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（１）学校経営基本理念
「すべての教育活動は、八木崎小学校のこどもたちのために」ということを念頭に置き、社会の変化を見据え、一人一人が個人として自立し、生涯を通じて地域社会の一員としてそれぞれの分野でたくましく生き抜いていくための知・徳・体の調和のとれた育成を重視し、「生きる力」を身に付けさせるための教育を推進する。
こどもたちには、「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」をはぐくみ、夢を与え、学ぶ喜びや人と関わる喜びを味わわせるとともに、保護者、地域の期待と信頼を真摯に受け止め、こどもたちの健やかな成長を実現していくことが私たちの使命であることを深く自覚し、こどもも大人も「八木崎小学校でよかった」「八木崎小学校に通わせてよかった」と思える学校づくりを目指す。
そのためには、全てのこどもたちの可能性を引き出し、個別最適な学びと協働的な学びを実現すべく教育活動と授業の改善に努める。
（２） 学校教育目標
かしこい子 やさしい子 たくましい子
自ら考え、進んで学ぶ子
（知）
◯基本的・基礎的な知識・技能が定着している子
◯どのような場面でも筋道を立てて考え、表現できる子
◯学んだことを進んで生活場面に活かすことができる子
思いやりのある子
（徳）
◯きまりを守り、時と場に応じた行動ができる子
◯友だちの多様な価値観を認め、協力して課題に取り組める子
◯自他を大切にし、「ひと・もの・こと」と関わり合うことができる子
体を鍛え、粘り強い子
（体）
◯命を大切にし、健康で安全な生活ができる子
◯健康や身のまわりのきけんについて考え、進んで体を鍛える子
◯自らの課題に挑戦し、ねばり強く最後までやり抜く子
地域とともにはぐくむ 笑顔が輝く 活力ある学校
〜気づき 考え 行動し ともに伸びゆく八木崎小～
『教育は人なり』 ５つのワークで信頼される教師集団を目指す
○教育のプロとしての自覚をもち、学び続ける教師 【ヘッドワーク】
○理想を追い求め、率先垂範する教師 【フットワーク】
○児童のよさを見つけ、よく誉め、粘り強く指導する教師 【ハートワーク】
○組織の一員として、心を一つにして協働する教師 【チームワーク】
○保護者、地域と共に考え、課題を解決する教師 【ネットワーク】
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「チーム八木崎小」として、志を一つにして 「熱意・誠意・創意」をもって教育活動を推進する |
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〇「凡事徹底」を大切にし、「率先垂範」を示す。 〇多様なこどもたちを誰一人取り残すことなく、すべてのこどもの学力を高める。 〇児童を認め、伸ばし、称賛し、一人一人の自己肯定感を高揚させる。 〇人権や生命を守り、安全で安心して学べる教育環境づくりを推進する。 〇家庭・地域と連携を図り、協働で教育活動を推進する。 |
教育活動を教育目標の具現化の視点でとらえ、次の内容に沿って目標を明確にし、意図的・計画的・継続的に実践し、よりよい成長が図れるよう評価・改善に努める。
そのために、ＰＤＣＡ部会の計画的・実践的な活用をしていく。
行動目標 「４つのあ」 あいさつ あんぜん あきらめない ありがとう
（１）学習活動の充実
（２）学年・学級経営の充実
（３）豊かな心の育成
（４）運動好きな子の育成と健康・安全教育の推進
（５）自主・自律のための生活指導の推進
（６）潤いのある教育環境の整備
（７）地域とともにある学校づくりの推進
