最近の学校の様子から

東公園ガリバー山。みんな元気に登っていきます。

ここでは４年生がリーダーになって、だるまさんが転んだをして遊びました。

このだるまさんが転んだ、ふたばルールで動いてもそのまま続けてOK！鬼に見つかったら５歩下がります。

何度もガリバー山を登り降りして、みんなちょっとお疲れです。次は中央公園に向かいます。

ふたば学級の遠足、１年生と新しい仲間を迎えて、みんなで楽しく過ごしていく最初のイベントです。青空の下、西公園に向かいました。

西公園では、６年生がリーダーになって、氷鬼となべなべ底抜けをしました。

遊びながら、互いの距離を少しずつ縮めていくことができました。次は、東公園ガリバー山に向かいます。

今年も２年生が消防写生会に参加出品します。

よい天気と気候のもと、多摩消防署から消防自動車が来校してくれました。

消防署の方々から、消防車の説明や消防服の説明をいただいた後で、写生会がスタートしました。

クレヨンの赤色をたくさん使ったよ、と多くの子どもたちが言っていました。

今週もリモート配信で行ないました。

体じゃんけんは、６年副担任が。

校長からは読書の話がありました。

先週、アンパンマンの作者、やなせたかしさんの話をしたのを覚えているでしょうか。

図書室へ行くと、やなせさんの生き様を描いた本がありました。

この本のように、功績を残した人の生き方が描かれた物語のことを「伝記」と呼びます。５年生の国語の教科書には必ず伝記が掲載されています。

連休中に本を読もうと思っている人たちに、何冊か伝記を紹介します。

北里柴三郎さん、渋沢栄一さん、津田梅子さん

この3名の名前を知っている人もたくさんいると思います。

そして、この３名の人物に共通していることは何でしょうか？

答えがわかった人は、担任や副担任の先生か、校長先生へ伝えてください。

芝生管理作業の表彰がありました。

２年生と４年生の児童です。

４年生の児童は通算５０回の参加だそうです。

週番からは、今週も挨拶や言葉遣いに気を付けていこう、との呼び掛けがありました。

生活指導主任より、５月のスキルアップカードの紹介がありました。

困ったときは、遠慮なく近くの大人や友達に援助要請を出してもよい、との説明がありました。

たくさんの参加をいただき、ありがとうございます。

本日のリーダーは、おやじの会の皆さん、担当学級は１年１組と２年１組です。

初めて参加する方もたくさんいらっしゃるので、芝刈り機の並び方や、雑草の取り方を説明しました。

作業は雑草取りから始まりました。

南側は雑草がいっぱいです。

今日の芝刈りは、校舎に対して垂直方向へ刈り進みました。

器具を使った雑草除去も人力で行ないます。

片付けもありがとうございます。

 今日もたくさんの方々の参加、ありがとうございました。

次回の芝生管理作業は、５月１０日（土）

リーダーは、多摩ボーイズの皆さん、担当学級は１年２組、２年２組です。

その他の皆さんの参加もお待ちしています。

※５月２日（金）に６年生が芝生管理作業体験をするので、３日（土）は作業がありません。

このあと、８袋の施肥をしました。

三月の雛人形に続いて、父母教の担当の方に五月人形を飾っていただきました。

五月人形の中でも、兜武者人形と呼ばれるようです。

兜武者人形若殿とは、端午の節句（5月5日）に飾られる五月人形の一種で、子供の武者姿を表現した人形のことです。具体的には、武具を身につけた子供の姿、または武将の鎧をまとった子供の姿を表現したものが該当します。特に、あどけない顔をした男の子が英雄の甲冑などをまとった姿が特徴的です。

五月人形の兜は、子供が病気や災いから守られ、健やかに成長するよう願う意味があります。武士の鎧や兜は、身を守る大切な道具として、男の子の成長を願って飾るようになったのです。

【日本人形販売業者HPより】

子どもたちの健やかな成長を願っていきましょう。

入学して３週目が終わろうとしている１年生。

毎朝の学級指導で、「今日の予定」を聞き、１日の見通しをもちます。

誰もが分かるようにと、視覚的に理解できるように心掛けています。

登校時からの動きも、自分でできるように掲示しています。

今朝も５年生が元気にあいさつ運動を行なっていました。

昨日とは違う学級の子どもたちです。

昨日から父母教の世話人の引継ぎを行なっています。

今日は青少協担当の日でした。

皆さんのおかげで、子どもたちに関わる活動の充実が図れています。

昨年度の担当の方々、ありがとうございました。

今年度の担当の方々、１年間お世話になります。よろしくお願いいたします。

体育館で全校集会をしました。

初めて１年生も参加しています。

先週発足した委員会の委員長が、それぞれの委員会の活動方針について全校児童へ紹介しました。

終了後に４年生が集まっています。

来年（委員会活動が始まる）の自分たちの姿をイメージしていこう、と学年主任から呼びかけていました。