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【多摩市よりのお知らせ】
学校における東京都独自の暑さ情報（東京暑さ情報）発令時の対応について.pdf
台風等による臨時休業、登校時刻の変更等の対応に関する指針について.pdf
【皆様へのお願い】
本校敷地内のビオトープ保全について、ご理解とご協力をお願いいたします。
詳しくは、下のリンクから過去の記事をお読みください。
【児童の安全を守るための取組】
本校では、従来から行なっている門扉の開閉の徹底と共に、児童昇降口の開閉について新たな取組を開始しました。
５月１６日付で保護者のみなさまには通知を配信させていただきましたが、本校へ来校する地域住民の皆さん、関係事業者の皆さん、施設開放利用者の皆さんも取組への協力をお願いいたします。
《主な内容》
〇車両で来校する場合は、入退時に必ず門を閉める。
〇児童昇降口は閉門しているので、出入りは必ず職員玄関から行なう。
〇来校時にインターフォンで来校目的を伝達する。
詳細は添付の資料をご確認ください。（「学校だより・学校よりの配付物」のページにもあります）
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登校初日ですが、本校は二期制なので各教室では授業や活動が始まっていました。
ふたば学級では、しめなわヘビ作りを全学年で取り組んでいました。
青や黄色、緑など多彩なヘビが生まれそうです。
２０２５年のスタートです。
６名の新しいお友達を加えて、体育館に集まりました。
オープニングは恒例の体ジャンケンです。
今日は芝生応援キャラクターのしばちゅんさんに担当してもらいました。
子どもたちは大変盛り上がり、心も身体も温まったようです。
続いて校長から話がありました。
漢字の「計」の字を示しながら、毛利元就の言葉「一年の計は元旦にあり」を紹介しました。
本校では昨年から小さな努力を繰り返すことや目標に向けて挑戦することの意義を取り上げてきました。
今日の話でも、目標を立てて実行していくことが、自分の自立につながり生き方を作っていけること、小さな努力を続けていく行為そのものが自分自身を成長させ、それを実感できる、と呼びかけました。
目標をもつことに出遅れはありません、今からここからスタートしていこう、という話でした。
今日の朝会でとても立派だったのは、子どもたちの「きりかえスイッチ」です。
体ジャンケンで盛り上がった後に、すぐに気持ちを切り替えて立派な姿勢で話を聞いていたことです。
平易なキャッチフレーズで集団生活の大切なスキルを伝えてきたことの効果を確認することができました。
昨日の教室準備で紹介しきれなかった様子や、今朝にかけて準備した様子を紹介します。
明日のために教室準備が始まっていました。
準備中
準備中の教室は明日紹介します。
明日元気に会いましょう。
体育館で朝会です。
体ジャンケンは、あのキャラクターが？
本日は本校の仕事始です。
職員が出勤し、８日に向けた準備を始めました。
ゴミが散乱していました。
袋が横から破られているということは、カラスではなくアライグマかもしれません。
アライグマは近隣でも目撃情報があります。
校内で目撃するようなことがあれば、市役所に相談しようと思います。
新年明けましておめでとうございます。
新しい年もよろしくお願いいたします。
子どもたちの登校を楽しみにしています。
１月８日に会いましょう。
ふたばの年末恒例行事、山田さんをかこむ会です。
以前は三田さんでした。
各学年の出し物や、お楽しみのメニューがいっぱいあります。
画像は1年生の「おりがみサンタのつくりかた」です。
２０２４年最後の登校日、全校朝会を行いました。
恒例の体ジャンケンは、算数講師の先生です。
最初はグーに続いて、グーが出されました。
校長からは２つの話がありました。
１つ目の話
８月２７日を思い出せますか。
その日の朝会で、「小さな努力をくり返す」という話をしました。
１２月の終わりまで頑張ってみよう、と言いましたが、今日を迎えてみなさんはどうでしたか。
（８月２７日の記事）
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是非、この後自分の言葉で振り返ってみましょう。
きっと、努力が継続できて達成感を感じる人、そんなにできなかった人、さまざまだと思います。
特に、そんなにできなかった人には、新しい言葉を紹介します。
「今から ここから」という言葉です。
誰にだって、努力が持続できないことはあります。
でも、それで何もしないようになってしまうのは、とってももったいないです。
今から始めればよいのです、ここから始めればよいのです。
挑戦は何回やり直してもよいと校長先生は思っています。
一方で、今日まで頑張ってこられた人は、明日からも新しい努力、若しくは今も継続している努力を続けたり始めたりしてみましょう。
目標に向かって、今日より明日へ、と一歩一歩進んでほしいと思います。
２つ目の話
大人からの暴力、性暴力、暴言などによって悩んでいる人は（本日配布した）東京都の相談窓口に相談ができます。
郵送でも送れるので、必ず読むようにしましょう。
生活指導主任より、冬休みの生活について話がありました。
生活リズムを崩さない、交通安全に気を付ける、お金のトラブルに気を付ける、インターネットやＳＮＳのトラブルに巻き込まれないようにするなど、安全第一で楽しい冬休みにしましょう。
前回の復習です。
子どもたちは自分のノートを見返していました。
てこを使って、より小さな力で、大きな力を出すためにはどうすればよいのか。
ノートに自分の予想を書きます。
二つの予想が出たところで実験方法を考えました。
5年生で学習した実験の条件を制御することは、ほとんどの子どもたちが理解しています。
どの条件を同じにして、変えることは何なのか、グループごとに話し合います。
実験の手順について、活発に話し合いが行われています。
子どもたちの考えに対して、教員から問い返しをして、更に考えを深めたり、視点を変えたりという関わり合いが生まれていました。
実際の錘を使って実験をします。
結果についてまとめました。
今日の授業は本単元の最後の時間です。
物語の各場面から自分の好きなところを見付け、その理由も併せて考えます。
最初に学習の流れを説明し、子どもたちに見通しをもたせていました。
書き方を視覚的に確認した後で、いよいよプリントに自分の考えを記述します。
選んだ理由もしっかり書けていました。
自然発生的に友だちへのアドバイスも始まりました。
友だち同士で紹介しました。
「ふあん」をかんじることはありますか？「ストレス」をかんじていませんか？
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで！ れんらくさきは、
↓（こちら）
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
（東京ベーシック・ドリル）
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。
南鶴牧小学校管理者
