最近の学校の様子から

今月末から始まる体力テストに向けて、体育委員が動画をつくりました。

今朝の集会は、教室でその動画を鑑賞し、全児童が体力テストに備えます。

動画にはテキストによる説明と、体育委員の子どもたちが出演し、各種目を実演している動画で構成されています。

この学習ではでは、春の暮らしにかかわる言葉を集めたりその言葉にまつわる経験を想起して文章を書いたりすることで、児童の語彙を豊かにすることを目指します。また、集めた言葉や経験を文章化することは、伝えたいことを明確にして書く力を育てることにもつながります。

春を感じる言葉を学習プリントに自分で挙げていく活動から始まります。

教科書の挿絵から考えたり、辞典を使ったりと道筋は個に応じています。

この学習では、自分の考えをもつための道筋や方法論をなるべく限定しないことで、誰もが自分の考えをもち、この後の伝え合いなどに主体性をもって参加できるようにしました。

もっとイメージを広げられるように、友達との伝え合いにより情報交換をします。

最初は隣の席に座っている友達とペアで伝え合います。

子どもたちの中から、もっとたくさんの友達と交流して広げていきたいという希望が出されました。

自分の席を離れて、積極的に伝え合いをします。

子どもたちはたくさんの友達と交流をしたことで、春のイメージがとても広がったようです。

次回の授業では、たくさん集まった「春を感じる言葉」を文章に盛り込み、表現する学習を予定しています。

たくさんの方々に参加していただく作業は久しぶりです。

本日のリーダは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は２年１組と５年３組です。

雨と晴れの日が交互に続いているおかげで芝生の成長がとても順調です。一方でタンポポやオオバコの成長も同様なので、今日の作業開始時は雑草の除去から始めました。

風で飛んできたり、鳥が運んできたりの影響で、小枝もたくさん拾いました。

今日の芝刈りは校舎に対して水平方向に刈り進みました。

刈り残し部分の仕上げは、”ボーイズ園芸”　の皆さんが甲子園球場のようにしてくださいました。

お片付けもありがとうございます。

全体の作業終了後は、Ｇネット委員によって４袋の肥料を散布しました。

梅雨時になると、芝生が病気になることがります。昨年も同時期に芝生が黄色くなったことがありました。

肥料の力で、芝生が成長力と共に抵抗力を備えてくれることを願っています。

今日もたくさんの方々にご協力をいただき、ありがとうございました。

次回の芝生管理作業は、５月１８日（火）９：００からです。

リーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は２年２組と３年２組です。その他の皆さんの参加もお待ちしています。

