最近の学校の様子から

学級園のチューリップがとてもきれいに開花しています。

２年生が１年生の頃に植え付けをしたものです。

ご存じのように球根の植え付けをします。

球根の植え付けは１０月や１１月頃の秋季です。

その後、土の中でしっかりと根を張って、１月頃に芽が出て葉が開き、気温の上昇と共に花茎が十分に伸びて、４月になると花が開きます。

チューリップの品種は世界中で改良し続けられ、発見されているものだけで約５０００品種だそうです。

品種によって、植え付けや開花の時期が異なるので、一つの畑には同品種を植え付けるのがオーソドックスな栽培方法です。

確かに、同時期にたくさんの花が咲いていると、とても華やかに見え、春の訪れを感じられます。

画像は１年生を手洗い場まで案内する６年生です。

南鶴小では教室前で学級担任に健康チェックを受けた後で、手洗い場で手を洗ってから教室へ入室します。

その流れを覚えられるように、６年生が１年生をサポートしています。

６年生もランドセルを背負っているのは、なかよし登校で一緒に登校してきて、そのまま１年生の教室へ連れて行っているためです。

この後、６年生も自分の教室へ向かいます。

６年生に対して、ありがとうが言える１年生もいます。

本日から１年生の給食が始まりました。

慣れるまでは、担任やその他の教員が配膳をサポートします。

残念なことに記録画像を残すことができなかったため、画像を交えた様子のお知らせは後日いたします。

先日発見したコゲラの穴を撮影できました。

たまたま家主（コゲラ）が留守をしていたので、近付いて撮影することができました。

とてもきれいな円形の穴です。

機械で繰り抜いたのか、と勘繰ってみたくなりますが、この木の根元にはコゲラが削った木屑がたくさん落ちていました。

巣穴の中をのぞきたくなりますが、刺激を与えるといけないので、我慢しましょう。

４０周年記念Ｔシャツの見本が職員室前に展示されています。

よ～く見ると、ミニチュアのＴシャツショップも飾られています。

プリントされるデザイン等もこちらで見ることができます。

校舎の西側にヒメリンゴの木が生えています。

真っ白できれいな花が、とても鮮やかに咲いています。

ヒメリンゴは人工的に作られた園芸品種であり、天然の分布はないようです。 

４月から６月にかけて咲く花は、できはじめは薄いピンク色で、満開時には画像のように白になります。

ヒメリンゴと言うくらいですから、秋になると直径１．５～４センチ弱の実ができますが、実は渋みが強く、甘みもないため食用にならないようです。

 植物学上の和名はイヌリンゴであり、イヌリンゴと同一視する説もあります。

画像のように、枝は縦方向に伸びるため、狭い場所でも育てやすいそうです。お庭のあるご家庭ならば育てやすいかもしれません。

今週から合唱団の練習が始まりました。

新しい部長や副部長を中心に、みんな張り切って練習に集い合っています。

練習は体育館で行い、人と人との距離も取りながら歌っています。

発声練習に続いて、体を軽く弾ませながら声を出していました。

朝は、体と心にスイッチを入れることから始めます。

２日間に渡って、保護者会を行いました。

１１日は4年生以上の学年、１２日は３年生以下の学年と特別支援教室わかばで行いました。

ふたば学級も上学年と下学年で２日間に分けて行いました。

１１日は南鶴牧小合唱団の保護者会も開催しています。

どの会にもたくさんの方にご参会いただき、ありがとうございました。

今回は密を避けるために学年で集まらずに、学級ごとに教室へ来ていただいています。

全体に関わることは、別室からリモートで校長より挨拶をさせていただきました。

通信状態が悪く、聞き取りにくい教室があったようです。

申し訳ありませんでした。

校長の挨拶の後は、各担任から懇談的に話をさせていただいたり、参加の方々からの自己紹介等もいただいたりしました。

ビオトープにカエルの卵が産卵されたことは、以前掲載しました。

その卵が孵り、たくさんのオタマジャクシが産まれました。

ビオトープをのぞき込むと、数えきれないほどのオタマジャクシが泳いでいます。

アズマヒキガエルだと思われます。

