最近の学校の様子から

最近の学校の様子から

鶴牧第二公園からの夕日の富士山

11月13日、西落合小学校からの帰りに鶴牧第二公園を通るときれいな夕日に富士山が映えていました。
 
富士見通り~鶴牧第二公園~南多摩尾根幹線道路にかけての
幅40メートル長さ250メートルの一直線の公園は富士山の方向に向いています。
ですから鶴牧第二公園の頂上からの眺めは最高です。
ただ、木が大きくなって富士山の景観をじゃましているのが残念です。

ヒイラギの花

木へんに冬で柊(ヒイラギ)です。冬の初めに白い花を咲かせます。
西落合小学校の校歌に出てくる花で、「柊かおる 学びやに」と歌われます。
キンモクセイと同じ仲間で甘くていい香りがします。
西落合小学校の2つの校門に咲いていました。
校歌に歌われている木を入口に植えたのでしょう。
 
クリスマスカラーの緑の葉と赤い実のヒイラギはセイヨウヒイラギで全く違った種類です。
葉がぎざぎざしているのでヒイラギと付けたのでしょう。
ヒイラギは枝から葉が2枚ずつ出る「対生」、
セイヨウヒイラギは枝から1枚ずつ互い違いに葉が出る「互生」です。
葉の付き方で判断してください。

令和2年度第1回学校運営連絡協議会

11月13日、今年度第1回目の学校運営連絡協議会を開催しました。
当初は6月に計画していたのですが、コロナウイルス感染症が拡大していたので中止しました。

学校運営連絡協議会は、学識経験者、地域や保護者の代表の方から
学校運営についての意見をお聞きし、学校運営・学校改善に取り組むための会です。
本校の委員は、学校薬剤師、保育園長、学童クラブ施設長、青少協地区委員会長、
民生・児童委員、グリーンネットワーク委員長、父母と教職員の会代表です。
学校の様子を説明するとともに、子どもたちの授業の様子も見てもらい
それぞれの委員から、ご意見をいただきました。
 
保護者の皆様からのご意見と合わせて、今年度後半、来年度の教育活動に反映していきます。

来年度から南鶴牧小学校はコミュニティ・スクールとなります。
そのため、学校運営連絡協議会は学校運営協議会に再編成します。

ふたば1・2年 サツマイモの収穫

11月13日、ふたばの1・2年生がサツマイモ堀りをしました。
初めに、教員と6年生で、うねのまわりにスコップを入れて土を柔らかくしました。
6年生が大活躍です。
春に植えた苗からたくさんのいもができました。
掘り出すことができたときには大喜びです。
 

 

5年 藍の三番刈り

11月11日、5年生が今年最後のタデアイの刈り取りをしました。3回目になります。
刈り取った藍を干しました。
いよいよ12月に藍染めをします。
 
畑には、あと2列、タデアイを刈らずに残しています。
花が終わったあと、種を取って来年に備えます。
 
関連記事
平成31年(2019年)4月19日 アイの種まき
平成31年(2019年)4月27日 アイが発芽しました
令和元年(2019年)7月29日 5年 アイの刈り取り
令和元年(2019年)8月30日 5年 乾燥させたアイの葉を取る
令和元年(2019年)9月14日 5年 総合 藍染めを調べる
令和元年(2019年)10月17日 アイとイヌタデの花が咲きました
令和元年(2019年)12月18日 5年 藍染め
令和2年(2020年)4月15日 藍(アイ)の種まき
令和2年(2020年)4月28日 タデアイが発芽しました
令和2年(2020年)5月15日 タデアイの種をまいて1か月

令和2年(2020年)6月16日 タデアイ6月
令和2年(2020年)7月15日 タデアイ7月
令和2年(2020年)7月27日 5年 1回目のアイの収穫
令和2年(2020年)8月28日 5年 藍の二番刈り
令和2年(2020年)10月10日 イヌタデ
令和2年(2020年)10月14日 タデアイの花が咲きました
関連記事は、「南鶴牧小学校 記事のタイトル」で検索するとヒットします。

3年 社会科見学お店の見学

11月12日、3年生が社会科見学で食品スーパーマーケット三徳の見学をしました。
3年生は社会科で、商業の学習をします。
消費者やお店の人の願い、お店の方の工夫について学習します。
売り場を見せていただき、売り場の工夫を見付けたり、
バックヤードを見せていただき、商品を陳列するまでの行程や
保管したり運んだりするための工夫を見付けたりしました。
 

 

鶴っ子祭りの店長会議

11月11日の中休みに5・6年生の店長が集まって2回目の店長会議を開きました。
今年の鶴っ子祭りは12月17日(木)に実施します。
コロナウィルス感染症対策のため、残念ながら保護者の方の参観はできません。
コロナウイルス感染症対策のため、今年の出店は5・6年生だけです。
1学年ごとに5年生のお店と6年生のお店を1時間ずつまわります。
5・6年生も半分ずつに分かれて5・6年生のお店を1時間ずつまわります。
 
