待ちに待った「読み聞かせ」が始まりました。

感染症対策で自席での読み聞かせになりましたが、子どもたちは目を輝かせ、耳を澄ませて聞き入っていました。

読み聞かせには語彙力を伸ばしたり、感受性や想像力を豊かにする効果があります。

また、ボランティアの方々と一緒に本を楽しみ、触れあうことも、子どもたちにとってはとても大切なことです。

今日は１年生・２年生・３年生・６年１組・６年２組で行いました。

４年生と５年生は１９日（木）です。楽しみですね！

※読み聞かせボランティアの皆さん、お忙しい中、また感染症対策に気を遣いながら読み聞かせをしていただきありがとうございます。子どもたちは読み聞かせが大好きです。これからも素敵な読み聞かせをよろしくお願いします。 

二ツ塚の森の紅葉がとってもきれいな季節になりました。

今日は月に一度の「色別集団下校」を行いました。

色別集団下校は、災害時や緊急時に安全に下校するための一つの手段ですが、他にものびっ子活動と同じ異年齢集団の活動の一つとも考えています。

上級生は下級生と関わることで、年下の子を思いやり、優しくすることの大切さを学びます。

下級生は、自分が上級生になったときに同じように下級生に思いやりや優しさを与えるようになります。

 思いやりと優しさが引き継がれるバトンリレーです。

色別集団下校から多くの事を学んで、心豊かに成長してほしいと思います。

６年生がキャリア教育の中で「お仕事探検隊」を行いました。

今日と来週の１８日（水）の２回の実施を予定しています。

今回は「スポーツ用品会社」と「歯医者さん」に来ていただきました。

共通していたことは「目標や夢を持って勉強やスポーツを頑張っていたこと」「自分のためだけでなく自分の周りにいる人のために頑張っていたこと」でした。

感染症対策で例年のように体験や実技ができませんでしたが、その分たくさんの話を聞くことができました。

今日の学習を通して、自分自身の将来像をつかめるといいですね。

次回も楽しみです！

※講師の先生方、お忙しい中、ご講演いただきありがとうございました。

１１月の校内研修です。

１０月同様若手教員を中心としたステップアップ研修で、１年生で生活科の授業を展開しました。

「あきとあそぼう」の中で、校庭や公園で見つけた秋の物を使って、やりたい遊びや作りたい物を考えました。

どんぐりコマ、松ぼっくりリース、めいろ・・など、アイディアがどんどん出てきました。

また、みんなでゲームをしたり、お店を出したりして遊びたい、という声もあがりました。

最後には、自分が考えた遊びや作りたい物の説明を友達の前で伝えることもできました。

楽しい気持ちがいっぱいになった学習になりました。

放課後の協議会を通して、もっともっと子どもたちの学習が深まる授業のあり方を探究していきたいと思います。

二ツ塚小学校名物！？通称『ガラポン』本当は「自学ノート　わくわく大作戦 ♪」といいます。

自学ノートが一冊終わると、校長室でガラポンが１回できるというシステムで、出た玉の色でもらえる景品が変わります。

今日の６時間目に、いよいよ本格的に自学ノートを始める１年生が、ガラポンの説明を聞きに校長室へやってきました。

１年生は今日から今年度いっぱい、毎週水曜日の５時間授業を６時間授業に変更します。

２年生への準備とゆとりある学校生活を送るために１時間増えることになりますが、今の１年生なら頑張れると期待しています。

学校で頑張った後は、ぜひ、家に帰って自学ノートを頑張りましょう。

ふたさぎくんも応援してるよ！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』校長室へいく！～自学ノートがおわると・・～も見てね！！（クリック）

毎月「１０日」は『福田ほっと♡（はあと）デー』

福田地区４校で「めざす子ども像」を共有し、その実現に向けた実践を通して、地域全体で子どもたちを育てていくことを趣旨に福田プロジェクト委員会を立ち上げました。

その１つの取り組みが「福田ほっと♡デー」です。

ゲームやインターネットから離れて、家族や友達といつもよりたくさん話をしたり遊んだりする日です。

ゲームやスマホなどは、時間や使い方などのルールを決めて楽しく使いましょう。

読書の秋！家族で本を読むのもいいかもね！

心あたたまる日になりますように！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』♡デーにいく！？～何してあそぶ！？～も見てね！！（クリック）

R2☆福田ほっとはあとデー（リーフレット）

今週から「読書ビンゴ大会！？」が始まりました。

１１月９日（月）～１１月３０日（月）の期間にいろいろな種類の本を読み、ビンゴを達成する大会！？です。

「外国の読み物」「人物の本」「生き物の本」「ひみつシリーズ」「日本の読み物」「古典・詩・言葉の本」「スポーツの読み物」などがあります。

もちろん、読書ビンゴカードの真ん中は「☆すきな本☆」になっていますね。

１ビンゴでシールが１枚もらえます。

読書ビンゴ大会！？をきっかけにたくさんの本を読みましょう！

「ようこそ！図書室へ」のページへ（クリック）

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』図書室へいく～おすすめの本はこれ！？～も見てね！！（クリック）