南鶴牧小学校Ｇネットワーク委員会

予定では４年生の高尾山遠足の日でした。

しかし、昨夜からの雨と登山道のコンディション不良や事故防止を考慮して、中止となりました。

遠足に行けなかったのはとても残念ですが、昼食はいつもの給食とは違い、各自が持参したお弁当を食べました。

５年生が家庭科で初めて調理分野の学習に取り組みました。

日本の伝統文化と言っても良い、日本茶を入れる学習です。

お湯を沸かして、急須に茶葉を入れて、注ぎます。

どんな味だったでしょうか。

先生たちも、おもてなしを受けました。

南鶴小恒例の５月のこいのぼり掲出をしました。

昨年度に寄付していただいたものも含めて、緑の芝生の上で気持ちよさそうに泳いでいます。

本校では、芝生校庭の良さを絵画や俳句で表すしばちゅん芝生作品大賞を行っています。

今日は、学校公開の中休みを使って令和５年度作品の表彰式を行いました。

学年は今年度の学年です。

しばちゅん芝生作品大賞は２年生の児童です。

おやじの会賞は３年生。

父母と教職員の会賞は４年生。

地域学校協働本部賞は５年生。

放課後子ども教室賞は６年生。

鶴牧サッカークラブ賞はふたば学級５年生全員。

多摩ボーイズ賞は卒業した中学校１年生。代理で旧担任が受け取っています。

今回の受賞作品です。

入選できななかったみなさんも、たくさん応募していただき、ありがとうございました。

今日は６年生が芝生管理作業の体験をしました。

指導はＧネットワーク委員会の方々です。

普段の芝刈りだけではなく、雑草の密集した区域のメンテナンス作業等も体験しました。

器具の説明を受けているところです。

芝刈り体験。

この体験を何度も重ねることで、芝生を保つことの難しさを知り、今後も大切に使っていこうという気持ちが高まったのではないでしょうか。

１校時に１年生を迎える会を行いました。

学校公開も行われているので、１年生の保護者のみ、迎える会への参観の呼びかけさせていただきました。

全校の児童が一堂に会するのは、避難訓練を除いて今年度初めてです。

１年生の入場。

ひな壇に座って、全校児童と対面。

各学年並びにふたば学級から、１年生へ南鶴小クイズが出されました。

１年生の歌「ドキドキドン１年生」

全校で一緒に校歌を歌いました。

公益財団法人日本教育公務員弘済会より、２０２３年度の図書助成をいただきました。

ＳＤＧ’Ｓ入門（小学校）セット一式を寄贈していただきました。

画像は本日の午後に職員室で行われた贈呈式の様子です。

撮影者：５の２担任

特別支援教室わかば、の授業を１年生が体験しました。

指導を担当するのは、実際に特別支援教室わかばで指導をしている教員です。

学級が２グループに分かれて、１グループはわかばプレイルームで「小集団」の体験です。

今日は、〇✖クイズを行いました。

一定のルールを守ったり、関わり合いを大切にしながらゲームを進め、小集団の中でソーシャルスキルを広げていく学習です。

２つめのグループは教室で「個別」の体験です。

「めのうんどう」という学習ですが、別名をビジョントレーニングとも呼ばれています。

下の画像のようなプリント教材で学習を進めます。

複数の異なる絵（今日は動物の顔）を類別したり、指示通りに複数の点を線で結んだりします。

プリントの大きさの範囲で行うことで、視線を上下左右に動かしながら視覚情報を得て、作業を進めることを目指しています。

これらの動きを幾つかに分けると

①　入力：目で映像を捉える
②　情報処理：見たものを認識する
③　出力：見たものに合わせて体を動かす

の３点に分けられるかもしれません。

本校のわかば体験は、１年生以外の学年でも行っています。

担任以外の様々な教員との関りも大切にしています。

３年生に続いて、４年生です。

４年生も施設の全部を使って泳ぎます。

立派なこいのぼりがプールサイドに。

４年生もグループ別に泳ぎます。

ウォーミングアップから２５メートル泳で始まるグループや、基礎練習に取り組むグループなど、泳力に合ったメニューで活動します。

３年生２回目の水泳授業です。

火曜日はアクアブルーのプールが休場日なので、施設を全部使えます。

今日も水温、室温共に３０℃を超えていて、真夏のようなプールサイドです。

湿度がとても高いので、一緒に入水したくなります。

本日２回目のステージです。

パルテノン多摩の小ホールにて、ウクライナの子どもたちとリモートで交流をしながら歌を贈り合いました。

合唱団が去年に引き続き、多摩ファミリーフェスタに出演しました。

まずはお昼の部。パルテノン多摩階段下のステージです。

オープニングはいつもおなじみのジャンプ。

２曲目は宝物。

３曲目はトゥモロー。

本日の芝生管理作業は、降雨によるコンディション不良により中止します。

南鶴牧小学校Ｇネットワーク委員会

校庭の片隅にギンランが咲いていると、理科講師の高橋先生が教えてくださいました。

以前の当ＨＰで、校外の法面に咲いていることをお伝えしたかもしれません。

今回見付けたのは、法面ではなく平面の場所です。

ギンランの花が開くためには、早春の時期に十分な太陽の光が得られる環境が必要です。

近年は放置されて手入れされなくなった土地が増えたため、太陽の光が地面に届かず、ギンランが生息できる環境が激減しているのだそうです。（「ＨＯＮＤＡのＨＰ内　森の達人に学ぼう」より）

