いよいよ運動会が近づいてきました。期日は１０月２２日(土)です。その「令和４年度　押上小学校運動会」のスローガンが決定しましたので、お知らせいたします！

令和４年度の押上小学校運動会スローガンは、

「気合いだ！　笑顔だ！　全力だ！　勝利目指して一直線！」

に決定です。これは、５年　山田悠翔さん　が考えたスローガンです。運動会スローガンは児童会が募集していました。応募のあったスローガンは、クラス内で選考され最終候補としてエントリー。その後、代表委員会による選考会が行われ、最終的に１１候補の中からグランプリが決定しました。

「がんばるぞ！」

　下の写真は、５年生の体育で綱引きをしているところです。円陣を組んで「気合い！」を入れ、「全力！」で取り組む姿が見られました。片付けは、「３つのあ」のあとしまつ・・・のとおり、みんなで協力して行っていました。綱引きの競技が終わった後は、赤組、白組関係なく仲間と「笑顔！」で交流しています。

　９月２８日(水)の４年生の外国語活動「Unit 5　Do you have a pen? 」の授業の様子です。この時間は、一人一人が「こんな pencil case があったらいいな！！」のワークシートに文房具の絵を描き、そのワークシートをクロームブックで撮影して、ロイロノートでクラスの仲間と共有しました。その後、自分で描いた文房具の絵を英語で紹介する練習をしていました。

　たくさん描いたので、たくさん英語で紹介する練習ができましたね(^O^)／

　本日９/２８(水)は、月に一度の「全体下校の日」です。全体下校は、校庭に全児童が登校班ごとに集合し一カ月の反省をして日々の安全を確認するものです。交通安全担当の先生からは、「命を守る行動」として、登下校の安全に注意してほしいとお話がありました。

　現在、秋の全国交通安全運動（運動期間　2022年9月21日（水）～30日（金）【10日間】）中でもあります。運動期間中であるなしにかかわらず、交通ルールを徹底するなど、常に安全な登下校を意識してほしいと思います。

　１年生の図画工作「おって　たてたら」の授業の様子です。この題材は、紙を折って立てた形から楽しい様子を想像し、立て方や切り方を工夫しながら表したいものをつくることをねらいとしています。子どもたちは、思いのままに材料を切ったり色を塗ったりしながら、自分が思いついた表し方を試しにやっています。自分なりにいろいろと活動しながら作品のイメージを修正し、自分が作りたいものに挑戦していました。(^O^)／

　３年生の道徳「四人五きゃく（みんなで力を合わせて）」の授業の様子です。この時間は、「みんなで協力し合い楽しい学級をつくっていこうとする」ことをねらいとしています。子どもたちは、まず「友達と力を合わせることとはどういうことか」について話し合いました。そのあと「四人五きゃく」を読んで、互いに仲間を思いやり、協力し合って楽しい学級をつくっていこうとする登場人物の思いに共感し、自分たちにできることを考えていました。また、最後には「大きな力を発揮するために必要なこと」についても意見を出し合っていました。

　１０月に入ると、運動会の練習も本格的になっていきます。協力し、みんなで盛り上げよう、成功させようと心（気持ち）と力を合わせられるといいですね。とてもいい雰囲気の中、授業が行われていました。(^_-)-☆

　２年生の算数「さんかくや しかくの 形を しらべよう」の授業の様子です。この時間は、教科書にある図形パズルを切り取って操作し、組み合わせて指定された形作りに挑戦しました。

　このあと、子どもたちは三角形や四角形、そして正方形や長方形、直角三角形について学習していきます。楽しみですね(^_-)-☆

　今朝９/２７(火)の活動は「学習タイム（全校計算テストの実施）」でした。
　学期末でもあります。子どもたちは、これまで練習をしてきた成果を発揮しようと、真剣に取り組んでいました。

　(^O^)／１～５年生の教室を訪問しました。写真はそのときの様子です。

　１０月２２日(土)は運動会です。子どもたちは、少しずつ運動会に向けて意識が高まっており、悔いのない最高の運動会になるよう、みんなで力を合わせようと盛り上がりを見せています。全力で運動会を行う姿が今から楽しみです(*‘∀‘)