今まで週に２回だった「さわやか運動」を、今週から月・火・水・金の週４回の練習に増やして行います。

最近は晴れの日が多く、今日も天候に恵まれ、さわやかに気持ちよく走ることができました。

全員が大会当日に自己ベストが出せるように頑張ってほしいと思います。

また、２名の教育実習生が今日から２週間、先生になるために本校で教育実習を行います。

朝の会の終了後に、放送で自己紹介をし、その後は各学級（２年１組、４年１組）につきました。

さわやか運動では、子どもたちと一緒に走る姿がありました。

２週間、よろしくお願いします！

※１１月から用務員が１名替わりました。実習生と同様、子どもたちへは放送で紹介をしました。保護者の皆様もご承知おきください。よろしくお願いいたします。

（前任の大野から家納に替わりました）

１年生が生活科の学習の中で「公園の秋を見つけよう」をテーマに探検バックを持って４号公園に出かけました。

移動時には男女１列に並び、交通ルールを守りながら安全に行くことができました。

出会った人にもしっかりとあいさつができ大きな成長を感じました。

公園に着くとまずは「秋探し」です。

落ち葉や木の実を見つけては袋にしまい、秋を感じながら学習を進めました。

後半は公園の遊具を使ったり、広場で鬼ごっこをしたりして楽しみました。

無事学校にもどり、今後は「秋まつり」の準備です。

限られた時間でしたが、自然を体いっぱいに感じながら、秋を見つけることができましたね！

６年生を対象にした外国語の研究授業を参観しました。

今日のめあて（Ｔｏｄａｙ’ｓ　ｇｏａｌ）は「思い出に残っている学校行事シートをつくろう」でした。

子どもたちは、小学校生活で思い出に残っている事を日本語で書き出し、それを英語に書き換えました。

わからないことは、ＡＬＴに積極的に聞きながら英文を作り上げていました。

その後は、発表会の練習に向けて読む（発声）練習をしました。

「アイコンタクト、クリアボイス、スマイル」を意識し、練習を頑張る姿が見られ、とても良かったと思います。

新学習指導要領が改訂され完全実施になりました。

３・４年生の外国語活動、５・６年生の外国語については、さらに研修を重ね、授業力を身につけていきたいと考えます。 

令和３年度新１年生就学時健診を実施しました。

今年度は感染症対策で、現５年生の児童の係やお手伝いをなくしましたが、事前の準備や掃除などを頑張る姿に頼もしさを感じました。

今回は本校職員と教育委員会の先生方だけで行いましたが、スムーズに健康診断を行うことができました。

また、保護者の方を対象に「家庭教育学級」を開催しました。

演題は「小学校入学前に準備しておくこと」で、子どもの自立のさせ方や自己肯定感の育て方などを具体的に知ることができたのではないでしょうか。

最後に教育委員会より食物アレルギーや児童虐待など子どもの命に関わる大切な話をしていただきました。

今回の参加は２６名でしたが、最終的には３０名前後になる見込みです。

桜咲く４月、新１年生が笑顔で本校に入学してくることを心待ちにしています。

本日はお忙しい中、ありがとうございました。 

今月の生活目標は「体力作りにはげもう。」です。

ゆうゆうタイムを活用した持久走の練習も先月から始まり、来週からは回数も増えていきます。

各自が目標を持って、１２月の持久走大会に向けて頑張ってほしいと思います。

また、体力作りと言えば「体育の授業」です。

体育の学習は、学年（発達段階）によって呼び方は多少異なりますが「体つくり運動」「器械運動」「陸上運動」「水泳運動」「ボール運動」「表現運動」そして「保健」になります。

