押小日誌

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This is for you.(3年外国語活動)

3年生の外国語活動「This is for you. カードをおくろう 」の学習です。色や形に関する英語を学んできた3年生。この時間は、メッセージカード(「ありがとう」カード)を作ります。

 

台紙にいろいろな形の材料を組み合わせたり貼り付けたりしてメッセージカードを作ります。

「先生、こんなカードを作ってみました」英語活動支援の先生が見本を作ってきてくれました。子どもたちは一気に「自分も作ってみたい!」に。子どもたちのやる気を引き出す工夫ですね。

 

カードをだれに渡そうか…と決まったら、今度はどんなカードにしようかと考えます。そして、先生のところに行って、いろいろな形の材料をもらいます。「Hello!」とあいさつを交わしたら「What do you want?」「I want (形).」「How many?」「(数), please.」と先生と会話をして材料をもらいます。子どもたちは、カードを作りながら、必要な英会話に慣れていきます。

 

 

 

 

材料に色を塗ったり組み合わせたりして、どんどんすてきなカードができてきました。どのカードもいろいろな形を上手に使っています。次回も続きをする予定です。この後、もしかするとこのメッセージカードが渡されるかもしれません。その際には、お子さんに「Thank you!」と伝えてくださいね。

まねっこ遊び(1年音楽)

1年生の音楽に「呼びかけ合いを楽しむ」学習があります。「やまびこさん」という歌を聴いたり歌ったりして「呼びかけ合い」を楽しみます。また、まねっこ遊びなども行って体を使って「呼びかけ合い」「まねし合い」を楽しみます。

先日、1年生の教室をのぞいてみると、まねっこ遊びの一つ、「震源地ゲーム」(「王様当てゲーム」という場合も)をしていました。最初は先生が「震源地」になって、その真似をみんなで練習。そして、今日の日直さん2人が鬼(当てる側)になって輪の中に入り、輪になった友だちの中の「震源地」の人を当てます。みんな、震源地の子の真似をしますが、輪になっているので、けっこう誰が震源地なのかが難しそうでした。でも、ずばり!当てることができて、みんなで拍手(「みんなで拍手」というのがいいですね)。

用意、スタート!

先生からもちょっとアドバイス

「えーっと…」「〇〇さん!」 「正解!」

 

「やったー」とみんなで拍手

ちょっとした時間でしたが、子どもたちは「初めて」という子も多く、楽しいひとときになったようです。

ミシンにトライ!手作りで楽しい生活(5年家庭科)

これまで、家庭科で手縫いを学んだ5年生。今度は、ミシンを使ってエプロンを作ります。家庭科「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」という学習です。今まで、ミシンの基本的な使い方と直線縫いなどの練習をしてきた子どもたち。いよいよエプロンの制作活動に入ります。はじめに作業の流れを確認。今日は折り込んで仮止め、仮縫い、そしてエプロンの周りの部分の縫製を進めます。

この日は地域のボランティアの方々のご協力をいただき製作活動を進めました。それぞれの班に1名から2名のボランティアさんが入ってくれます。とても心強いです。ボランティアの方々は、あくまでも子どもたちのサポートに徹していただき、やってあげてしまうのではなく、あるときは見守り、あるときはアドバイスをしていただくなど、絶妙なサポートをしていただきました。ありがとうございました。おかげさまで子どもたちの作業も順調に進みました。

  

 

 

 

子どもの様子を見ていると、どんどんミシンの操作も上手になり、一人でもどんどん作業している子も。きっと「近くに大人がいる」という安心感が大きく、自信をもって作業できるからかなと感じました。ご指導いただいたミシンボランティアのみなさん、本当にありがとうございました。

わたしの大切な風景(6年図工)

卒業を約2ヶ月後に控えた6年生。この日、図工「わたしの大切な風景」という学習で、自分が大切だなと思う学校の風景を絵にしていました。

校舎や花壇の風景、正門の風景、体育館の風景、野球のグラウンドの風景、芝山の風景、廊下の風景など、自分自身が大切に思っている風景を描いていました。毎日の登下校、授業や学校行事、休み時間、委員会やクラブ、部活などで思い出深い場所を選んだのでしょうか。一人で黙々と描く子、何人かで思い出を分かち合いながら描く子、描き方や取り組み方はそれぞれですが、子どもたちの様子からその子その子の大切な思い出が絵になっていきます。そんな6年生の子どもたちを見ていて、卒業まであと少しであることを感じ、寂しさも感じる時間でした。

 

 

 

 

6年教室には毛筆の「感謝」の文字が。これも大切なワンシーンです。

新年の抱負

2025年も始まって早くも半月が経ちました。各教室には、子どもたちの新年の抱負が掲示されています。

各学年、一人一人が今年心に決めたこと(目標)が書かれています。

 

 

 

 

 

 

自分のことだけでなく、まわりのことを考えてどうしたいかなど、視野を広げている子もいます。また、5年生は最高学年に向けて、6年生は中学生になることを見据えて目標を立てている子もいます。ぜひ、自分の目標に向けて努力してほしいと思います。

いつも応援してるよ。