船生小ニュース
4年生 社会科校外学習
4年生が社会科の校外学習で益子焼を体験し、栃木県の伝統工芸を学んできました。手び練り体験を行い、コップやお皿を作製しました。とても有意義な体験でした。もう一つの楽しみはお弁当だったようです。
5年 総合的な学習の時間の様子
5年生の総合的な学習の時間では、地域の産業を調べる探究活動をしています。今日は現在林業について学んでいらっしゃる沼尾さんを講師にお招きして、林業についての講話をいただきました。塩谷町の大きな産業の一つである林業について学習し、未来の塩谷町の発展について考えることができました。
授業参観、「ふなっこ発表会」を行いました。
午後には授業参観と学年末PTAが行われました。授業参観は「ふなっこ発表会」として今年学んだことを発表したり、2分の1成人式と題して将来の夢を発表したり、総合的な学習の時間に行った探究活動や、修学旅行のまとめを発表したりしました。皆真剣に発表することができました。
【1年生】鍵盤ハーモニカの演奏とできるようになったことを発表しました。
【2年生】校外学習で調べたことを発表しました。
【3年生】授業で習ったことを分かりやすく発表しました。
【4年生】2分の1成人式=将来の夢を発表しました。
【5年生】塩谷町の産業について発表しました。
【6年生】修学旅行のまとめを発表しました。
親子ふれあい活動を行いました。
1,3,5,6年生が親子ふれあい活動を行いました。子どもたちも普段とは少し違った表情で楽しそうでした。保護者の皆様ありがとうございました。
【1年生 スポーツ活動】しおやユリピースポーツクラブの方をインストラクターとしてお呼びして親子活動を行いました。
【3年生 ドッジボール】子どもと保護者の混合チームの対戦や親対子どもの対戦で盛り上がりました。
【5年生 ドッチビー】ドッジボールのボールをフリスビーに替えて行う競技です。接戦が続き盛り上がりました。
【6年生 ドッジボール 終了後親子給食】さすが6年生、迫力があります。親子給食はとても和やかな雰囲気でした。今日のメニューはモロのあげに、ニラとかんぴょうのかきたま汁、ツナのり酢あえです。
学年発表会
今朝は1,4年生の学年発表会です。体育館は寒かったですが、子どもたちは元気いっぱいで、上手に発表することができました。
ふなっこ学年交流発表会
今日の2,3校時にふなっこ学年交流発表会を行いました。発表内容は、来週行われるふなっこ学習発表会で発表するものです。他学年と交流し自分たちの発表の参考にするため、発表クラスと、見学クラスに分けて見せ合いました。学習発表会が楽しみです。
6年生の取り組みを紹介します。
6年生は卒業に向けて自分たちでできることを話し合い、次の3つの班に分かれて活動を行おうとしています。
1思い出を作っちゃおう係
1~5年生と遊ぶ企画を考える。
2あいさつを広めて新たな伝統を作り隊
学校内外におけるあいさつの励行
3感謝の気持ちを込めて学校をキレイキレイし隊
区内の清掃活動
写真は思いでつくっちゃおう係がドッチボールをやろうとした姿と下級生と先生と一緒に「ケイドロ」で遊ぶ姿です。卒業までに最上級生としてあるべき姿を見せてくれることを期待しています。
プログラミング学習を取り入れました。
6年生の理科で、ICT支援員さんをゲストティーチャーに迎え、プログラミング学習を取り入れました。プログラミング学習では、プログラミング的思考を育むこと、コンピュータ等を活用して問題を解決したり、より良い社会を築いたりしようとする態度を育むことをねらいとしています。電流の単元においてプログラミング学習を取り入れた光センサーの実験を行いました。
学年発表会(3.6年生)を行いました。
今朝は体育館で第2回学年発表会を行いました。3年生は詩の群読です。金子みすゞさんの「私と小鳥と鈴と」、関根栄一さんの「かいだん」の群読です。暗唱した詩を上手に唱えることができました。6年生は「翼をください」の合唱と、「カノン」をリコーダーで演奏しました。
全校生徒の前で行う発表は緊張を乗り越え、クラス一丸となった連帯感や達成感を味わうことができます。今後の生活に活かして欲しいと思います。
次回は1,4年生です。
今日の授業の様子
朝から曇り空で、寒い日が続きますが、子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。
【1年生 国語】タブレットに示された詩の朗読を練習しています。
【2年生 算数】長さの単元のまとめの問題を解きました。早く終わった人はタブレットで問題を解いています。
【3年生 総合】ふなっこ発表会の準備をしています。理科の実験結果や、朗読劇などできるようになったことを発表する予定です。
【4年生 国語】理由に着目して文章を読み合いました。
【5年生 算数】表とグラフについて学習しました。
【6年生 社会】第1次大戦後の日本の歴史を学習しました。