　さて、昨日９月２６日(月)、６年生は赤組と白組の応援団長を決める選考会を行いました。その選考会では、応援団長の立候補者８人が本番さながらに「選手宣誓」を行うとともに、クラスメイトに「運動会にかける思いや意気込み」を伝えました。この後、６年生と担任の先生、校長先生が投票を行って「赤組・白組の応援団長」を決めます。８人全員が真剣に、そして全力で「選手宣誓」行い、熱い思いを伝えてくれました。誰が応援団長になっても押上小学校運動会を盛り上げてくれる、悔いのない最高の運動会になると感じました。聞いている仲間も、立候補した仲間も、みんな本当に立派でした。＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

　また、この日９/２６(月)のお昼休みには代表委員会が「運動会のスローガン」について話し合っていました。下の写真は、各クラスで考え出された候補となるスローガンのよいと思うところを発表しているところです。

　「運動会スローガン」は、近日中に決定するものと思います。お楽しみに(*‘∀‘)

　本日９/２６(月)は、清掃の時間を活用して「グリーンタイム」を実施しました。縦割り班ごとに割り当てられている花壇の除草作業を協力して行うことができました。(^O^)／・・・３つのあ「あとしまつ」がしっかりできています。

　また、本日 学校だよりを配布しましたのでご確認ください。

◇R04-押小だより９月26日号.pdf

　「夢を感動へ。感動を未来へ。」をスローガンとする第 77 回国民体育大会「いちご一会とちぎ国体」が、いよいよ開催されます。この大会において、選手や監督をはじめとする全国からの来県者を、県民の育てたたくさんの花で歓迎することを目的として「いちご一会花リレー」を行っています。

　今日は、子どもたちが定植した「ニチニチソウ」のプランターに「応援メッセージ付きステッカー」を貼り付け、市教委の担当者によって会場に運搬されました。

　１０月３日(月)には、本校６年生も「さくらスタジアム」でサッカー成年男子を観戦します。楽しみですね(^_-)-☆

下の写真は、本校６年生が作成した応援のぼり旗（６月１０日に本校で撮影）です。

　まさに秋晴れ！すがすがしく晴れ渡った空が広がっています。

　さて、秋の全国交通安全運動（運動期間　2022年9月21日（水）～30日（金）【10日間】）も後半となりました。運動期間中であるなしにかかわらず、常に安全運転を心がけましょう。子どもたちにも「飛び出しをしない」など交通ルールを守り、安全に十分注意するよう声かけをしてまいります。

　今朝の登校の様子です。「おはようございます！(^O^)／」さわやかな青空に似合う大きなあいさつの声が響いていました。

　本校の普段の清掃は、縦割り班で行うこととしています。しかし新型コロナウイルス感染症の感染状況を踏まえ、しばらくの間、自分たちの教室は自分たちで清掃することとしていました。現在、新規感染者が減少傾向にあることから、９月２０日(火)から一人一人が感染対策をしっかり行いながら「縦割り班」で清掃することといたしました。

　縦割り班での清掃は、高学年児童が低学年児童に清掃の仕方を教えたり、手本を示したりするなどの活動をとおして、学ぶことがたくさんあります。子どもたちは、３つのあ「あとしまつ」を意識して、ていねいに掃除をしていました。(^O^)／

　５年生の学級活動「運動会のヒーローは君だ」の授業の様子です。

　子どもたちは、「どのような働きをする人が運動会を盛り上げるか…「運動会のヒーロー」のイメージを考えました。一つ一つの種目のヒーローはもちろん、準備や後片付けのヒーロー、応援のヒーロー・・・そして集合するときや時間を守るなど、運動会に臨む態度のヒーローなど、いろいろな分野のヒーローをグループで話し合いました。そして、みんなで話し合った意見を参考にそれぞれが考えた「ヒーロー像」を短冊に書きました。実際の運動会ではいろいろなヒーローが誕生しそうです。楽しみにしています。(^O^)／

　１年生の生活科 がっこう だいすき「みんなで　つうがくろを　あるこう」の授業の様子です。

　本日９/２２(木)の２時間目に、１年生が学校周辺を歩いて交通ルールや危険個所の確認をしました。自分の登下校の状況をふり返るとともに、日頃子どもたちの安全を見守ってくださる方々の願いを伝え、１年生みんなで学校周辺を歩きました。

