2022年9月の記事一覧

２年生が体育館でマット運動をしていました。

「上手に転がったり、動物歩きをしたりするにはどうしたらよいだろうか。」

をテーマに、いろいろな転がり方を試みていました。

子どもの発想は豊かですね！

４年生は校庭で幅跳びの学習です。

踏み切り板までの距離を測ったり、カニ歩きや大股歩きをしたりと様々な練習をしていました。

テンポ良く、遠くまで跳べるように頑張ってね！

６年生が、社会科の勉強で、校庭に奈良の大仏を描きました。

実物大です。

どれだけ大きい大仏をつくったのか、体感できました。

１年生が、国語の授業で話し合い活動を行っていました。

友達の考えを聞いたり、自分の考えをノートに書いたりと、一生懸命活動しています。

自分の考えをノートに２５行も書いている子もいました。

素晴らしいですね。お子さんのノートを時々見てあげてください。

頑張っている様子がお伝えできると思います！

１年生の他の教室を覗いてみると、「見てみて～！！」と可愛い声が聞こえてきました。

図工の授業で、ビニールの中に色紙を入れたり、シールを貼ったりして、可愛い怪獣やお人形がたくさん！

どの作品も工夫が凝らしてあって、見ていて楽しい気持ちになりました。

上手にできましたね！

６年生は、国語の授業をしていました。

『私の「とっておき」を知らせよう』というテーマのもと、自分のとっておきを紹介していました。

それぞれの「とっておき」にはどんなものがあったのでしょう？

お子さんの「とっておき」をぜひ、聞いてみてくださいね。

昨日かがやき学級さんがしかけたワナには、ドジョウが４匹入っていました！

１組さんと２組さんで２匹ずつに分けて飼うそうです。良かったね！

５年生の理科では、オシベやメシベの観察を行っていました。

 とても楽しそうに観察していましたね。どんな様子だったかな？

４年生は、大切に育てているツルレイシの観察をしたり、クロームブックで撮影したりしていました。

プランターではなかなか大きく育ちませんでしたが、花や実を見つけながら楽しそうに観察していました。

今日は、かがやき学級さんが学校の裏にある水路に魚のワナを仕掛けに行きました。

明日の同じ時間帯に、魚がかかっているか見に行くようです！

たくさんの種類のお魚に出会えると良いですね。楽しみですね。

また、明日、結果をお知らせします。

今日は、「eライブラリ」の百科事典をつかって、調べ学習をして、いろいろな教科の学習をしているクラスがありました。

１年生は、生活科で事典から気づいたことを文章で書いたり、絵に描いたりしていました。

３年生は、国語の学習で、絵文字を調べていました。

４年生は、国語の学習で新聞づくりにつなげていました。

５年生は、総合的な学習の時間でまとめている、お米について調べていました。

「本」と「インターネット」は、検索で調べられる量や信憑性の差がありますが、百科事典は、「インターネット」でもやや「本」に近いものとして学習に活用できます。

それにしても子どもたちは、目的に応じて上手にクロームブックを扱うなあと感心してしまいました。