【３年生の授業風景】

算数科の少人数指導の様子。２学級を４クラスに分け、児童のペースに合った授業が展開されています

【６年生の授業風景】

国語科の物語文教材「やまなし」で、本時では表現を基にして情景を考えていきました

　本日の昼休みに全校集会があり、応援団から運動会スローガンが発表されました。応援団は数週間前から練習に取り組んでおり、息の合った演技からは「運動会への熱意」が全校生が伝わってきました

【３年生の授業風景】

音楽科の授業。リズムや旋律の違いを感じとりながら、グループごとに合奏の練習に励んでいます

【５年生の授業風景】

総合的な学習の時間に使うスライドを、クループごとに完成させています

【６年生の授業風景】

社会科で、室町時代の様子について調べています

　総合教育センターに内地留学している先生に代わって、半年間６組を担任していただた先生の勤務最終日ということで、給食後、オンラインによる離任式が行われました。

　離任される先生からは、子どもたちに向けたあたたかいメッセージが送られました。お世話になりました

　9月30日(火)の３校時。"沖原いちご農園"の皆様にご協力いただき、１・２年生がいちごの苗植えを行いました。

　低学年フロア廊下壁面には、、図工の時間に制作した素敵な作品の数々が掲示されています。

　先生方の熱心な指導と子どもたちの豊かな感性が、見事に融合しています

【１年生の作品】

【２年生の作品】

【１年生の授業風景】

国語科の授業。数の表し方を学んでいます

【３年生の授業風景】

国語科で、「夏休みの思い出を文章にまとめよう」というめあてで学習に取り組んでいます。

【５年生の授業風景】

物語の中に出てくる登場人物の心情変化を丁寧に読み進めていますね

【６年生の授業風景】

名作「やまなし」の読み取りに挑んでいる６年生。本時では、「五月」と「十二月」の風景をグループで考えています

　9月26日(金)に、２年生が徒歩で生活科校外学習に出かけました。矢板駅や駅前交番を見学し、働く方々の仕事の内容や日々の努力などについて理解を深めました。

図画工作科は、子どもたちにとって人気のある教科の一つです。この日も、集中して取り組む子どもたちの姿が見られました

【５年生の授業風景】

【６年生の授業風景】

【１年生の授業風景】

道徳科の授業。親切心について、子どもたちの意見をよく引き出す授業が展開されました

【２年生の授業風景】

国語科の説明文授業。先生方の熱意が伝わってくるような授業展開です

【３年生の授業風景】

学級活動の時間。係活動の振り返りをしています