今日の４校時。

１年生は３学級とも同じ内容の授業でした。

ひらがなの「し」の字を学習していました。

１組

２組

３組

３年生に続いて、４年生の授業も行われました。

４年生の入学時から始まったアクアブルーにおける水泳指導です。

４年目の取組になっていることが分かります。

他の学年と同様に、小グループごとの学習が始まりました。

４年生になると、泳力も伸びていることが分かります。

今年度も水泳の授業はアクアブルーで行います。

専門のコーチから少人数ごとのグループで指導を受けます。

今年度のトップバッターは３年生です。

アクアブルーのスタッフと顔合わせです。

室温３２℃、水温３１℃。真夏のようなコンディションです。

準備運動に続いて入水です。

泳力別にグループを組んでいるので、子どもたちは自分の力に合った学習に取り組みます。

毎年行っている消防写生会です。

例年だと校庭西側に車両を止めて、子どもたちが好きな角度から写生を行います。

今年度は昨年度に引き続き、天気が雨になってしまい、消防車は見学のみになってしまいました。

消防署の方々にはていねいに説明もしていただきました。

ありがとうございました。

子どもたちはそれぞれの教室に戻り、作品作りに取り組んでいる途中です。

画像の作品は、まだ製作途中です。

明日以降の完成を楽しみに待ちましょう。

南鶴牧小学校合唱団が今年度最初のイベント出演をします。

東京多摩ファミリーフェスタです。

合唱団の出演は２回あります。

１１：００～１１：１５　パルテノン多摩外階段広場　誰でも観覧できます。

１６：００～１６：３３　パルテノン多摩小ホール　　※入場希望の方は主催者ホームページより登録が必要です。

東京多摩ファミリーフェスタ

今年も職員室の前に飾られています。

五月人形は災いからお子様を守るためのお守り、こいのぼりは健やかな成長と立身出世を願う気持ちが込められています。 

ちなみに本校のこいのぼりですが、年に一度の掲出になります。

時期は５月の時期です。

各委員会の代表児童が体育館に集まりました。

朝って行われる「委員会紹介の集会」のリハーサルです。

それぞれが活動の内容や、全校の子どもたちに知ってほしいことを発表するようです。

朝読書の様子を見ているときに、廊下で窓を開けている児童がいました。

見るからに６年生の児童ですが、窓開けをしてる廊下は低中学年の教室がある３階です。

話を聞いてみると、保健委員として校舎内の換気のために窓開けをしているのだそうです。

いろいろな人に気付いてほしい働きだと感じました。

保健委員のみんな、いつもありがとうございます。

今日は「クラス遊び」の日です。

学級ごとに集まって遊び、学級の友達との関係を深めます。

また、芝生の校庭の良さを生かして、多くの子どもたちが身体を動かす機会にしています。

天気が心配でしたが、たくさんの児童が校庭で活動しました。

今日も朝読書の火曜日です。

父母と教職員の会の引継ぎが終わるまでは教室で、教員と子どもたちによる読書タイムになります。

４月の新年度スタートから、６年生と１年生の交流が続いています。

今日は朝の様子を紹介します。

１年生の登校時は６年生が玄関で迎えます。全校の児童よりも５分早く入室しますが、その合図をするのも６年生が務めています。

この後、一緒に教室まで行き、朝の支度のサポートをします。

名札を付けるお手伝いをしています。

朝の読み聞かせもしています。

これらの活動は、２つの学年の結びつきを深めるだけではなく、（学校の中では）最も年齢の離れた立場で、同学年同士では体験できない、人との関わり方を学べます。

父母と教職員の会の世話人引継ぎが行われました。

昨年度、世話人を担当していただいた方と、今年度に世話人を担当していただいた方が引継ぎを行いました。

世話人の方々には、いつもお世話になっています。

ありがとうございます。

全校朝会を行いました。

校長の話は「かんがえたことをつたえてみよう」でした。

芝生管理作業に５回参加した児童へ感謝状が贈られました。

今週は１年生、２年生、５年生に贈られました。

今年度１回目の避難訓練を行いました。

１年生にとっては、初めての全校一斉の集団行動でした。

地震発生からの出火を想定し、出火場所から最も離れていて、第２避難場所への移動もスムーズにできる場所へ避難しました。

慌てず、確実な避難ができています。

今日は全国学力・学習状況調査の１日目です。

調査項目は国語と算数の学力テストです。

次回は来週行います。来週は学習状況調査（質問調査）です。

今日は父母と教職員の会の中で、クラス係（読み聞かせリーダー）の方々が集まり、全体会を行いました。

本校の司書職員から「読み聞かせをするにあたって」の説明もありました。

・読み聞かせの基本

・選書のポイント

・本選びの参考になる図書＆リスト

・大型絵本の蔵書について

などをお話しました。

子どもたちの読書活動推進を支えてくださっている皆さんです。

今年度もよろしくお願いいたします。

図書室の外側に「リクエストボックス」という箱が設けられました。

リクエストカードに、こんな本を購入してほしいという希望を書くと、数か月後には新刊本として本棚に並んでいるかもしれません。

黄色の円で囲んだのがリクエストカードです。

今年度も毎週火曜日は朝読書の日です。

ボランティアによる読み聞かせはこれから始まりますが、各学級では読書活動に取り組んでいます。

１年生の教室では６年生による読み聞かせをしていました。

学級ごとの朝読書。

先週に引き続き、保護者会を行いました。

今回の対象は１・２・３年生の保護者の方々です。

体育館内の寒暖計が２５℃を指し示す暑い日にもかかわらず、たくさんの方々にお集まりいただき、ありがとうございました。

５年生の教室に行くと、円形のホワイトボードを用いて総合的な学習の時間を行っていました。

テーマは「クールジャパン」

日本の国の特色をＷＥＢ図で表していました。

グループでコミュニケーションを取りながら、多様な意見が出されていました。

今週から外国語の授業が本格的に始まっています。

新しいＡＬＴの先生を迎えて、活気ある授業が行われていました。

今日から１年生も給食開始です。

当番活動も部分的に始めました。

美味しいですか、の質問には元気に「おいしいー」と表情で答えてくれました。

ふたば１年生は、上級生の部屋に行って給食を食べたそうです。

画像が無くてすみません。

今年度第１回目の全校朝会です。

南鶴小では月に一度、校庭に集合して朝会を行っています。

今週は各教室への配信で行いました。

昨年度に引き続き、体ジャンケンからスタートです。

４年生が担当してくれました。

今日は１回勝負の「パー」でした。

校長からは「あいさつから　はじまる」という話がありました。

元気なあいさつには２つの意義がある。

１つは、私は元気ですよ、と自分のことを相手に知ってもらうためのメッセージ。２つめは、自分のメッセージを先に発信することで、私はあなたの仲間ですよ、今日も一日一緒に頑張りましょう、という友好のメッセージ。