　さあ、出発です(^O^)／

　まずは長久保方面！

　みんなでのぞいているのは五行川・・・。小さな魚が元気よく泳いでいます。

　続いて、押上方面　

　最後に、蒲須坂方面！

　現在、秋の全国交通安全運動（運動期間　2022年9月21日（水）～30日（金）【10日間】）中でもあります。これからは、日没時間が急激に早まります。夕暮れ時は交通事故が起きやすくなりますので、事故にあわないよう、みんなで気をつけましょう。

　２年生の算数「ひっ算のしかたを考えよう」の授業の様子です。これまでの学習を生かして、大きい数のひっ算のしかたを考えました。子どもたちは、「大きな数のたし算やひき算でも、これまでに習ったひっ算のやり方で計算できる！」と、うれしそうに話してくれました。もし、千（1000）より大きい数が出てきても、同じように計算できそうですね。(^O^)／

　６年生の算数「円の面積の求め方を考えよう」の授業の様子です。本単元は、円の面積の求め方を考え、計算によって求めることができるようにすることが主なねらいです。

　子どもたちは、これまでに三角形や四角形など直線で囲まれた図形の面積の求め方について学習してきました。また、円については、円周の長さが（直径）×（円周率）で求められることをすでに学習しています。本単元では、これらの既習事項を活用して、円の面積を求めていくこととしています。

　この日は、「半径10㎝の円を描いた用紙」と「一辺が10㎝の正方形の折り紙」を用意し、円の中に折り紙を切って入れていきました。子どもたちは、目で見て「なんとなく３つは入りそう…。」という予想を立てていました。実際に切って貼ってみると、「正方形３個と少し」入ることがはっきり確認することができました。実際に体験することは貴重な経験ですね。次の算数の授業も楽しみです。(^O^)／

　４年生の学級活動「一学期を振り返って」の授業の様子です。子どもたちは、この一学期を振り返り、がんばったことは何か？できるようになったことは何か？・・・そのほか楽しかったことなどの思い出もいっしょに、クロームブックのロイロノートを使ってまとめていました。そして最後に２学期にがんばることを決めました。

　みんな文字入力がとてもスムーズになってきました。

　１年生の算数「10より おおきい かず」の授業の様子です。本単元では、いろいろな具体物の数を数えることを通して「１０といくつ」という数の構成を体験的にとらえることができるようにしています。

　３年生の書写「左はらいと右はらい」の授業の様子です。毛筆で「木」を書くには、左はらいと右はらいの書き方を理解した上で、筆圧などに注意しながら書くことが大切です。今日は左はらいと右はらいのときの筆圧について注意しながら書いていました。

　講師には、書写ボランティアの「永井慎平先生」にお越しいただきました。いつも本当にありがとうございます。<m(__)m> 

　６年生の音楽「ひびき合いを生かして～ロック マイ ソウル ～ カノン～」の授業の様子です。

　本題材は、旋律を様々に組み合わせながら楽しく歌ったり合奏したりする学習です。「ロック マイ ソウル」では短い３つの旋律を組み合わせて音の重なりを感じ取るなど、声のひびき合いを楽しんでいました。また、「カノン」は多くの人が一度は耳にしたことのある曲。卒業式のＢＧＭに使われることも多いことでも知られています。リコーダー本来の柔らかい音色のひびきを合いから、優しい雰囲気が伝わってきました。

　さすが６年生！とても素敵な時間でした。(*‘∀‘)

　本日９/16(金)の「朝の活動」は、金曜日なので「学習タイム」です。どの学年も課題に応じて補充や発展的な学習を行っていました。15分という短い時間ではありますが、基本的な学力の定着を目指して取り組んでいます。

　学力の定着には繰り返し積み重ねて行うことが大切です。勉強が習慣化すれば、毎日少しずつでも必ず勉強に取り組めるようになり、学力UPにもつながります。学んだことを復習する習慣がつくため、授業で習ったことも記憶として定着しやすくなります。ぜひ家庭での学習も習慣化するよう、引き続き学校からも声掛けをしていきます。

