本日１０/７(金)の４時間目に、１学期の終業式を体育館で行いました。
　終業式では「学校長の話」と「児童代表による作文発表『一学期を振り返って』」を行いました。子どもたちは、それぞれの話を真剣に聞いていました。

　児童代表のみなさん、とても立派な発表でしたね。聞いていたみなさんも、よい姿勢で聞くことができました。(^O^)／

がんばりました！

よい姿勢で「学校長の話」を聞く子どもたち！

壇上に並ぶ各学年の代表者

１年生の作文発表

２年生の作文発表

３年生の作文発表

４年生の作文発表

５年生の作文発表

６年生の作文発表

　保護者の皆様、そして地域の皆様、市教育委員会をはじめ関係者の皆様、令和４年度第１学期…たいへんお世話になりました。子どもたちも、とてもよく頑張っています。

　今後ともご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。<m(__)m>

ありがとうございました

　業間休みの図書室を訪問すると、秋休みに読もうと本を借りていく児童がたくさんいました。本校は今、読書月間です。天気のよい日は外で元気に遊び、雨の日は落ち着いて読書をする・・・。そんな過ごし方も素敵ですね。

　そして、図書室を後にして１年教室を訪問しました。読書通帳を見せながら「１００冊になったよ」と教えてくれた子もいました。集中して読む姿に、本が大好きだということが伝わってきます。

まずは、業間休みの図書室「本の貸し出し」編

そして、１年教室を訪問しました。

本をたくさん読もう

　３年生と４年生の合同体育の授業の様子です。運動会の種目となる予定の大繩の練習をしていました。チームごとに息を合わせてジャンプ！どのグループも初めは、なかなか上手くいきません。話し合いながら少しずつ良くなっていく様子が見られました。

みんなでジャンプ

いろいろと工夫するとうまくいくのかもしれないね。秋休みに調べてみるといいね！

５年生の音楽と６年生の外国語科の授業の様子です。

５年生も、６年生も押上小学校の高学年としての自覚をもって生活しています。

　２年生の生活科「うごく うごく わたしの おもちゃ」の授業の様子です。この日は「おもちゃパーティ」として、様々な遊び方を試しながら、みんなでより楽しく遊べるように改良などの工夫をしていました。また、楽しく遊ぶためには、ルールを工夫することが大切であることにも気づくことができました。

　職員室にいた先生方も一緒に楽しく遊びましたよ。「みんな、ありがとう！とっても楽しかったよ」

みんなで遊んだよ

　３年生の外国語活動「What do you like？」の授業の様子です。この時間は、小学校英語実践研修の研究授業として行いました。

　「What … do you like?」「I like ～.」という表現を使って、相手に好きなものを聞いたり、自分が好きなものを相手にわかるようにはっきり伝えたりすることをねらいとしています。子どもたちは、お店屋さんとお客さんに分かれて、好きな食べ物や飲み物、色について、相手に聞いたり、聞かれたことにしっかり返答したりしていました。楽しそうに会話をしているのが印象的です。いいぞ、いいぞ！３年生(^_-)-☆

英語で言えたよ！

　本校では、本日１０/６(木)から１１/９(水)までを「読書月間」としています。学校でも子どもたちの読書活動を推進してまいりますので、ご家庭においても、子どもたちが読書に親しむ環境づくりにご協力くださるようお願いいたします。

　本日の朝の活動は「読書タイム」。担任ではない先生が各教室を訪問し「読み聞かせ」を行いました。

１年生　齊藤則子先生

２年生　柳田通弘先生

３年生　水口こずえ先生

４年生　和氣有紀先生

５年生　平山結花先生

６年生　斎藤美由紀先生

好きな本を教えてね

　「夢を感動へ。感動を未来へ。」をスローガンとして行われている第 77 回国民体育大会「いちご一会とちぎ国体」。さくら市では総合運動公園さくらスタジアムが成年男子サッカー大会の会場となりました。「いちご一会花リレー」として、会場に飾っていた「ニチニチソウ（本校５・６年生が定植）」のプランターが本校に戻ってきました。

　今朝１０/６(木)の登校の様子とあわせてお伝えします。(^_-)-☆

　また、各種たよりも掲載しましたのでご確認ください。

◇１学年だより10月号.pdf

◇２学年だより10月号.pdf

◇３学年だより10月号.pdf

◇４学年だより10月号.pdf

◇５学年だより10月号.pdf

◇６学年だより10月号.pdf

◆【10.3付】保健だより10月号.pdf

△【9.30】給食だより10月号.pdf

△【9.30】献立表10月号.pdf

よろしくお願いします

　本日は、５年生の保護者による授業参観を開催しました。そのときの授業の様子です。この単元は「立場をはっきりさせて話し合い １つの問題を２つの立場で考えよう」をめあてとしています。９月上旬に行った単元のまとめで、そのときから少し時間は空いてしまいましたが、今日は互いに討論会の実践編を行いました。

　今日のお題は『住むならどちらを選びますか？「田舎」vs「都会」』、もう一組は『どちらを選びますか？「子ども」vs「大人」』でした。子どもたちはグループになって、互いの立場や意図を明確にしながら、考えを広げたりまとめたりしました。また、それぞれのグループが互いに意見を言った後、質疑応答をしました。説得力のある表現をするためには、相手の意見をしっかり聞くことが大切ですね。

ありがとうございました

　本日１０/５(水)の３・４時間目は、みんなで楽しみにしていた演劇鑑賞会「風の少年シナド（劇団風の子 関西）」でした。

　この作品『風の少年シナド』は、主人公である「シナド」の冒険を通して、命のつながりを取り戻していく物語。命について考えさせられる作品で、感動する場面はもちろんですが、思わず笑ってしまう場面もあり、子どもたちは、とても楽しんでいたようです。そして学びの多い鑑賞会となりました。「劇団風の子」のみなさん、ありがとうございました。

感染対策バッチリ