新しい教室、新しいクラスメイト、新しい先生など、新しい環境の中であいさつから始まる友人作り、仲間づくりを広げていきましょう。

芝生管理作業へ５回以上参加したお友達へ感謝状が渡されました。

今回は３年生１名、４年生２名です。

本格的な芝刈り作業は本日からスタートです。

リーダーは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は３年１組と５年１組でした。

芝生がかなり伸びてきています。

たんぽぽが増えてきたので、駆除に入ります。

続いて芝刈りを行いました。

今日は校舎に対して垂直方向に刈り進みました。

乗用型の芝刈り機も久しぶりの活躍でした。

片付けや手入れも、しっかりと行いました。

たくさんの方々にご参加をいただきました。

誠にありがとうございました。

次回の作業日は４月２０日（土）９：００から行います。

同日の１０：３０からGネット委員会定例会を開催します。関係の方々の参加をお願いいたします。

今年度１回目のクラブ活動日です。

今日は顔合わせと組織作りが目的です。

タブレットを使って振り返りの仕方を確認したり、自己紹介をしたりしました。

画像で紹介したい以外にもクラブはあります。

また、機会があれば紹介します。

午前中に行われた特別支援教室わかばの保護者会に続いて、４・５・６年の保護者会が体育館で行われました。

校長からの担任・専科等の紹介と学校経営方針の紹介がありました。

その後、各教室に分かれて学年や学級の保護者会が行われ、各担任からの自己紹介や今後の学校生活についての説明をしました。

２年生が１年生の頃から大切に育ててきたチューリップ。

「たくさん咲いたよ」と教えてくれました。

多摩市の学校に在籍している栄養教諭の田中教諭が本校で授業を行いました。

来週から給食の始まる１年生へ、給食について教えてくれました。

教室の前方に給食の配膳台、食器、食管等を並べて、行いました。

実際の食器等を見ると、来週に向けて見通しがつくかもしれません。

また、給食には豊富な栄養や楽しみなメニューがあることも紹介され、

「楽しみな人」と聞かれた子どもたちは、元気に手を挙げていました。

本校の特別支援教室わかばの保護者会が行われました。

職員の紹介に始まり、わかば教室の運営方針や実際の子どもたちへの指導について、担当教員より説明をしました。

今年度のわかば教室は５名の教員と１名の専門員、計６名で運営をしていきます。

本校へは毎日、２～３名の教員が指導に来ます。

満開の桜がとてもきれいですが、少しずつ散り始めています。

緑色の芝生の上には、ピンクの花びらが散らばっています。

１年生が鉛筆を持って、いろいろな線を描いたり、名前を書いたり、に取り組みました。

書く際の着座姿勢も学級担任から指導すると、とても意識して紙の上で鉛筆を動かしていました。

本日より、健康診断が始まりました。

画像は特活室で行われた視力検査です。

今後は身長・体重の測定など、身体の成長を測るものも併せて行っていきます。

新年度になり、初めての晴天となりました。

中休みになるとたくさんの子どもたちが校庭で元気に遊び始めました。

外は強い雨と風です。

残念ながら、芝生の校庭では遊べません。

今日は図書室が人気でした。

今日から全児童が教室で活動を開始します。

児童の登校前の教室には学級担任からのメッセージがかかれていました。

いくつかを紹介します。

登校時は、あいにくの雨になってしまいました。

１年生の玄関前では、６年生がお手伝いをしています。

雨の中を元気に登校する南鶴の子どもたちです。

始業式に続き、９３名の新１年生を迎える入学式が行われました。

順番に画像を紹介していきます。

１年生の登校前の教室。

１年生入場。

校長式辞、在校生からのお祝いの歌と演奏、６年生の代表挨拶など。

１年生退場。

式後の校庭。

本日より学校の教育活動がスタートしました。

満開の桜とともに始まります。

子どもたちは新しい学級編成のお知らせを手にしています。

転入教員の紹介や学級担任等の発表とともに６年生代表児童による、決意発表がありました。

始業式終了後は学級ごと、学年ごとに集まり、学級担任と挨拶をしました。

本日予定していた芝生管理作業は、昨日までの雨の影響が残っているため中止とさせていただきます。

８日の入学式に向けて、教室や会場の準備をしています。

すべての桜の木で開花があります。

気象情報によると、東京は今週末頃が満開だそうです。

南鶴小の桜もそうなるでしょうか。

本日、午後の桜です。

校庭から見ると、ほとんどの木に開花がありません。

よく目を凝らして探してみると、校庭中央よりも西側半分に立っている木には、ちらほらと開花が見られます。

開花が１割程度若しくは、それに満たないときの咲き方を「〇分咲き」とは言わず、「咲き始め」と称するようです。

おやじの会に関する問い合わせに対応する二次元コードを当ＨＰの別欄に掲載しました。

ＰＣ画面ならば左欄、スマートフォン画面ならば下欄になります。

新しい教職員を迎え、職員室の机を大移動中です。

パズルのような動かし方になりましたが、ついでに行う床清掃も新年度の恒例です。

本日より令和６年度がスタートしました。

新しい教職員を迎えて、４月８日の始業式、入学式に向けた準備を進めます。

４月８日の始業式、入学式から実質的な教育活動がスタートします。

今年度も地域と連携するコミュニティスクールとして、多くの方々の参画をいただきながら子どもたちを育成していきます。

今年度も南鶴牧小学校へのご支援をお願いいたします。

本日で令和５年度が終了します。

今年度は５月に新型コロナウイルス感染症の扱いが第５類に変わり、３年間にわたる感染症対策が大きく変わりました。

学校行事への地域・保護者の参観も人数制限を特に設けずに行うようになりました。（入学式や卒業式は席数の関係で参観可能人数を設けています）

今後も多くの方々に、南鶴牧小学校へ足を運んでいただきたいと考えています。

また、保護者や地域の皆さんには、父母と教職員の会の活動をはじめ、芝生管理作業への参加、モーニングプラスや放課後子ども教室の運営などについて、学校の教育活動へのご協力をいただきました。