今日も各学年、年間計画にそって、様々な運動を行いました。

気温が下がるこの時期は、運動を持続する力（持久力）を高めるのに最適な時期です。

精一杯に体を動かし、体を鍛えましょう！

昨日に引き続き、校内研修を行いました。同じくステップアップ研修です。

今日の授業は４年生の算数でした。

今回は「計算のやくそくを調べよう」の学習の中で、自分の考えと友達の考えを比較検討しながら学習課題に迫りました。

積極的に発表をする児童が多くいたこと、自分の考えを上手に説明できたこと、友達の考えから自分の考えを広げ深められたことなどの素晴らしい取り組みがありました。

この後は、昨日の研究授業とあわせて、本校の算数科の授業改善に向けて協議をしていきます。

２日間、子どもたちのがんばりのおかげで有意義な研修になりました。

校内ステップアップ研修を行いました。

主に経験の浅い若手の先生方を対象にした研修です。

お互いに授業を参観しあい、そして協議をして、より良い授業になるように改善することを目的にしています。

今日は５年生を対象に本校の研究教科の「算数」の授業を行い、研修を進めました。

子どもたちはたくさんの先生方が見ている中、自分の考えをまとめ、グループ内や全体の場でしっかりと発言（表現）することができました。

今日の学習では「気づき」と「問い」の場面が多くあり、最後は自分の言葉でノートに「まとめ」ができました。

頑張る子どもたちに負けないよう「学び続ける教師（集団）」でありたいと思います。

音楽の授業を見に行きました。

６年生は音楽室で「二ツ塚の森ミニ演奏会」の練習をしていました。

感染症対策として、今年度は例年開催している音楽会の規模を縮小し、各学年とも合奏曲、一曲のみの発表としました。

合奏は、それぞれが担当する楽器をしっかり演奏しなければ成功しません。

さすが６年生、一人一人が集中して練習に励んでいました。

１年生は教室で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

楽しそうに練習する姿はとても微笑ましいです。

一ヶ月後、各学年どんな発表をするのでしょうか。

ワクワクしますね！

※１１月２８日（土）に「二ツ塚の森ミニ演奏会」を開催します。詳細は本日配付のお知らせでご確認ください。

今年度は感染症の影響で運動部の市内陸上大会やサッカー・ミニバス大会、金管部の市内音楽会などの大きな大会やコンクールが中止になってしましました。

それでも子どもたちは「今、できることに全力！」を合言葉に一日一日を大切にして部活動に励んでいます。

今週に入り、運動部は陸上からサッカー・ミニバスに種目を変えて練習を始めました。

金管部は１１月に開催予定の校内「二ツ塚の森ミニ演奏会」に向けて毎日一生懸命に練習しています。

演奏会、当日がとても楽しみです。

朝の限られた時間だけですが、時間を大切にし、集中して頑張りましょう！

１年生が体育の授業で「鉄棒」を行いました。

丁寧な言い方をすれば、１・２年生は「器械・器具を使っての運動遊び」の中の「鉄棒を使った運動遊び」です。

３年生から「器械運動」の「鉄棒運動」に変わります。

１年生の段階では「支持をしての揺れや上がり下がり、ぶら下がりや易しい回転をすること」などをねらいとします。

子どもたちは「がんばりカード（ステップカード）」をもとにいくつかの技（遊び）にチャレンジしました。

「とび上がり」「つばめ」「後ろとび下り」「おふとん」「こうもり」などを頑張りました。

できた技には大きなまるをつけていました。

笑顔いっぱいの学習になりましたね！

秋晴れのもと、ＦＵＴＡＴＳＵＫＡスポーツデーを開催しました。

２部制で行い、１部（前半）を２・３・５年生、２部（後半）を１・４・６年生で実施しました。

プログラムは低・中・高で揃えましたが、どの学年も一生懸命さが伝わってきて素晴らしいスポーツデーになりました。

例年の運動会のように、総合優勝や応援賞、得点を競うものではありませんでしたが、子どもたちは「最後まであきらめずに全力で頑張る」ことができ、全員が自分自身に勝つという「勝利」を手にしました。

一人一人が輝いていたスポーツデーになりました。

二ツ塚小学校の決めポーズ！？決まってましたね。

それでは、せーの、『それゆけ！二ツ塚小！』『がんばれ！二ツ塚小！』

※保護者の皆様、本日はお忙しい中、ご来場いただきありがとうございました。また、６年生の保護者の皆様、競技への参加もありがとうございました。今後も本校の教育活動へのご理解ご協力をお願いいたします。

秋は何でもおいしい季節、旬な食べ物も多く、まさに「食欲の秋」ですね。

今日の給食のメニューは、明日のスポーツデーで、子どもたちに勝ちを目指して頑張ってほしいという願いから「カツカレー」でした。

運動会と違って勝敗や点数を競う合うものではありませんが、精一杯に競技に参加し、それぞれが「勝利」を勝ち取ってほしいと思います。

また、食は健康の源です。栄養バランスがよい食事を３食摂り、心身ともに健康な体をつくりましょう。

今日のメニューは「カツカレー（豚カツ）」「牛乳」「お豆のサラダ」「マスカットゼリー」です。

明日の「ＦＵＴＡＴＳＵＫＡスポーツデー」頑張りましょうね！

過ごしやすい日が続いています。

まさに「学習の秋」でしょうか。

何をやるにも集中しやすく、効率的に物事が進む時期です。

授業中の様子を見ても、どの学年もとてもよく頑張っていました。

実りある秋、積極的に授業に取り組み、学力を身につけましょう。

そして、家に帰ったら「自学ノート」を頑張りましょうね！