　今日も静かな雰囲気の中、落ち着いた一日のスタートになりました。^_-)-☆

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　３年生の算数「大きい数のかけ算のしかたを考えよう〔かけ算の筆算（１）〕」授業の様子です。

　この時間は、「数の構成や既習の乗法に着目して ２３×３ の計算の仕方を考える」ことをねらいとしています。子どもたちは、前の算数の時間に「２０×３」 の計算を行う際に、便利な「１０のまとまり」と既に習っているの九九「２×３」に置き換えて計算できるということを学んでいます。そこでこの時間は、「２０×３」と「２３×３」の計算との違い（１０ のまとまりだけでは計算することができない計算であること）に着目してから、自力解決にチャレンジしていました。

　一人一人が時間をかけて考え、「２３×３」の計算を「２０×３」と「３×３」を合わせることで求められると考えたようです。分配法則を使って考えることができました。

　４年生の体育「鉄棒運動」の授業の様子です。まずはサーキットトレーニング！子どもたちは、登り棒などの固定施設を活用していろいろな運動に取り組みます。その後、この時間の活動の中心である「鉄棒運動」を行いました。友だちと見せ合いアドバイスする姿も見られました。できる技が増えています。(^_-)-☆

本日９/１５(木)の「朝の活動」は、子どもたちがとても楽しみにしている「ポピーの会」のみなさんによる「読み聞かせ」です。

１年生【大木久子さん】はだしであるく　他

２年生【福田トミ子さん】だるまちゃんとてんぐちゃん　他

３年生【木村美代子さん】にくのくに　他

４年生【大木久美子さん】さるとびっき　他

５年生【黒澤道子さん】ゆずちゃん　他

６年生【岡田友子さん】アンジェロ

　５年生の体育「ベースボール型（ティーボール）」の授業の様子です。子どもたちは、ボールを打ったり走ったりして攻撃することや、それを阻止するために捕球したり集まったりして守備をし、楽しみながら試合をすることができます。運動に進んで取り組み、ルールを守ったり、友だちと助け合ったりして活動していました。(^O^)／

本日９/１４(水)の２時間目に、不審者への対応を学ぶ「あんしん教室」を１年生の学級活動として実施しました。その授業の様子をお伝えします。外部講師として、北関東綜合警備保障株式会社ALSOKの保坂さん、吉澤さん、石塚さんの３名にお越しいただきました。
「いかのおすし」について、具体的に確認しながら学ぶことができました。

「いか」ない　　　　⇒知らない人に、ついて「いかない」
「の」らない　　　　⇒知らない人の車に、「のらない」
「お」おごえをだす　⇒危険を感じたら、「おおごえをだす」
「す」ぐにげる　　　⇒あぶないと思ったら、「すぐにげる」
「し」らせる　　　　⇒何かあったときは、大人に「しらせる」

人を見かけで判断してはいけないこと…。優しそうな人だから…と見た目で判断するのではなく、知らない人であれば、「ついていかない」「車にのらない」ことが大切です。また、あぶないと思ったら「大声を出す、すぐ逃げる。」さらに、何かあったら「大人に伝える。」ということを、ご家庭でもご指導くださるようお願いいたします。
「自分の命は自分で守る」そんな子に育ってほしいです。

　本日９/１４(水)の「朝の活動」は、体育館で朝会を行い「松の実賞」の表彰をしました。この「松の実賞」の表彰は、「①一人一人のよさを認め、育て、伸ばすこと」、「②自己実現の喜びを経験させ、自尊感情を高めること」を目的に行っております。

①努力（自己の向上のために）②奉仕（学校・学級集団・委員会のために）③親切（友だちのために）

押小っ子として本当に頑張っています。表彰されたみなさん、おめでとうございます！

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

表彰されたみなさん、本当におめでとうございます(^O^)／

１年生の体育「固定施設・鉄棒を使った運動遊び」の授業の様子です。「あしぬきまわり」や「こうもり」など、いろいろな技に挑戦しています。友だちに教えたり、教わったりしながら練習する姿も見られました。協力することができます。

　第 77 回国民体育大会「いちご一会とちぎ国体」は、「夢を感動へ。感動を未来へ。」をスローガンとし、本県で開催されます。「いちご一会花リレー」は、この大会において、選手や監督をはじめとする全国からの来県者を、県民の育てたたくさんの花で歓迎することを目的として行っています。