この場を借りて、御礼を申し上げます。

今年度は学級数、児童数が共に増加し、とても活気のある学校へと発展しています。

一方で、学級数の増加と共に教員不足という問題にも直面し、関係する児童や保護者の方々には大変心配をおかけしてしまいました。

明日から令和６年度が始まります。

学校は８日の児童登校日を目指して準備を進め始めます。

学校だより　”たいさんぼく”　や当ＨＰ等で情報発信をしてまいります。

次年度も南鶴牧小学校への変わらぬご支援をよろしくお願いいたします。

次年度の鯉のぼりは、こどもの日前後の掲出を予定しています。

校庭のソメイヨシノの１本に開花がありました。

必ず開花すると分かっているものの、最初の一輪を見付けるとうれしいものです。

来週にかけて満開になり、入学式を祝えるとよいですね。

令和５年度Gネット委員会　第３回定例会を行いました。

関係団体の方が出席し、今年度の決算報告等を行いました。

また、令和５年度は計２４回の芝生管理作業を行い、延べ約１５００名の参加があったことも報告されました。

しばちゅん芝生大賞の選考も行われました。

各学年の代表作品が、どの賞に輝いたかは後日お知らせします。

表彰式は５月２日の学校公開日、中休みに校庭で行います。

本日の定例会の席上で、本会委員長を務めてくださっていた、吉瀬正夫委員長が勇退されることが発表されました。

吉瀬委員長は本会の立ち上げから委員長を務め、１６年間に渡り南鶴牧小学校の芝生校庭管理のリーダーとして、ご尽力をいただきました。

今後も、Gネット委員会の一員として芝生管理作業には携わってくださります。

後任の委員長は、鶴牧ＳＣの石神代表が務めてくださいます。

石神さんも吉瀬さんと同様に、本会の立ち上げからご尽力をいただいている方です。

令和６年度もGネット委員会を軸に、協力し合って子どもたちの大好きな芝生の校庭を管理していきます。

１１月以来の芝生管理作業になります。

暖冬の影響もあるのでしょうか、例年の３月と比べて冬芝の色がとても鮮やかです。

今日は芝刈りをせずに、小枝拾いや雑草抜き、肥料散布を行いました。

久しぶりにもかかわらず、５０名くらいの方々が参加してくださいました。

場所によっては、生育状況が急速な個所があります。また、タンポポやオオバコ、スズメノカタビラも増えていました。

みなさんの地道な作業に感謝いたします。

次回の芝生管理作業は４月６日（土）９：００から行います。

リーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学年は新６年生です。それ以外の皆さんの参加もお待ちしています。

運転式芝刈り機の空気入れも行いました。

本校の敷地内に「タラノキ」という木があります。

とても目立たない形状で、冬の間は枯れ木のように立っています。

気温が上昇し、枝の先から芽が出てきました。

この芽のことを「タラの芽」と呼びます。

山菜の王様と呼ばれているようで、天ぷらにすると、とても美味である、と本校の職員が話していました。

道の駅の直売所でも人気の商品だそうです。

ビオトープの前のハナモモに、桃色のつぼみが出てきました。

ビオトープでは、メダカが水面近くまで上がってきました。

とても元気よく泳いでいます。

多摩市から令和６年度の学校給食費無償化についてお知らせがありました。

多摩市のホームページで公開されています。

以下のリンクから閲覧できます。

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令和6年度の学校給食費の無償化について

雨上がりの校庭です。

気温がぐんぐん上がり始め、１３時半現在で２０℃を超えました。

校庭の桜のつぼみは、更にふくらんでいます。

緑色に膨らんだつぼみの先から、ピンク色の花びららしきものが見えていました。

明日も気温が高そうなので、いよいよ開花がありそうです。

明日は久しぶりに芝生管理作業を行います。

開始時刻は９：００からです。皆さんのご参加をお待ちしています。

その後、Ｇネットワーク委員会を１０：３０から予定しています。

こちらも、関係する方々の参加をよろしくお願いいたします。

明日は天気が晴れ、最高気温が２５℃を予想されています。

服装や水分補給等の対策が必要と思われます。

天気が良くなりました。

桜のつぼみに近付いて撮影しましたが、まだ開花していません。

３月２２日の「本日の桜」で学童クラブの桜をソメイヨシノと紹介しましたが間違いでした。

その桜はサクランボの木でした。

サクランボの開花はソメイヨシノの約２週間前と言われており、その計算だと４，５日後がソメイヨシノの開花日になりそうです。

ちなみに、サクランボの実ができるのは５月の連休あたりだそうです。

令和５年度下半期多摩市教育委員会表彰が、ベルブホールで行われました。

本校からは２名の児童が表彰されました。

石川智也さん（６年生）

一般社団法人東京都テニス協会主催　第３５回東京都秋季小学生テニス大会

６年生以下男子　優勝

小長井聡介さん（６年生）

旺文社主催　第６７回全国学芸サイエンスコンクール

読書感想文部門　小学生の部　旺文社赤尾好夫記念賞（銀賞）

昨年度の卒業式は桜の花が七分咲きから八分咲きの状況で行われました。

下のリンクが昨年の記事です。

https://schit.net/tama/esminamitsurumaki/blogs/blog_entries/view/42/0d85e843106599bbc7eabc4f1f504aeb?frame_id=35

