豊春っ子通信（ブログ）

６年生は算数の授業で、分数のかけ算の約分の仕方を
考えています。約分が先か後かでスピードと正確さが違います。

４年生は算数「記録を見やすく整理しよう」の授業で、記録を
重なりがないように調べているところです。

５年生は国語の授業で、漢字の学習をしています。
小学校５年生では、１８５字の漢字を学習します。

５年生は音楽の授業で、リコーダーの指使いの確認をしています。

１年生は国語の授業で、「あいうえお」の歌をうたいながら、
あいうえおなどのひらがなの学習をしています。

５年生は理科の授業で、振り子の実験をしています。今日は、
角度を１５度、３０度と変えたときの様子を調べています。

担任の先生の読み聞かせを集中して聞いている１年生です。



どの学年の子どもたちも自分の選んだ本を真剣に読んでいます。
くり返しになりますが、文部科学大臣のホームページには、
「読書活動は、子どもが、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、
創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身に付けていく
上で欠くことのできないものです。」と書いてあります。

朝マラソン前に、飼育委員会の皆さんがいつものように、うさぎ
の世話をしています。温かくなってきて、うさぎも元気になりました。



朝マラソンに取り組む２年生の子どもたちです。かなり速い
スピードで走っているお友だちもいます。

今日も事故なく登校することができました。
班長さんの後ろを気にしている姿をよく目にします。
１年生への気遣いを感じます。ありがとうございます。