八木崎小学校ブログ

　　体育館では、５年生がシャトルランの記録を測定していました。
　　「ドレミファソラシド」のリズムがどんどん速くなる中、最後まで全力をつくしました。

　昨日は雨天でしたが、水たまりもなく予定どおり実施できました。
　写真は１・２校時。６年生の新体力テストの様子です。５０ｍ走、立ち幅跳び、ボール投げの記録を測定しました。

　雨が降り出したため、外遊びができなくなってしまった昼休み。図書室は大盛況です。




　たくさんの児童が貸出と返却の順番待ちで並んでしまいました。


　でも、大丈夫です。本校自慢のバーコードシステムがフル回転し始めました。




　あっという間に長蛇の列は解消されました。このシステムは、図書ボランティアの皆さんのお力で運用できています。ご協力、ありがとうございます。

　給食の後は、歯みがきの時間です。
　本日、全校児童が歯科健診を受けました。むし歯等があった場合には、早めに治療を済ませるようにしてください。

　今年度最初の音楽朝会。今日は、たくさんの保護者の方々が参観に来てくださいました。
　６年生の群読、合唱の発表の後、全校児童で校歌と「八木崎の森」を合唱しました。

　１年生の算数の授業です。

　「５はいくつといくつですか」という問題を、おはじきを使って考えていきます。


　こちらは３年生の算数の授業。５の段の九九を使って「２０÷５」の計算のしかたを考えます。

　いよいよ教育実習生が授業に挑戦です。がんばってください。

　ゆで卵とほうれん草のおひたし。初めての調理実習なのに、どの班も上手にできています。家でも同じようにできるか試してみるといいですね。

　専門の先生をお招きして、１年生が鍵盤ハーモニカの演奏のしかたについて学習しました。
　１・２年生の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを中心に楽器演奏の基礎を学んでいきます。
　　なお、この講習会の様子はＪ：ＣＯＭの取材を受けており、５月２３日（水）のデイリーニュースで紹介される予定です。

　「黄色いベンチ」というお話を読んで話し合いました。
　その後、それぞれが感じたことや考えたことを、黙々とシートに書き込んでいました。

　６年生の総合的な学習の時間では、アジアについて調べています。
　今日は、学校近くにある日本語研修施設「アイムジャパン」の実習生が八木崎小を訪れ、６年生と交流しました。
　インドネシア、ベトナム、タイからの実習生が、それぞれの国の概要（人口、面積、気候、首都、言語、宗教、食事、服装、住居、乗り物、学校、遊び、動植物）などについて日本語で説明してくれました。
　短期間に日本語を習得し、目的意識をもって生活している実習生のみなさんの姿を見て、６年生はいろいろな意味で勉強になったようです。

　音楽室にやってきました。



　音楽室といえば、作曲家の肖像画ですね。






　理科室には魅力的なものがいっぱい。生き物もいました。
　これから学年が上がると、今日たんけんした様々な教室で学習していくことになります。

　生活科の学校たんけんの様子です。



　図書室です。たくさんの本がありますね。


　階段を使って移動します。


　ここは家庭科室です。




　ここは図工室。上級生の上手な作品を見てびっくりしています。




　パソコン室では６年生の授業風景を見学しました。

　５月８日に、八木崎小の５年生が田植え体験をしました。
　あれから１０日後の田んぼの様子です。稲は順調に育っているようです。

　「８」のつく日はおはよう運動の日です。
　今日も、アルミ缶回収にご協力いただきました。

　ジャパンビバレッジのみなさんをゲストティーチャーにお招きし、環境教育出前授業を行っていただきました。





　　リサイクルの過程です。左から右へと進んでいきます。






 　アルミとスチールのペレットの重さの違いを実感しました。


　これは、ペットボトルのリサイクルでできた製品です。


　ふたの部分からは、カスタネットやボールペンができるそうです。


　各クラスの代表児童が、ごみの分別ゲームに挑戦しました。

　学校内の防火・消火施設の分布を調べています。校舎内にはたくさんの消火栓や消火器が設置されていることがわかりました。

　「ソフトボールで金メダルを」というお話を読んで、話し合いました。ソフトボール日本代表の選手の話です。

　みんな正しい姿勢で教科書を読んでいますね。

　太陽とかげの動きについて、何度も観察して模造紙に記入していきます。（これにより、太陽が動いているのか地球が動いているのかを考えるそうです。）
　遮光板を使って、太陽の形も観察しました。

　人や動物の体について学習していきます。
　今日はその１時間目。今後の学習の見通しについて話し合いました。