しかし今年の桜は、つぼみが開きそうで開いてくれません。

開花していないのは鶴牧地域だけではなく、東京都全体で平年の開花時期よりも遅い開花になるようです。

報道機関のニュース記事にも、概ね以下のような内容が書かれていました。

気象庁の標本木である東京・千代田区の靖国神社で行われた観測では、標本木の対象となる部分にはまだ1輪の開花も見られなかったそうです。

寒の戻りの影響ですでに平年の開花より遅れていて、「開花にはまだ数日かかるのではないか」としています。

卒業生入場。

卒業証書授与。

校長式辞。

教育委員会告辞。

門出の言葉、卒業の歌。

卒業生退場。

門送り。

本日雨天のため、校舎内を歩いて祝福を受けました。

卒業生の登校前、教室の黒板を見に行きました。

学校の桜で１本だけ開花が始まっている木があります。

西門の脇に植えられた学童クラブのソメイヨシノです。

まだ植樹から年月がそれほど経っていないため、現在は小さな木ですが、五分以上の開花をしています。

校庭の校舎側に並んでいる桜は開花前です。

例年、最も早い開花をする東端の木に近付くと、つぼみが膨らみ、その中から緑色が見え隠れしています。

天気予報等で言われているように、２４日から開花が始まるかもしれません。

昨年度から東京都の教員異動が３月中に公表されるようになりました。

本校でも学校だよりにおいて、可能な範囲で発信しています。

例年、年度が明けてから実施していた離任式を今年度から修了式と同日に行うことにしました。

舞台上には今年度いっぱいで南鶴牧小学校から離任される教職員が並び、一人ずつ全校へ向けたお話をしました。

「きみとぼくのラララ」を全校で歌いました。

体育館で修了式を行いました。

修了証の授与（各学級の代表へ）

校長からの話

１年生の代表児童による言葉

１年生からは、小学生になってからできるようになったことや、頑張ったことなどの発表がありました。

本日の修了式で１年生から４年生までの登校が終了します。

今朝の教室を見回ってみると、学級担任の先生からメッセージがかかれていたので、そのうちの幾つかを紹介します。

中には児童によって書かれたのだろうと思われるものもあります。

年度末になり、どの学年でも教室や活動場所の大掃除を行いました。

６年生は清掃活動以外にも、様々な場所で奉仕活動を行っています。

一輪車のペンキ塗り。

この一輪車は、降雪の際に雪かき道具の運搬にも活躍しています。

他にも、芝生に定期的に散布する肥料の運搬や、用務職員が校内作業をする際に道具の運搬や切り落とされた枝の運搬に使っている大切な車両です。

Ｕ字溝の清掃。

このＵ字溝には落葉が溜まりやすく、雨水の排水の障害になってしまうときがあります。

６年生の清掃のおかげで排水がスムーズになり、校庭に散水するスプリンクラー用の雨水タンクへの貯水も進みます。

道路に面した法面の枝拾い。

法面に立つ樹木から落ちた枝や、街路樹であるメタセコイヤからの落枝をきれいに取り除いてくれました。

作業中には、こんなお宝の登場もあったようで、生物好きには大好評でした。

これらの活動は子どもたちの計画のもと、用務職員の助言を得ながら行いました。

６年生の登校日もあと３日です。

第４回　小学生が選ぶ　”こどもの本”　総選挙が新聞社や出版関連の企業の主催で行われました。

ベスト１０の結果は下の画像の通りです。

この総選挙に参加したことにより、感謝状もいただきました。

結果発表のポスターと感謝状は、図書室前に掲示されています。

先週から中休みに行われている活動があります。

６年生とその他の学年が運動やゲームで対決をして、交流をさらに深める取組です。

６年生児童が主体的に運営しています。

考えの発端は、６年生を送る会などで下級生たちが一生懸命に出し物を準備して自分たちの卒業を祝おうとしてくれている気持ちに感謝の気持ちで答えたい、というものだそうです。