　今日は、高校生や県内の花き生産者等が育苗したポット苗（ニチニチソウ）を子どもたちがプランターに定植しました。今後、会期に合わせて競技会場に運搬されるまで、学校で水やりなどの管理をします。みんな”おもてなしの心”で、ていねいに花苗を植えました。きれいに育つとうれしいですね。(^O^)／

　本日６時間目は、４～６年生による「クラブ活動」が行われました。今回は「創作クラブ」と「屋内スポーツクラブ」の活動の様子をお伝えいたします。「創作クラブ」は「ハロウィン」をイメージした創作活動を、「屋内スポーツクラブ」は体育館でバスケットボールを行っていました。どのクラブ活動も協力しながら楽しく活動しています。(^O^)／

【創作クラブ】

【屋内スポーツクラブ】

　６年生の国語「熟語の成り立ち」の授業の様子です。本単元では、これまでに学習してきた漢字二字の熟語に加えて、漢字三字や四字以上の熟語について、その構成を考えます。本日の学習では、漢字三字の熟語とその組み合わせ方（①「一字語＋二字語」②「二字語＋一字語」③「一字語＋一字語＋一字語」という組み合わせから成る熟語）について学びました。担任は、クロームブックを効果的に活用し、子どもたちの考えを積極的に引き出していました。

　本単元では、熟語がこのような構成でできていることを知ることで、熟語を構造的に認識する力を身に付けるとともに、言葉の理解を促します。そして、日常生活の中で熟語の意味を理解したり、効果的に使用したりする力も伸ばしていきたいと考えています。次の国語の授業では、漢字四字以上の熟語について学習していきます。

２年生の体育「走の運動遊び」の授業の様子です。スタートの姿勢を工夫し、全力で最短コースを走ることに集中していました。

運動会が楽しみですね(^O^)／

今朝は雲一つない青空が広がり、空気も澄んでいて爽やかです。刈り取られた田んぼもあり、実りの秋、収穫の季節でもあると感じます。そんな中元気にあいさつする子どもたちが登校してきました。花壇のマリーゴールドもとてもきれいです。

本日９/１０(土)は「中秋の名月」です。今年は「満月」とも重なり、まん丸のお月様を楽しむことができます。とってもきれいですよ。(^_-)-☆

【６時３０分頃撮影】

　今日の放課後は「押小っ子ふれあいスクール」の日。さくら市教育委員会事務局の生涯学習課が主催する「押小っ子ふれあいスクール」は、地域の方やいろいろな学年のお友だちと楽しく遊ぶことを目的に開催されます。

　今日は「自由遊び編」ということで、子どもたちは、思い思いに好きなことを好きなだけ活動していました。サポーターのみなさま、市教委のみなさま、本当にありがとうございます。<m(__)m>

　明日９/10㈯は「中秋の名月」。満月でもあり、まん丸なお月さまが楽しめそうですね。その10日(土)夜の天気ですが、北日本から関東、北陸にかけては高気圧に覆われてるため、満月がバッチリ見られそうです。秋の夜長を明るく照らす「十五夜」のお月さまを見上げてみてはいかがでしょうか。

　また、今日は県産魚の食材提供第２弾として「ヤシオマスの浜塩焼き」をいただきました。生産者のみなさんに感謝して、「栃木県産ヤシオマス」をおいしくいただきました。

本日のメニューは、◆ごはん　◆ヤシオマスの浜塩焼き　◆ゆかり和え　◆けんちん汁　◆十五夜デザート　◆牛乳

今朝の活動は「学習タイム（全校漢字テスト）」でした。
子どもたちは、これまで漢字練習をしてきた成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。(^O^)／

９月２７日(火)には「全校計算テスト」があります。凡事徹底・・・毎日少しずつ自主学習などで継続的にチャレンジしましょう！

　４年生の理科「とじこめた空気や水」の授業の様子です。今日は「とじこめた空気のせいしつ」を学ぶ時間で、子どもたちは空気でっぽうで玉を飛ばす実験をしていました。前玉と後玉の距離を変えると（短くしたり長くしたり…）前玉の飛び方はどうなるか？予想しながら実験していました。次の実験も楽しみ(^_-)-☆です。

