国語単元「聞いて、考えよう」の学習活動で、６年生が校長室を訪れました。３校時に１組、４校時に２組の代表児童がやってきました。

　「なぜ校長先生になったのですか?」という素朴な質問から、「学校経営で大切にしているものは何ですか?」という高尚な質問まで、子どもたちはポイントを押さえながら要点をまとめて質問していました。

　さながら、"名インタビュアー"といった雰囲気でした

　１年国語授業の様子。音読したり、文章をつくったり…と学習活動に集中して取り組んでいます。

★１組の授業風景

★２組の授業風景

「校長先生、こんなに頑張りました」と言って、鉛筆で黒くなった手を見せてくれました

　３年理科の授業。理科専科の先生が、子どもたちに分かりやすく教えています。

　この日の授業では、タブレット端末等を活用してモンシロチョウの幼虫を観察しました。一生懸命に学んでいますね

　２年国語の授業。物語単元「いなばの白うさぎ」に入り、一人一人の"思い"や"考え"を広げていく授業を展開しています。子どもたちも、楽しそうに学んでいますね

★１組の授業風景

★２組の授業風景

　５年算数の授業。３つのクラスに分け、それぞれのコースで「小数のかけ算」に取り組んでいます。

　子ともたちの集中して学ぶ姿が見られます

　本日の昼休み、全校生を対象にした登校班指導が各教室で行われました。各教室を回ると、担当の先生からのお話に子どもたちはしっかりと耳を傾けていました。

　交通ルールを守る。周りの車や人の動きに注意を払う。そして、自分の命は自分で守る。

　１年間、子どもたちが安心・安全に生活できることを強く願います

　３年の授業風景。学習課題に応じて少人数グループになり、「学び合う」という形態は一人一人の児童にとって学習課題を"自分事"にしていくことにつながります。

★１組の理科授業

★２組の国語科授業

　１年国語授業の様子。１年生もこの時期になると、しっかりと授業に意識が向くようになっています。

　１組・２組ともに先生のお話に耳を傾け、学習課題を解決しようとする姿が見られます

　２年音楽の授業風景。この日の授業では、鍵盤ハーモニカを上手にひけるようになることをめあてに授業が展開されていきました。

　子どもたち、一生懸命に練習に励んでいますね

　本日の「昼の活動」は、わくわくタイムでした。前回にわくわく班(縦割り班)で決めた活動内容にそって、校庭ではさまざまな活動が繰り広げられました。

　少し暑い日となりましたが、子どもたちは笑顔いっぱいに取り組んでいました