今日の３校時に「卒業式予行」が、厳かな雰囲気の中で行われました。５年生も参加し、６年生の“凛とした姿”を肌で感じていました。
　６年生は毎日のように卒業式の練習を重ねてきており、本番でも十分に通用しそうな素晴らしい態度でした。

  午後の図書室に行くと、１年生が本を借りていました。外からは「誰もいないのでは?」と感じるほど、静かな状態で読書をしたり本を借りたりしていました。
　「こんなに読んだよ!」と自分の読書カードを見せてくれる子もいて、本が大好きな１年生の姿が垣間見られました。

　プレイルームで、何人かの２年生の子たちが「自分の手形」を絵具で残していました。作成した“絵本”のページに加え、思い出として残すようです。
　楽しそうに取り組んでいる子どもたちの笑顔が印象的でした。

　今日で、東日本大震災の発生から１１年になります。各学級では、担任の先生から東日本大震災についてのお話がありました。
　震災の発生時刻に全校生で黙とうを捧げ、哀悼の意を表します。

　今日も６年生は“奉仕作業”を頑張りました。今日は、前回の奉仕作業でやり残しがあった箇所を中心に行いました。
　「ただやればいい」というのではなく、「学校のために」という思いを一人一人の６年生がもって奉仕作業に取り組んでいました。

　４年生の外国語活動。「友達に伝えたい自分の１日を考えて、オリジナル絵本を作ろう」というめあてで、授業が進められました。ALTの先生の「的確な指導」と担任の先生の「巧みな話術」で、授業は大いに盛り上がっていました。
　楽しく学びながら、子どもたちは着実に力を高めている様子が伺えました。

　４年生の国語の授業。「発表会をし、感想を伝え合おう」というめあての下、グループごとに調べたことを発表し合いました。
　タブレットの集計機能を使ってアンケートをまとめ、考察を加えて発表しました。聞き手の子たちはノートに感想や質問などのメモをとって学びに生かしていました。

　１年生がいろいろな物で形を写し、かわいい作品に仕上げました。写した形からイメージを膨らませ、自分が表したいことを楽しみました。
　１年生らしい、見ていると何だかワクワクするような素敵な作品の数々です。

　水曜日の一斉下校前に、校庭で令和４年度に向けた新登校班編制が行われました。下級生を上級生が優しく各班に誘導し、担当の先生の指示に従って新しい登校班を編制することができました。

　昼休みに、「６年生を送る会」がオンラインで行われました。初めに５年生運営委員が６年教室に出向き、タブレットのカメラ機能を使ってインタビューを行いました。
　次は、各学年からの“映像によるメッセージ”がテレビ画面に映し出されました。どの学年からも、６年生への感謝の言葉が伝えられました。一つ一つの映像に心がこめられており、感動して画面を見ている６年生の姿が印象的でした。
　５年生を中心とした下学年のがんばりのおかげで、とても感動的で素敵な「６年生を送る会」となりました。