今日も晴天のもと、下級生たちが対決することを楽しみに集まってきました。

玉入れ対決。

ハイハイ対決。

ＰＫ対決。

だるまさんがころんだ対決。

鬼ごっこ対決。

実は、このページで紹介している以外にも対決があります。

校庭だけではなく、音楽室なども使って実施しているようです。

すべてを掲載できなくて申し訳ありません。

合唱団による今年度最後の発表ステージになるさくらコンサートを体育館で行いました。

ジャンプからスタートしました。

ジブリナンバーのメドレー。

各学年のステージ。

３年生。

５年生。

 ４年生。

６年生。

前半最後の曲。

トゥモロー。

後半はNコン出場メンバーによるコンクール参加曲の２曲。

ありがとう野菜

全員合唱　さくら　

アンコール　宝物

続いて、卒団式が行われました。

顧問から卒団メンバー一人一人に言葉を贈ります。

校庭で解散式

春から続けていた養蜂も、ついに採蜜の季節になりました。

養蜂箱を開けて、画像のような蜜を取り出しました。

この欠片を舐めてみましたが、とっても美味しいこと。

味が高級すぎます。

子どもたちはテンションが非常に上がっています。

来週から精錬し、ニホンミツバチの純粋ハチミツとして瓶詰めします。

ちなみに、銀座方面で商品化されるとひと瓶、二△円程度は確実だそうです。

販売はいたしません。

２５日の卒業式に向けて６年生が取り組んでいます。

初めてのことが多い中ですが、自分らしさを失わずに、しっかりと取り組んでいます。

今、本校校庭フェンスにてイルミネーションが点灯されています。

これは総合的な学習の時間に６年生が取り組んできたエネルギー問題とエコロジー問題のまとめの発表になります。

今しばらく点灯しています。卒業前の本校6年生の子どもたちのメッセージを汲み取っていただけると幸いです。

ささやかなイルミネーションですが、ぜひたくさんの方々にご鑑賞いただきたいと思いむす。

なお、本校周辺は大変暗く夜道は危険を伴います。ご鑑賞の際はくれぐれもお子様だけで来校なさらないようお願いいたします。

今年度の送る会は、３年ぶりに全校が体育館に集まって開催する予定でしたが、学級閉鎖や校内の感染状況を考慮して、急遽２部構成で実施しました。

前半は、１・２・３年生と６年生、後半は４・５年生・ふたば学級と６年生が対面方式で実施。６年生の退場時には１・２・３年生が校舎の廊下に並んで、大きな拍手を送りました。

各学年からの出し物は、寸劇やクイズ、対決もの、合唱など、いろいろなジャンルにわたっています。

６年生の入場。

各学年からのエールが描かれた垂れ幕紹介。

続いて各学年からの出し物。最初は３年生。

１年生。

２年生。

ふたば学級。

４年生。

５年生。

６年生の合奏「シング・シング・シング」

５年生代表児童の言葉。

６年生退場。

昨夜半から降り出した雨が雪に変わっていたようです。

校庭が真っ白になり、子どもたちの登校を迎えました。

１年生が栽培しているチューリップの球根から芽が出ています。

１年生の成長と共に春を迎え、彼らが２年生になる頃に花を咲かせてくれるでしょう。

新年度の１年生の入学を祝ってくれることと思います。

５日の夜から多摩市では降雪があったようです。

今朝の本校敷地内には、降雨の中で溶け残った雪を見ることができました。

登校中の子どもたちが、校庭の雪をそっと踏んでいる様子を見ることができました。

校舎西側のなんつる農園。

今週末の６年生を送る会や卒業式に向けて、体育館を使った練習が始まっています。

今日から始まった練習を見に行くと、ひな壇の上にパート別に並んでいました。

自席から行動を開始するため、自分の立ち位置をよく覚えておく必要があります。

今後は５年生の参加も予定されています。

６年２組からのお招きがあり、理科室に入ると、とてもきれいなイルミネーションが飾られていました。

写真が手振れにより見ずらくなってしまい、申し訳ありません。

これは、総合的な学習の時間に取り組んだ環境学習やＳＤＧ’sに関するテーマを発展させた内容だそうです。

理科室では代表の児童が、学習の紹介をしてくれました。

その内容は以下の通りです。

　これから６年２組の発表を始めます。

　６年２組は総合的な学習の時間で、ＳＤＧ’s について学びました。その中で、

　７番目《エネルギーをみんなに、そしてクリーンに》を目標にエコな発電をしました。エコな発電とは、二酸化炭素を排出しない、排出量の少ない発電のことです。発電方法には様々な種類がありますが、６年２組では、太陽光発電、人力発電で電気をつくりました。

　見てください、綺麗ですね。しかし、エネルギーは無限ではありません。今回の学習で、エネルギーの大切さと、環境への配慮を改めて考えることができました。皆さんも、エネルギーを無駄にしないよう、節電に心がけてみましょう。

　これで発表を終わります。

児童の言葉の中にある太陽光発電は３日間に渡って、教室の窓際で実施したそうです。

この、充電用電池に蓄電しました。

人力発電は、学校で理科の授業に活用している発電機を使ったとのことで、実際に回してくれました。

この取組には続きがあるようで、校庭の南側フェンス近くにイルミネーションの配線をして、道行く人々にも見てもらえるようにするそうです。

来週あたりで天気予報のよさそうな日を予定している、とのことでした。時刻は未定ですが、日没して暗くなってきたころのようです。

暗くなってからの実施なので、子どもたちが見に来る際は、保護者の方々もぜひ同伴していただけると心強いです。また、子どもたちのイルミネーションに感想などを伝えてあげてください。

今日は今年度最後のクラス遊びの日です。

雨が降る予報もありましたが、どうにか中休みは雨が降らずに活動することができました。

低学年から高学年まで、ドッヂボールやドロケイなど、みんなで気軽に遊べる活動が人気です。

計画も自分たちで立てているそうです。

４月になると新しいクラスが編成されます。今日は１年間一緒に過ごしてきたお友達と、思いきり遊べたのではないでしょうか。

永山駅隣接のグリナード永山にて「第１５回 子ども読書祭り　ほんともフェスタ」が開催されています。子どもたちの読書活動推進の一環として、多摩市立公立小中学校の学校図書館の取組が紹介されていました。本校からも図書館担当教員と図書館司書の協力のもと、子どもたちの活動の様子が展示されています。