店長会議では、お店の内容を調整したり、出店場所を調整したり、
宣伝方法の確認をしたりします。
 
 

1年 サツマイモの収穫

11月11日、1年生が春から育てていたサツマイモの収穫をしました。
前日に学校用務職員と学級担任で弦を刈って準備しておきました。
弦は、また、別に活用する予定です。
 
いよいよ、いも掘りです。大きなサツマイモが出てきました。
「サツマイモが弦につながっている!」と叫んでいる子がいました。
良い気付きです。家にある買ってきたサツマイモと比較して違いを見いだしています。
 

 
大きないもが見えてきました。上手に掘り出すことができました。
 
教室の前の廊下で乾かしています。これからでんぷんが糖に変化していきます。
1か月くらい置いておくと甘くなります。
どのようにして食べるのかな。



下の段にもあります。

関連記事

令和元年(2019年)11月15日 1年いもほり
令和2年(2020年)5月12日 分散登校1年
関連
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【追記】アメリカセンダングサ

ビオトープとつるまき農園にアメリカセンダングサが咲いています。
キクの仲間で濃い黄色の花が咲きます。
ひっつき虫として知られています。
こちらも全国に広がる帰化植物で要注意外来生物に指定されています。


 
花をワッペンや勲章のようにくっつけて遊びます。
花がくっつくのはきれいでいいのですが、
種子はバラバラになってたくさんくっつき、
鍵のように曲がったとげがあるので取り外すのが大変な
やっかいなひっつき虫になります。

【追記】令和2年11月11日 アメリカセンダングサの実

先端が2つに分かれた種も見られるようになりました。
このとげで動物の毛に付いたり、人間の衣服に付いたりして種を遠くに運んでもらいます。

児童・民生委員校区別地区連絡協議会

11月10日、鶴牧中学校で児童民生委員の校区別地区連絡協議会を行いました。
鶴牧中学校の学区内の各地区の児童・民生委員の方々と主任児童委員の方々、学校、
保護司、子ども家庭支援センター(旧子育て総合センター)、子育てマネージャー、
多摩中央警察署少年課、多摩市福祉総務課の方が集まって情報交換をしました。
児童・民生委員の方は鶴牧中学校区に9名いらっしゃいます。
ご家庭でお困りのこと、ご相談したいことがあれば相談にのってくださいます。
子ども家庭支援センターとともにご活用ください。

授業参観を終えました

先週から、学級を2分割・3分割しながら短時間で実施してきた授業参観を終えました。
保護者のみなさまには平日にもかかわらず、
たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。
各ご家庭1名に限定させていただいたため、ご不自由をおかけいたしました。
来年、もう一回予定したいと思います。
ご協力ありがとうございました。
 
       低学年             高学年
 
               中学年

ナツミカンが黄色くなってきました

保健室前のナツミカンの実が黄色くなってきました。
南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
4月に実を食べたと思ったら、秋には色付き始めています。
来年の春に食べるのを楽しみにしています。
 
      10月26日           10月27日
 
              11月6日
関連記事
令和元年(2019年)5月7日 ナツミカンの花が咲きました
令和元年(2019年)11月14日 ナツミカンが色付いてきました
令和2年(2020年)3月31日 令和元年度の教育活動が終わります
令和2年(2020年)5月4日 ナツミカンが咲きました
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ヘチマの実

4年生が育てているヘチマに実が付いています。
4年生は春夏秋冬の植物の様子を調べます。
ヘチマは夏に花が咲いて、今、実が大きくなりました。
夏の間、毎日、ぐんぐんとつるが伸びましたが、
秋になると伸びは小さくなり、葉も黄色くなってきています。
実も大きくなりました。
 
関連記事

令和2年(2020年)8月13日 ヘチマ
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ジョロウグモ

秋になってジョロウグモが大きくなり、大きな巣を張っています。
女郎というだけあって色鮮やかです。
昔はジョロウグモ同士を戦わせる昆虫相撲がありましたが、
最近こんな遊びをしている子どもは見ることがありません。

芝生管理作業 令和2年11月7日 令和2年 第3回施肥講習会

11月7日、芝生管理作業を行いました。
この日の学級ボランティアは6年3組の保護者のみなさんです。
6年3組の保護者の方が5名、その他の学級の保護者の方が1名参加してくださいました。
冬に備えて刈高を高くしています。涼しくなっきて芝の伸びも小さくなってきました。
この日は大きなビニール袋で2袋刈りました。
 
