昼休み後に、「わくわく班(縦割り班)」での活動が行われました。今年度１回目となる本日は、各班ごとに活動計画が話し合われました。

　高学年児童のリーダーシップが発揮され、どの班でもおだやかな雰囲気の中で話合いが進められました

　６年生の算数授業も、少人数指導の形態がスタートしました。この日の授業では、円周率についての理解を深めていきました

　５年生の国語授業の様子。友達同士でインタビューをして、分かったことをまとめていく学習活動に取り組んでいます。

　１組・２組ともに、充実した学びとなっていますね

【１組の授業】

【２組の授業】

　５年生は、６月に臨海自然教室が予定されています。この日は１組と２組が一斉集合し、臨海自然教室に向けた事前指導が行われていました。

　５年生の子どもたちにとっては、初めての宿泊を伴う行事となります。準備物や海浜自然の家について、学年主任の先生から詳しい説明がありました。

　現在、３年生は国語で"ローマ字"に取り組んでいる真っ最中。１組と２組を訪問すると、それぞれの教室で熱心なローマ字指導が展開されていました

　一生懸命に練習しローマ字を覚え、読んだり書いたりしていくことを目指しています。

　１年生の生活科では、１年生が種から植物を育てます。この日は、一人一人が自分のポットに種を入れました。

　「早く芽が出ますように！」という子どもたちの願いが、聞こえてきそうですね

　2年1組の国語授業。説明文単元「たんぽぽのちえ」に入り、学習計画に基づいて授業が進められています。

★たんぽぽの画像を実際に見ることにより、子どもたちが具体的なイメージをもてるようにしています

★単元の学習計画を"可視化"し、子どもたちが見通しをもてるようにしています

　６年生の外国語科の授業風景。英語を用いて、友達や先生と楽しそうに交流しています

　5年1組の外国語授業。英語で書かれた「名刺カード」を、英会話を用いて友達と交換する学習活動に取り組みました

　1年1組の図工授業。単元「ちょきちょきかざりをつくろう」も、いよいよ仕上げの段階に入ってきました。本時では、ちょきちょきしてできた"かざり"を作品として仕上げていきました。

　子どもたち、集中してますね