八木崎小学校ブログ
3年生 社会科
学校のまわりの土地利用の様子を観察するため、3年生が屋上にやってきました。
はじめに方位磁針で東西南北の確認をしてから、方位ごとの土地利用の特色を比較します。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4060/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4061/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4062/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4063/medium)
南の方角には、埼玉スタジアムも見えました。
はじめに方位磁針で東西南北の確認をしてから、方位ごとの土地利用の特色を比較します。
南の方角には、埼玉スタジアムも見えました。
業前運動
2回目なので、クラスごとの整列がスムーズにできるようになってきました。
1年生も今日からデビュ-。体操や集団走、行進などを行いました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4052/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4053/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4054/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4055/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4056/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4057/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4058/medium)
1年生も今日からデビュ-。体操や集団走、行進などを行いました。
職員研修
埼玉大学教育学部の中島先生を指導者にお招きし、「授業改善とは」というテーマで研究協議を行いました。
現在本校が理科や生活科の授業を中心に導入しているOPPシート(1枚ポートフォリオ)を教師自身が記入しながら、今後の研修の方向性について話し合いました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4048/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4049/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4050/medium)
現在本校が理科や生活科の授業を中心に導入しているOPPシート(1枚ポートフォリオ)を教師自身が記入しながら、今後の研修の方向性について話し合いました。
6年生 図工
先輩たちが残してくれた作品を参考に、絵の構図を考えているところです。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4046/medium)
6年生 縄文教室
春日部市教育委員会文化財保護課の皆さんをお招きし、縄文時代の春日部の様子について、詳しく解説していただきました。特に神明貝塚についてはDVDの視聴もあり、遠くに感じていた縄文時代が一気に身近なものとなりました。
貝塚で発掘された貝や土器、黒曜石の実物などに直接触れることができ、歴史への興味・関心が大いに高まった1時間となりました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4040/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4041/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4042/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4043/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4044/medium)
貝塚で発掘された貝や土器、黒曜石の実物などに直接触れることができ、歴史への興味・関心が大いに高まった1時間となりました。
1年生を迎える会
6年生とともに体育館に入場した1年生。すっかり八木崎小にも慣れてきました。
上級生から歓迎の言葉とプレゼントをもらい、「楽しい八木崎小学校」を全校児童で合唱しました。これで八木崎っ子の仲間入りですね。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4035/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4036/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4037/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4038/medium)
上級生から歓迎の言葉とプレゼントをもらい、「楽しい八木崎小学校」を全校児童で合唱しました。これで八木崎っ子の仲間入りですね。
授業参観・懇談会
今日は、4・5・6年生の授業参観・懇談会がありました。
国語、社会、理科、総合的な学習の時間の授業では、どのクラスも子どもたちが真剣に学んでいました。新しい学年での授業。少し難しくなりましたが、やりがいがありますね。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4025/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4026/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4027/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4028/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4029/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4030/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4031/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4032/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4033/medium)
国語、社会、理科、総合的な学習の時間の授業では、どのクラスも子どもたちが真剣に学んでいました。新しい学年での授業。少し難しくなりましたが、やりがいがありますね。
5年生 家庭科
5年生から始まる家庭科の授業。最初に学習するのがお茶の入れ方です。
家庭科室でお湯を沸かした後、栄養教諭の先生から正しいお茶の入れ方を教えていただきました。
それぞれのグループで味わったお茶の味はどうだったでしょうか。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4018/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4019/medium)
家庭科室でお湯を沸かした後、栄養教諭の先生から正しいお茶の入れ方を教えていただきました。
それぞれのグループで味わったお茶の味はどうだったでしょうか。
1年生 手洗い
給食の時間、しっかり手洗いをした後、先生に消毒してもらいます。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4016/medium)
6年生 外国語活動
新しいALTの先生とともに、基本的なあいさつの練習です。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4014/medium)
生活科校外学習
2年生が近隣の公園へ春を探しに出かけました。
きれいな藤の花が咲く公園で、たくさんの発見ができたようです。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4007/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4008/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4009/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4010/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4011/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4012/medium)
きれいな藤の花が咲く公園で、たくさんの発見ができたようです。
業前運動
今年度最初の業前運動なので、1年生は上級生の様子を見学しました。
気をつけ、右向け右、回れ右などの基本的な動きを確認した後、学年ごとに行進をしました。初めての行進としては、上手にできていました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4000/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4001/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4002/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4003/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4004/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/4005/medium)
気をつけ、右向け右、回れ右などの基本的な動きを確認した後、学年ごとに行進をしました。初めての行進としては、上手にできていました。
一斉下校
5校時、地区ごとの教室で通学班編成を行った後、校庭に集まって一斉下校を行いました。
1年間、同じ班の仲間と協力して、安全に登校できるようにしてください。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3995/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3996/medium)
1年間、同じ班の仲間と協力して、安全に登校できるようにしてください。
5年生 給食の時間
給食の時間も、元気いっぱいの5年生です。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3998/medium)
第1回避難訓練
2時間目に、地震後の火災発生を想定した避難訓練を行いました。
今年度初めての避難訓練ということもあり、避難経路や避難場所などを確認しました。
東日本大震災から早くも7年が過ぎましたが、防災意識は常に高めておく必要があります。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3991/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3992/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3993/medium)
今年度初めての避難訓練ということもあり、避難経路や避難場所などを確認しました。
東日本大震災から早くも7年が過ぎましたが、防災意識は常に高めておく必要があります。
陸上練習(2日目)
昨日から始まった陸上練習。
残念ながら昨日の雨で校庭が使用できないため、体育館で基礎トレーニングを行いました。
ボランティアの方からも、専門的な指導をしていただきました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3987/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3988/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3989/medium)
残念ながら昨日の雨で校庭が使用できないため、体育館で基礎トレーニングを行いました。
ボランティアの方からも、専門的な指導をしていただきました。
1年生 給食準備
給食の準備をする1年生の教室です。
カラフルなナプキンを敷いてから配膳します。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3984/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3985/medium)
カラフルなナプキンを敷いてから配膳します。
3年生 算数
かけ算の式から四角に入る数を求める問題です。
今後の基礎になる大切な学習です。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3980/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3981/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3982/medium)
今後の基礎になる大切な学習です。
陸上練習スタート
今日から、いよいよ陸上大会に向けての練習が始まりました。
最初はいろいろな種目に挑戦してみて、自分の種目を選んでいくことになります。
肌寒く、今にも雨が降り出しそうな天候でしたが、子どもたちも先生たちも全力で練習に励みました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3971/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3972/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3973/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3974/medium)
最初はいろいろな種目に挑戦してみて、自分の種目を選んでいくことになります。
肌寒く、今にも雨が降り出しそうな天候でしたが、子どもたちも先生たちも全力で練習に励みました。
1年生 給食
学校での給食にも慣れてきました。
授業中と違って、少しリラックスしているようですね。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3976/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3977/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/3978/medium)
授業中と違って、少しリラックスしているようですね。