もうすぐ、足が生えてきて、カエルの形態に近くなってくるはずです。

水槽などで飼育してみたい気持ちはありますが、カエルには生餌が必要です。

生きた虫を毎日食べられる環境でないといけません。

なので、オタマジャクシを飼うことは勧められません。

せっかくビオトープがあるので、そっと鑑賞してください。

４月９日

芝生管理作業の終了後に、今年度最初のGネット委員会を開催しました。

今年の作業予定を確認した後で、父母と教職員の会の芝生担当の方々から４０周年Ｔシャツのデザインとカラーバリエーションが発表されました。

このＴシャツは本校の４０周年を記念して制作されました。

サイズは子供用から大人用まであります。

皆さんに買っていただいた収益は芝生の管理費に充てさせていただきます。

芝刈りに参加するときは、ぜひＴシャツを着てご参加ください。

ロゴやイラストと共に、見本が職員室前の廊下に飾られています。

ご覧ください。

４月９日

芝生管理作業を行いました。

リーダーはボーイズの方々です。

担当学級は４年２組の皆さんでした。

今週は校舎に対して垂直方向への芝刈りをしました。

この日は、朝９時でも汗ばむくらいの暑さでした。

参加していただいた皆さん、ありがとうございました。

次回は４月１６日で、担当学級は６年１組の皆さんです。

昨年からミツバチ小屋に蜜蜂が住み始めました。

今年はさら新しい小屋を準備し、分蜂を試みています。

今のところ、まだ住み着いてはいないようです。

ふたば学級では、学校のとある場所で椎茸を栽培しています。

その椎茸を収穫し、ネットの中で干しています。

どんな味になるのでしょうか、楽しみですね。

学校敷地内の木に野鳥が巣を作っていました。

木の枝を集めた巣ではなくて、幹に穴を開けて、その中に巣を作ったようです。

顔を出しているところを撮影することができました。

コゲラというキツツキの仲間かもしれません。

今度、ちゃんと調べてみましょう。

みんなが見に行くと、おびえてしまうので、そっとしておいてください。

身長・体重の計測が始まりました。

掲示された図のように測定器に立ちます。

２年生は、図のような姿勢をすぐにできたので、素早く測定が進みました。

始業式、入学式の翌日から、なかよし登校を行っています。

地域別に集団登校をしています。

６年生が先頭と最後尾に立ち、下級生たちを学校まで引率します。

６年生が下級生、特に１年生のお世話をよくやってくれています。

６年生は１年生を教室まで連れて行ってくれました。

校庭の芝生の上に、短距離走やリレーで使う白いラインが引かれました。

陸上競技のトラックのようです。

トラックのラインが引かれると、走りたくなります。

早速、中休みにトラックを走る子がたくさんいました。

新年度開始の２日目。

新しい教室で新しい学年のスタートを切りました。

教室で過ごすスタートの日、先生たちからは今日しか伝えられない言葉が子供たちへ送られました。

その内容は多様です。

黒板を使ったメッセージには、これから頑張ってほしいことをはじめ、文学作品からの引用を用いている学級もありました。

また、自分の言葉でメッセージを伝えている学級もありました。

始業式に続いて、入学式が行われました。

９０名の新１年生が、今日から南鶴牧小学校の仲間入りです。

１年生の入場に続き、校長式辞や代表児童による歓迎の言葉がありました。

校長からは、元気な挨拶をすることと、ありがとうの言葉をたくさん使うことに挑戦してほしいという話がありました。

６年生の代表児童は、１年生の入学を歓迎し、南鶴小のきょうだいとして一緒に学校生活を送っていきましょうという話をしました。

多摩市のホームページに教育長のメッセージが掲載されましたので、以下のリンクでご参照ください。

https://www.city.tama.lg.jp/0000015249.html

本校も市の方針と同様に、今後も感染対策に取り組んでまいります。また、以前から気温の上昇等の条件を考慮しながら、マスク着用に関して対応してまいりました。この対応に関しても、今後も継続してまいります。

同様に、様々な事情により着用が難しい児童へも配慮してまいります。