流｣があります。交流を通して、たくさんの知識を得て、そして｢豊かな心｣を育成しています。
　本日、「春日部おはなし会」の皆様に来ていただき、全学級で今年度２回目の「おはなし会｣を行いました。どの学級においても、生徒は会員の皆様の心のこもった朗読による「日本、世界の民話」の世界に引き込まれていました。終了後、生徒からは、｢楽しかった｣、「心が温まる」、「ほっとする」というたくさんの感想が聞かれました。
　本校にとって、特に「おはなし会｣は、子どもたちの心を穏やかに、そして、人を思いやる心を育てる貴重な時間となっています。「かすかべお話会｣の皆様、ありがとうございました。

　本日、春日部市民文化会館で文化部発表会、合唱祭を行いました。
　前半の文化部発表会では吹奏楽部の心のこもった演奏発表、美術部のすてきな創作発表があり、楽しい時間を過ごしました。
　さらに、後半の合唱祭では、「歌響（クライマックス）、響け歌声、呼べ感動」のスローガンのもと、みんなが一つになり、感動をつくりあげてくれました。１年生から３年生、特別支援学級の学年合唱、学級合唱のすべての合唱は、ここまで取り組んできた練習の成果を出して、「最高の歌を歌おう」とする気迫が、会場の保護者、地域の方々に伝わってきました。そして、スローガンとした“人の心に響く歌声”となり、みんなに感動をよんでくれました。
   今日の一日を通して、また大増中の生徒が成長してくれたようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美しく、楽しい演奏（吹奏楽部）　

今回は、南極地域観測隊長を３度務められた、国立極地研究所地圏研究グループ教授（地質学者）の本吉洋一先生を講師にお招きしました。本吉先生の貴重で豊かなご経験に基づくお話と、ご持参いただいた実物の標本は、生徒にとって、また私たち教員にとっても大きな刺激となる、大変興味深いものでした。

◆南極が語る ” 地球（宇宙）の過去と将来 ” について、 ” 本物の映像 ” と ” 本物の標本” そして何よりも 本吉先生の ” 本物（本当）のご経験 ” に基づくトピックで綴られた時間は、生徒たちに大きな驚きと感動をもたらす時間となりました。

ご準備いただいた、「南極の氷」、「南極で採取された隕石」などの本物を見たり、触れたりして、生徒全員が ” 南極が語ってくれる ” 「過去の地球の声」や「遠い宇宙の声」を、僅かだったかもしれませんが、確かに聴き取ることが、実感することができたました。

今日の本吉先生の講演は、「自分の夢を実現したい」、「自分も夢を持とう」という本校生徒の思いを一層膨らませてくれました。
　

　本日、土曜参観を行い、多くの保護者が来校してくださいました。
　午前中には、普段通りの授業の他に、学年ごとに合唱祭のリハーサルを行い、子どもの頑張っている姿を見てもらうことができました。そして、成長していることをわかっていただけたことと思います。
　今後も、保護者に皆様、ご理解、ご協力宜しくお願いします。

   3年生の技術の授業では、情報モラルについて学習をしました。情報通信機器を扱うことの多い現在の中学生にとって、情報ネットワーク上のルールやマナーを守ることはきわめて重要です。
　本時の授業では、「情報モラル」に関する知識を学び、その後、具体的な事例について、｢何がいけなかったのか｣、｢自分ならどうするか｣等の話し合いをしました。どの生徒もしっかりと取り組み、自分のこととして捉えることができたようです。
　今後も、本校の生徒が、情報モラルを向上させ、情報機器を上手に活用できることを願います。

　

今日から２週にわたって、第２学年全生徒が学級ごとに幼稚園実習の体験学習を行います。

今日は、３組の生徒が春日部成就院幼稚園に出かけて、” おもちゃ遊び ” や ” 外遊び ” を園児と交流しながら体験しました。

室内の " おもちゃ遊び " では、事前に生徒が作成した、おもちゃを使って園児の気持ちを解きほぐせたようでした。
また、" 外遊び " では、" おもちゃ遊び " で中学生とすっかり打ち解けた園児に中学生が手を引かれ！？て、遊具に向かって共に笑顔で駆け出す姿が、そこここに見受けられました。

３組の生徒たちは、◆園児に目線を合わせて話ができる自分、◆園児と笑顔でコミュニケーションをとることができる自分、◆園児を心から思いやりながら手を引いたり、遊んだりできる自分 であることを発見できたのではないでしょうか。

