最近の学校の様子から

子どもたちの下校後は教職員による準備作業です。

明日の天気は大丈夫そうです。

子どもたちにとって思い出に残る運動会になるようにしていきましょう。 

６年生が明日に向けてリハーサルです。

ふたば６年は、ソーラン節に参加しています。

演技は当日ご覧ください。

６校時は高学年で前日準備です。

久し振りの快晴かもしれません。

運動会のリハーサルと前日準備の様子です。

リハーサルの間に、専科担当の教員や用務職員が会場で使用する備品の準備をします。

運動会前ですが、朝読書は地道に継続しています。

先生も一緒に読書。

授業後は市内で特別支援教育を研究する教員が集まり、研究授業の振り返りをしました。

指導講評をいただいたのは、白梅学園大学こども学部の前川圭一郎先生です。

前川先生は応用行動分析学を専門とし、複数の自治体でも研修会の講師等を務めていらっしゃいます。

この授業は、多摩市小学校教育研究会、特別支援教育部の研究授業として行なわれました。

 ２人でペアになって、作戦を考えます。

めあてを自分で決めます。

今日はお客さんがたくさんいて、少し緊張気味です。

用具の準備は協力して。

練習タイムで点数の数え方を確認します。

特に勝敗を強調せずに、２回戦を行ないます。

場の準備や点数を記録している間は待ちます。

作戦タイムで、自分の考えをパートナーに伝えます。

伝える際の言葉遣いも気を付けているのが分かります。

「あそこを狙ってくれるとうれしい」

と聞こえてきました。

残り時間の使い方は４人で決めました。

ゲームを続けるそうです。

 称賛の言葉や励ましの言葉も、よく出てくるようになりました。

振り返りをします。

自分のめあてが達成できたかどうかを振り返りました。 

みんな前で発表しました。

よい言葉掛けがし合えたようです。

わかば教室でわかば祭りが行なわれました。

児童がお店を開き、お客さんとのコミュニケーションを通して、言葉のやり取りや相手の気持ちに寄り添った関わり合いなどを学習の目標にしています。

射的屋さん。

景品ももらえました。

魚つり屋さん。 

からあげ屋さん。

どの子もお店の説明や接客を頑張り、来店したお客さんを楽しませようとしていました。

朝会の時刻から体育着に着替えて、全校で練習に取り組みます。

授業時間を使うのは今日の１回だけです。

開会式から始めました。

今日は本校の体育館で、こころ保育園の運動会が行なわれました。

こころ保育園の卒園生の南鶴小児童も応援に来てました。

運動会を支える係の仕事です。