　５年生の体育の授業の様子です。今日は体育館でいろいろな運動に挑戦しました。自分の体の状態に気づき、体の調子を整えたり、運動の行い方を工夫したりしながら、いろいろな動きを行っています。互いに助け合い、場や用具の安全に気をつけて、仲間とコミュニケーションを取りながら楽しく体を動かしました。

　本日９/７(水)は授業参観。新型コロナウイルス感染症の感染状況を踏まえ、１学期末PTA（学年PTAやPTA理事会）は中止となりましたが、保護者のみなさまのご協力のもと対策を講じた上で「授業参観」を実施することができました。本当にありがとうございました。本日の授業の様子をお伝えします。

１年生　国語「ききたいな ともだちのはなし」～夏休みにしたことを聞き合う～

２年生　図工「まどから　こんにちは」～カッターの使い方の学習～

３年生　体育「けんこうによい一日の生活」～健康に過ごすために必要なことを理解する～

４年生　算数「わり算の筆算を考えよう」～余りのあるわり算の検算の仕方を理解する～

５年生　図工「糸のこ スイスイ」～電動糸のこぎり等を使って板をいろいろな形に表す～

６年生　外国語「Summer Vacations in the World」～昨日食べたものについて友だちとたずねあう～

　４年生の国語「新聞を作ろう」の授業の様子です。子どもたちは、クロームブックを活用し夏休みの思い出をまとめていました。これまでに習ったことを生かし、書く内容の中心を明確にした上で、内容のまとまりで段落をつくったり、段落の相互の関係に注意したりして、文章の構成を考えています。

　さくら市青少年センター「わわわ隊」では、さくら市の青少年の健全育成を願い、様々な活動をしています。
本日９/７(水)朝、あいにくの雨模様でしたが、その「わわわ隊」のみなさんが、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。登校後の６年生児童も加わり、笑顔で『元気に』あいさつする姿が見られました。
「わわわ隊」のみなさん、そして６年生のみなさん、本当にありがとうございました。<m(__)m>　(^O^)／

　今日の給食は「鮎の甘露煮」です。

　栃木県養殖漁業協同組合は、国の「国産農林水産物等販路新規開拓緊急対策事業」を活用し、学校給食に県産魚の食材提供をしてくださいました。

　今日はその第一弾として、「鮎の甘露煮」を提供していただきました。生産者のみなさんに感謝をしながら、喜連川産の鮎の甘露煮をおいしくいただきました。

給食中は、県農政部農政課が制作・配布している「すごいぞ！！とちぎの農業」DVDを視聴しました。

第２弾は、今週の金曜日・・・９月９日の「ヤシオマスの浜塩焼き」です。みなさん、お楽しみに・・・(^O^)／

３年生の理科「こん虫のかんさつ」の授業の様子です。この時間は「こん虫のすみか」と題して、どこに、どんなこん虫がいるのか、学校敷地内を観察していました。トンボやバッタ、セミ、アリ・・・などを発見したようです。(^O^)／

２年生の国語「ことばで みちあんない」の授業の様子です。教科書の挿絵をもとに待ち合わせ場所を決め、相手に伝わるように、話す事柄の順序を考えています。伝わると・・・うれしいですね。

　夏休み明け、まだまだ暑い日が続きますが、お昼休みには元気よく校庭で遊ぶ子どもたちの姿が見られます。

　ブランコやドッヂボール、ボール遊び、一輪車、鬼ごっこ、そして何かを見つけた児童も・・・。いろいろと工夫しながら遊んでいます。遊びの中から学ぶことが多いのもこの時期の子どもたちの特徴ですね。

　１年生の生活科「みずで あそぼう」の授業の様子です。子どもたちは、家から持参したマヨネーズやケチャップ、ペットボトルなどの空き容器に穴をあけたり、色を付けたりしてイメージを膨らませ、さらに、手作りの的を作成して「みずで あそぼう！」を楽しみました。いろいろと試行錯誤しながら取り組んでいます。