このような機会をご提供くださっている春日部成就院幼稚園の平原園長先生をはじめとする先生方に、心よりお礼を申し上げます。ありがとうございます。

　　　　　　「よかった点は・・・」、と振り返り

　本日、体育館で生徒会役員選挙立候補者立会演説会と役員選挙を行いました。
　立候補者の演説は、とてもしっかりしたものでした。「どうすれば、学校がさらに良くなるのか」それぞれの考えを力強く、そしてわかりやすく述べられたものでした。
　さらに、応援弁士の話、聴く生徒の態度も立派で、特に選挙管理委員が自分の役割をしっかりと果たし、立派な「演説会」とし、その後の｢選挙｣を無事に終えることができました。　時間は、わずか2時間でしたが、さらに｢大増中がよくなる!!」を思わせてくれるものでした。
　これからの生徒会活動、そして大増中学校の発展を予感させます。
　

９月１１日のブログでお知らせしたとおり、本校内に本校独自の「大増ハローワーク」が設置されています。
この「大増ハローワーク」は、春日部市中学生社会体験チャレンジ事業（３Ｄａｙｓ）へのアプローチを本校独自に工夫を凝らしたものです。ただ単に、参加生徒の希望職種を事前にアンケートして振り分けるのではなく、
　　　① 事業所（職業）の仕事内容を求人票から具体的に知る！
　　　② 現時点での自分の希望進路と①を照らし合わせて希望事業所を決定する！
　　　③ 仲間の希望状況（傾向）を知る！
　　　④ 希望の事業所（職業）での体験を実現するまでの厳しさ（苦労）を実感する！
などを体験、経験することを進めています。
今後は、希望事業所ごとに先生と面接などして、体験する事業所（職業）が決定されます。
１１月に予定されている３日間（または２日間）の職業体験学習が実り多い体験となることでしょう！

本日、葛飾中学校体育館を会場に市内中学校合同学習会（特別支援学級）が開催されています。

この合同学習会には、本校生徒６名が参加して活躍しています。
午前中のプログラム「発表会に向けたダンス練習」で、大増中の６名の生徒がダンス「前前前世」のインストラクターを務めました。
振り付けは勿論、それぞれの振りのポイントなどを説明したり、模範演技を示したりして、他校の仲間たちをうまくインストラクトしていました。
その大活躍ぶりをご覧ください！

　
　本校の特色ある教育活動のひとつである“キャリア教育”の取組が、各学年本格化しています。2年生は、10月末に高校の先生方を招いての出前授業（「学科」を知る）、11月中旬に上級学校訪問を予定しています。本日、「学級活動」の時間に進路学習として、訪問する上級学校（高校）訪問の特色、学校までの行き方を調べていました。
　どの班も、すごく楽しみにしている様子がわかります。この後も充実した進路学習を行い、それぞれが目標を持った進路選択ができるようなってくれることとを願います。

　校内の各階のフロアーには、合唱祭に向けての各学年の目標が掲示されています。学校全体のスローガンのもと、各学年がそれぞれに自分のたちの目標をつくったものです。それぞれの学年の先生方の思いが込められています。
　それを見て、各学年がさらにまとまり、素晴らしい合唱を披露してくれることと思います。そして、どの学年も、合唱をとおしてさらに成長していくれることを願います。

　　　1学年

　　２学年

　木工室では、真剣に作業をする1年生の姿がありました。一人一人が自分で設計図をつくり、それに基づいて自分の本箱をつくっています。
　｢木に定規を当て線を引く｣、「のこぎりで切る」など、様々な作業を真剣にしています。その姿は、実に｢生き生き｣として、楽しそうです。どんな本箱ができるか、楽しみです。

　10月上旬に、2年生は家庭科の授業で「幼稚園ふれあい体験」を行う予定です。毎年、地域の幼稚園でお世話になっていますが、園児とふれ合う体験は中学生にとって幼児理解を深めることができ、とても貴重な体験となっています。
　現在、家庭科の授業では、当日、用いる｢遊び道具｣をつくっています。園児に喜んでもらおうと、一所懸命です。どんなものができるか、楽しみです。
　

　9月30日と10月1日の2日間、科学教育振興展覧会　春日部班展が東部地域振興ふれあい拠点施設“ふれあいキューブ”で開催されています。本校からも、2点が出展されています。
　ともに素晴らしいもので、うち1点は、推薦賞となり、見事、埼葛展に出展されることになりました。 今後の研究が、とても楽しみです。