この日は、ボランティアの保護者の他に、サッカーのコーチ、父母と教職員の会の方々、
Gネットの方、
教職員も含めて、全員で大人22名、児童21名、合計45名が参加しました。
次回は11月14日(土)です。
リーダーは多摩ボーイズのみなさん、ボランティアは6年1組の保護者のみなさんです。
6年1組の保護者のみなさんは小学校6年間で最後のボランティアとなります。
9時00分に校庭にお集まりください。
ボランティア担当でない学級の保護者の方、地域の方の参加も大歓迎です。

第3回 施肥講習会
芝刈りに続いて肥料を8袋まきました。
4台の肥料散布機をフル稼働して東西方向と南北方向からクロスするように肥料をまきます。
同じ速度でまっすぐ歩き、肥料を均一にまくようにします。
まいた時にむらができると、芝の生育が悪くなり葉が黄色くなった筋ができます。
 
 
関連記事
令和2年(2020年)8月9日 施肥講習会
令和2年(2020年)8月29日 令和2年 第2回施肥講習会
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第1回 代表委員会

11月6日、委員会活動のあと、運営委員会と9委員会の委員長の6年生が集まって
初めての代表委員会を行いました。
それぞれの委員長が活動報告と今後の活動予定を話し、
運営委員を中心に、今後取り組んでほしい内容について議論しました。
 
 
さすが、6年生。適確な発言と、応対、積極的な発言を頼もしく思いました。
短時間で内容の濃い話し合いでした。

第1回 しばちゅんたタイム

11月から新しい異学年交流活動「しばちゅんたタイム」を始めました。
これまでは1~6年のたてわり班活動でしたが、
今年度からは、きょうだい学年同士の「きょうだい班」での活動にしました。
ただ、コロナウイルス感染症による臨時休校や感染症対策のため
きょうだい班活動は見送っていました。
いつも同じ特定のグループによる2~3学年児童の活動は
委員会活動・クラブ活動・6年生が1年生のお世話をする・生活科見学など
少しずつ再開しています。
きょうだい班活動も後期から再開する予定でしたが、
10月は芝生養生期間だったため11月からの再開としました。
「しばちゅんた」とは芝生応援キャラクターの「しばちゅん」と
「しばちゅん」が生まれる前の兄貴分のキャラクター「ちゅんた」
とを合わせたネーミングです。
ちなみに「しばちゅん」はスズメで、
兄貴分のスズメキャラクター「ちゅんた」の「ちゅん」と芝から名付けられています。
きょうだい学年は1年と5年、2年と4年、3年と6年で
6年間すべてが異なった子どもたちの学年と交流できるように組んであります。
11月6日は5年2組と1年2組の班、5年3組と1年3組の班のきょうだい班活動でした。
 
             校庭での活動
 
             体育館での活動

令和2年11月の芝生定期点検

11月6日、専門家による芝生月次点検を実施しました。
本校の全面芝生校庭は、多摩市教育委員会が芝生校庭管理の専門の方に委託して
毎月定期点検をしています。
冬芝の生育は順調です。刈高は長めに設定していますがこの高さでいいとのことでした。
水やりもこれから乾燥して来れば1日1回、湿っているようだったら少し減らします。
10月2日に肥料をやってから1か月たち、肥料が切れているので、明日、肥料をまきます。
明日は、施肥の講習会も実施します。肥料をまいてみたい方は挑戦してください。
 

2年 見学のお礼の手紙

11月5日、2年生が町探検でお世話になったお店の方へ
お礼の手紙を渡しに行きました。
それぞれが書いたカードを集めたものです。
 
      多摩鶴牧郵便局            スーパーマーケット三徳

       重田畳店
お忙しい中、見学させていただいたり解説していただいたりしてありがとうございました。
感謝申し上げます。

関連記事
令和2年(2020年)10月8日 2年 町探検
令和2年(2020年)10月19日 2年 町探検 その2
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シェイクアウト訓練

11月5日は「稲むらの火」で有名な安政の大地震があった日に因み、
津波防災の日、世界津波の日に指定されています。
10時からJアラート・防災無線を使って全国でシェイクアウト訓練を行いました。
アメリカ発祥のシェイクアウト訓練は、頭を守りダンゴムシのポーズをとります。
昨年の日本の参加者登録数は680万人、世界では参加登録者数が2000万人を超えてるそうです。
「お・う・た」
おちてこない、うごいて(移動して)こない、たおれてこない
の場所で「低い姿勢で」「頭を守り」「動かない」ようにします。
学校では頭を抱えて丸くなる「ダンゴムシのポーズ」をとるように指導しています。
 
廊下にいる子どもは照明器具がなく、窓ガラスから離れた場所でダンゴムシのポーズ。
教室にいる子どもは机の下にもぐります。