子どもたちがとっても楽しみにしていた遠足（１～３年生）です。天気はちょっと雨にもふられましたが、雨にも負けず、楽しく、思い思いの一日を過ごしてきたようです。

◇１・２年生　なかがわ水遊園　　　　　　

◇３年生　モビリティリゾートもてぎ

子どもたちの笑顔がいいですね。見ているだけで幸せになれます。

※４年遠足（那須方面）は６月に、５年宿泊学習は２月に実施予定です。

先週、今年度初めての読み聞かせがありました。

読み聞かせの会「アリスの会」「お話ポピー」などの読み聞かせボランティアのみなさんがお越しになり各教室で行っていただきました。子どもたちはどの学年でも真剣なまなざしでよく見てよく聞いていました。

１年生も身を乗り出して一生懸命聞いています。表情からも熱中している様子がよく分かります。

「読書は心の糧」とも言われます。本校では読書活動に力を入れていて、図書事務員によるブックトークも行っています。これから、読み聞かせやブックトークで、楽しいお話、ちょっと怖いお話、キュンとなるお話など、いろいろなお話がみなさんを待っています。楽しみにしていてくださいね。

１年生は入学当初から約１ヶ月、学校生活へ円滑に適応するために、給食後５時間目を行わず下校していました。１５日（月）からは５時間の通常日課になりました。給食後、昼休みや掃除を行い、５時間目の授業を行います。５時間目が始まって約１週間がたちました。とてもがんばっている１年生です。 

それから、１年生がとても姿勢がよいので感心しています。先生のかけ声でさらに背筋がピン、足がピタッとなります。すばらしいなと感じています。

とてもがんばりやの１年生で、５時間目も楽しそうに学習しています。でも、もしかすると、おうちに帰ると疲れている子もいるかもしれません。１年生の保護者のみなさん、お子さんの様子をよく見ていただければと思います。

先週１８日に新体力テストを実施しました。本校では、テストのうち５０ｍ走、シャトルラン（持久力）、握力は各クラスで実施し、この日は、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、ボール投げを行いました。子どもたちは１～６先生の活動班（まつのみ班）で会場を回ります。

６年生が中心になって、班を連れて行き、あいさつをしたり記録をとったりしました。中には５年生が６年生のサポートをする姿も見られました。こんなところでも高学年のリーダーシップが見られてうれしく思います。

５年生の理科では種の発芽について学習をしています。

発芽するにはどんな条件が必要なのかを実験・観察をとおして調べます。この時間は、条件を変えて発芽するか実験した結果についてみんなで話し合っていました。

この実験では、水の有無・空気の有無・光の有無・温度の有無（低高）の４つの条件を調べます。インゲン豆の発芽の状況を見て、何の条件が発芽に必要なのかを考えます。子どもたちは、一人一人自分でインゲン豆で実験したものを見たり、友達・グループで話し合ったりする中で、結果にたどり着きました。

５年生の理科では、調べる目的に合わせて、条件をそろえたり変えたりして実験を行うことを学習します。一段階難しい内容だなと感じますが、子どもたちは一生懸命に考え話し合いゴールにたどり着いたようです。