　５年生の国語「どちらを選びますか」の授業の様子です。この単元のめあては「立場をはっきりさせて話し合い １つの問題を２つの立場で考えよう」です。子どもたちはグループになって、互いの立場や意図を明確にしながら、考えを広げたりまとめたりしていました。また、それぞれのグループが互いに意見を言った後、質疑応答をします。説得力のある表現をするためには、相手の意見をしっかり聞くことが大切ですね。

8/27〜28に押上小学校体育館で「令和4年度塩谷地区ミニバスケットボール連盟後期リーグ戦」が行われ、押上クラブが出場しました。
次大会は10月上旬に行われる県大会予選となります。県大会出場を目指して練習に励みたいと思います。

子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

　３年生の図画工作「切って かき出し くっつけて」の授業の様子です。子どもたちは、 ”きり糸” や ”かきべら”　などの用具を使って粘土の形を変えながら、思いを形（立体）に表しています。

　５年生の理科「花から実へ」の授業の様子です。この時間のめあては、「けんび鏡の使い方を知り、花粉を観察しよう。」です。けんび鏡の正しい操作方法を確認し、実際に花粉を確認していました。

理科室にある水槽には「メダカ」が元気に泳いでいます。これは５年生の「２．メダカのたんじょう」で観察したときのメダカです。

　４年生の算数「そろばん」の授業の様子です。３年生の算数でも体験する「そろばん」・・・。この子たちも３年生の３月ごろに授業で実際に体験しています。

　４年生では、これまでに習ったことを確認した上で、「億」や「兆」の単位を含む整数の表し方や小数の表し方を理解し、簡単な加法及び減法の計算ができるようにします。黒板に掲げた大型の「そろばん」で説明を受け、手元に置いた「そろばん」で実際に操作しています。

９月になりました。各種たよりを更新しましたのでご確認ください。

「学年だより」

１学年だより９月号.pdf

２学年だより９月号.pdf

３学年だより９月号.pdf

４学年だより９月号.pdf

５学年だより９月号.pdf

６学年だより９月号.pdf

「保健だより」

【9.1付】保健だより９月号.pdf

「給食だより」は、押小日誌「給食の様子～９月の献立がスタート～」のページにもあります。

【8.31】　給食だより９月号.pdf

【8.31】　給食予定献立表９月号.pdf

次の写真は、１年生の生活科で、シャボン玉遊びをしているときの様子です。みんな楽しそうですね(^O^)／

　今日から９月です。９月の給食目標は「正しく配膳をしよう」です。子どもたちは、「正しく配膳をするために」以下のことに気を付けていました。給食当番の人は①静かにしゃべらないできちんと身支度を整える②衛生面に気を付けて盛り付けをする。また、当番以外の人も「正しく配膳をするために」①静かに順番を守って給食をいただく。・・・です。

　どの教室でも、安全に素早く給食の準備ができるよう、一人一人が気を付けていました。

　今日のメニューは、◆食パン（ブルーベリージャム）◆タンドリーチキン◇ひじきとレンコンのサラダ◆ABCスープ◆牛乳・・・でした。おいしくいただきました。

　なお、９月の献立表と給食だよりは、こちらから確認できます。

◆【8.31配布】　給食だより9月号.pdf

◆【8.31配布】　給食予定献立表9月号.pdf

　次の写真は、給食当番と担任の先生がランチルームから配膳前の給食を運んでいる様子です。

　次の写真は、配膳後の今日の給食（４年生の教室を訪問した際に撮影）です。

　次の写真は、４年生の教室を訪問したときの様子です。

　次の写真は、３年生の教室を訪問したときの様子です。

　６年生の体育「ゴール型（バスケットボール）」の授業の様子です。子どもたちは、パスなどの基本技能を習得するために、チームごとに仲間と協力しながら練習しています。

　今日の「朝の活動」は、「読書タイム（月曜と木曜）」です。今日も担任とともに静かな雰囲気で一日がスタートしました。さくら市の４読（よんどく）・・・「朝読（あさどく）」「すきま読書」「チャレンジ読書」「「家読（うちどく）」。今日の活動は、このさくら市の４読の一つであり、本校でも定着している「朝読」でした。

　どの教室も静かな雰囲気の中、集中して読書をする子どもたちの姿がありました。(*‘∀‘)

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生