３年生の授業の様子です。

　小学１年生が１年間でで習う漢字は全部で80字ですが、小学２年生になると倍の160字を、さらに３年生では200字を覚えることになります。もちろん画数が増えるとともに、難しい漢字が多くなります。また３年生は、１・２年生のときの生活科から、理科と社会、そして総合的な学習の時間が新たに加わりました。

　本校の子どもたちは、とても一生懸命に学習しています。そしてこの時期は、心も脳も驚くほど成長すると言われています。勉強だけでなく、運動や遊びなどバランスよく経験させたいと考えています。(^_-)-☆

本日５/13(金)、定期健康診断の一つとして、１年生（全員）と４年生（同意者）が「心臓検診」を行いました。４年生はもちろん１年生も、静かに、一列で待つことができます。検査では「息を吸って・・・、吐いて・・・、はい、止めて（５秒程度）」がきちんとできました。これらの定期健康診断は、児童の健康の保持増進を図ることや、発育・発達の状態を把握すること、疾病の早期発見、早期治療につなげることを目的としています。

２年生の「朝の会」の様子をお伝えします。２年生は、特に「姿勢」がいいです。ONとOFFがしっかりしており、朝の会だけでなく、授業中や学校行事（例えば始業式や避難訓練）など、とても集中して「姿勢を正す」ことができます。この「よい姿勢」は本校のお手本となっています。

朝の活動「学習タイム」の１年生の様子です。

「ひらがな」の学習です。字をなぞって書いていきます。すっかり押小っ子として「姿勢よく」「話をよく聞き」「集中して」学習に取り組んでいます。１年生も来週から普通日課がスタートします。いわゆる５時間目までの学習となります。

　これなら大丈夫ですね！いいぞ！いいぞ１年生！(^_-)-☆

このあと１年生は１時間目に心臓検診があります。そのため、子どもたちは体操着に着替えて「学習タイム」に取り組んでいます。

　６年生の道徳「温かいおまんじゅう（本当の礼儀とは）」の授業の様子です。この時間は、「礼儀の意味が分かり、礼儀正しく真心をもって人に接しようとする気持ちをもつこと」をねらいとしています。

　お土産をもってきてくれたおじいちゃんにゲームをしながらあいさつとお礼を言った主人公。そのおじいちゃんから「礼儀を知らないな」と言われてしまう・・・。おじいちゃんやその主人公の言動から「本当の礼儀」について考える。さて「本当の礼儀」とは・・・。

　子どもたちは、日頃、「あいさつができる」「お辞儀ができる」「お礼が言える」「言葉遣いがいい」ということが「礼儀」だと感じているようです。しかしこの道徳の授業を通じて、『今、自分がしていること（この主人公はゲーム）を一旦やめてでも、おじいちゃんの近くに行って、おじいちゃんの目を見て、「こんにちは」や「ありがとう」と伝えること』が大切だと感じたようです。つまり『相手の気持ちや立場を考えて、自分の気持ちを伝えること「あいさつをする」や「お礼を言う」・・・』、それは表面的なものではなく、内面的なもの（心の中）「真心」が大事だということを感じたようです。実践してくれることを期待しています。