開催は３月４日（月）までとなっています。お時間のある時にぜひご参観ください。

今日の音楽集会は、異なるリズムを同時に打ってみようという企画です。

下の画像のように、２学年ごとに打つリズムが異なります。

音楽委員会のお手本の後で、全校で一斉に行いました。

一緒にたたくと、打ち始めと打ち終わりが揃うことに気付き、とても気持ちがよかったようです。

１・２年生が生活科の学習として、おもちゃまつりを行いました。

２年生が手作りおもちゃのお店を開き、１年生がお客さんとして楽しみます。

２年生は、「１年生が楽しめること」を意識して準備を進めてきました。

低学年期の相手意識の育成です。

１年生の教室、２年生の教室、子どもたちは分かれて行動します。

２年生が１年生を手作りおもちゃでもてなします。

今回の経験をもとに、１年生は来年度の２年生としての見通しをもつことができます。

今回の避難訓練は、清掃時の地震発生を想定しました。

児童には予告せずに実施しました。

緊急放送による訓練開始と、地震が発生した旨の伝達により、児童が主体的に自分の命を守る行動をできるかが大切です。

画像は廊下や玄関を清掃していた児童の様子です。

教室内と違い、机や椅子で自分の頭部を守れないときにどんな姿勢を取ればよいのか。

放送の指示を聞き取ることや、日頃の訓練で培った行動を体現することなどができていました。

今朝の読み聞かせの様子を見ていると、いくつかの教室で「ひまわり」の花が登場する作品がありました。

この画像は、本校の某所で立ち続けている一本のひまわりです。

このひまわりは、「ど根性ひまわり」と呼ばれる系譜の種から育てたひまわりです。

ど根性ひまわりとは、東日本大震災の被災地である宮城県石巻市で、津波に巻き込まれた瓦礫の中から芽が息吹き、夏に大きな花を咲かせた一本のひまわりのことを言います。津波によってどこからか流れ着いた一つのひまわりの種が、塩害にも負けずにたくましく育ち、その夏、大きな花を咲かせました。勇気をもらった石巻の人たちは、そのひまわりを「ど根性ひまわり」と呼びました。その夏の終わりに採れた約150個の種は2世3世と生命を繋ぎながら、日本各地や海をも越えて大勢の人に育てられました。

震災から１２年後の夏に、本校の関係者が（多分）１２世にあたる種を譲り受けました。

種まきをしたのが７月だったため、花を咲かせたのは９月を過ぎたころです。

現在残っている１本を大切に保存してきました。次世代につながるように種子の採取を続けているところです。

採取をして初めて知ったのですが、中身がしっかりと詰まっている種はとても少ないということです。

生育する季節がずれていると、受粉がうまくされていないことが大半なのだそうです。

今週の火曜日も朝読書を行いました。

１年生の教室の前には動物関連の本が並ぶワゴンがあります。

１年生は国語で「どうぶつの赤ちゃん」という説明文単元を学習しています。

この単元の後半には、自分で調べた動物の赤ちゃんについて交流する、という活動があります。

その活動のために、様々な文献の中から自分で選書ができるようになっています。

選書した本を読み込む１年生の子どもたちです。

読み聞かせもしていただきました。

今日の全校朝会も、朝のあいさつに続いて体ジャンケンから始まりました。

今日は１回勝負、「パー」でした。

校長の話は、声援と思いやる言葉についてです。

例を二つ挙げました。

市民マラソンや市民駅伝の大会では、沿道の観客が大きな声援を送ります。

自分の知り合いではなくても、走っているランナーたちに送る応援はとても大切な「声援」なのだそうです。

ランナーたちも声援に応え、笑顔を返したり、手を振ったりと、ほんの短いやり取りが「最後まで走り切ろう」という活力に変わるそうです。

先日、東京に雪が降り、学校周辺でも雪が積もっていました。

みなさんが登校する１時間以上前から、先生方や職員の皆さんは校内や通学路の雪かきをして、登校時の安全のために作業をしました。

そんなときにうれしかったのが、そこを通る人たちからの言葉です。

学校の前の道は出勤する人や高校や大学等に通学する人たちも通ります。

私たちが雪かきをした道を通る人達から、「ありがとうございます」「お疲れ様、とても助かります」などの声をかけられると、とても温かい気持ちになりました。私たちも、「お気を付けて」と言葉を返します。

“皆のため”というと一見、抽象的だが、そこに「声援」「雪かき」などの具体的な行動が加われば、笑顔になったり事故が防げたり、確実に前向きな変化が起きます。

学校生活の中でも、自分ではない誰かがやっていることに「声援」や「感謝」「励まし」を送っていけるとよいと思います。

３名の表彰を行いました。

東京都連合美術展覧会入賞の６年生

多摩市身の回りの環境地図展佳作の１年生

多摩市身の回りの環境地図展地理学会長賞の４年生