正解は「読書」です。

本日はあいにくの天候ですが、

みなさんはどのように過ごしていますか？

新年度に向けての準備や予習復習、部活動やクラブ活動など、様々だと思います。

この１６日間をどう過ごすか。

冬休みと同じくらいの短い期間ですが、まとまった休みは貴重です。

ぜひ、普段できなことや、時間をかけられないことなど、有益に過ごしてもらえたら嬉しいです。

こんな雨の日の私のオススメは読書です。

「国語の勉強って何をすればいいですか？」

生徒からよく受ける質問です。この問いに対し、答えは一つではないかもしれませんが、

私は必ず「読書をしよう！」と答えます。

本を読むことには、国語の学習として得られるものがたくさん詰まっています。

　・知らない漢字や表現、言い回しなど、新たな言葉と知識に出会うことができる。

　・文の構成や様々な文体など、文法的な仕組みを体感的に学ぶことができる。

　・様々な人の考えや創造に触れることができる。

　・表現力や想像力を養うことができる。

などなど・・・

細かくあげればきりがありません。

ジャンルは問いません。

作者も問いません。

むしろ、様々な作品に触れることがおすすめです。

この休みの期間中、１冊でも構いません。

少しだけゆとりのある時間を、読書にあててみてはいかがですか？

３月１５日（金）に第一生命チャレンジド株式会社によるインクルーシブ教育が行われました。

インクルーシブ教育とは、多様な子どもたちが地域の学校に通うことを保障するために、教育を改革するプロセスです。国連は日本に対して、障がいのある子どもとない子どもを分離する教育をやめ、すべての子どもが共に学ぶ「インクルーシブ教育」を進める必要があると指摘しました。

「共生社会」とは、これまで必ずしも十分に社会参加できるような環境になかった障がい者を抱えた方が、積極的に参加・貢献していくことができる社会で、共生社会に向けてインクルーシブ教育が重要になっています。

講話の中で「大切なことは、障がいがあるなしにかかわらず、相手のこと、立場や気持ちを想像すること」とありました。生徒から「何か手助けをしたいと思いますが、いつもどのように接すればよいかわからなくなってしまう」と質問がありました。その時は「仲間外れにしないで声をかけてくれるだけで嬉しい」と返答がありました。

ひとりひとりが個性を持って多様性が尊重される時代です。相手の立場や気持ちを想像して行動できる社会の実現に向けて突き進んでほしいと思います。

 　生徒からは、

　・どんな人にも、思いやりの気持ちを持って相手のことを考えること。

　・多様性が認められ価値観や考えなどの違いも尊重し合う世の中で、自分もなにか他の人に協力したいということ。

　・障害のある人はもちろん生きづらさを感じているが、障害のない人にも生きづらさはある。全員が　　

　　楽しく学校生活を送ることは難しいかもしれないけど、みんなの学校生活をサポートできることを探したい。

　・自分も生きづらさを感じていて、仕事の話や特技を見せてもらって今を生きる勇気がもらえた。

　・困っている人がいたら、何か起きたりしたときに人に寄り添える人間になりたいと思った。

　などの感想が見られました。

　生徒たちは、「インクルーシブ」という考え方の理解を深め、そこから自分に引き付けてとらえ、生きづらさを持っている人の助けになる行動ができないか自問自答していました。さらに、自分の中にあった生きづらさと共感し、より人に思いやりを持って生きていくことに思いを馳せた生徒もいるようです。

　インクルーシブ・多様性・共生社会という考え方や生き方に直接触れ、お互いの違いを尊重し合い支え合うことの尊さを感じることのできた時間でした。今日の出会いに、心から感謝いたします☆

J：COM「ジモトトピックス」で放送されます。

２３日（土）～２９日（金）７：００、１１：００、２０：３０です。ぜひ、ご覧ください。

２０２３年４月から２０２４年３月にかけて、この１年間いかがでしたか？

３年生の卒業式からあっという間でした、、、。

本日はおおぐろの森中学校第２回　修了式が行われました。

校長先生からは、３年生を送る会での２年生の最上級生になる風格と１年生の新たな新入生を迎える意気込みを感じたとことと、１年間の学校生活を振り返り、人として明るく接してくれた生徒たちについての話もありました。

また、学習面では勉強と学習の違いについての話もありました。

勉強は強いられるものであり、学習は自ら取り組むものです。

是非、おおぐろの森中学校の生徒の皆さんには「学習」に力を入れてほしいと思います。

この春休みからでも、自分の好きな事、興味のあることを見つけ、熱心に取り組んでください。

その後、生徒指導担当からはSNSの使用方法についての話もありました。

今回の話のポイントは

①SNSに投稿したものはすぐに世界中に広がってしまうこと

②自分の情報を他人に渡さない

ぜひご家庭でも話をしてみてください。

保護者の皆様、今年度も本当にありがとうございました。

保護者の皆様がお子様を送り出してくださったからこそ、私たちが学校で生徒たちに会って、実りある１年を過ごすことができました。

来年度も、よろしくお願いいたします。

日数が少ない春休みですが、元気に、日頃できないことに没頭する機会にして下さい！

明日で２０２３年度（令和５年度）の登校も最後になりました。

１、２年生は、学年のまとめとして、集会が開かれていたり、レクが行われていたり・・・

そんな中、先週、１年生が体育館で行っていたのは・・・

「ウルトラクイズ大会！！！！！！！！！」

おおぐろの森中学校に入学して１年間、おおぐろの森中学校のことも、先生達のことも、だいぶ知れたはず

ということで、

クイズ大会を行いました！！！

全て、のクイズです。

その一部をご紹介いたいします！

正解や、詳しく聞くことができなかった解説については、ぜひ、直接先生達に聞いてみてください！

では早速

M先生

「３年前の体重は今よりも２０㎏以上多かった　〇か×か」

K先生

「小学校のとき、マラソン大会で１位になったことがある　〇か×か」

N先生

「竜のような気性のN先生ですが、「虎之介」という名前になっていたかもしれない　〇か×か」

Y先生

「大学時代、友人に「BOSS」というあだ名で呼ばれていた　〇か×か」

S先生

「食トレの結果、高校時代から３０キロの増量に成功した　〇か×か」

K先生

「高校時代、バク宙に失敗して脚の骨を折った　〇か×か」

K先生

「中学生の頃、海で釣りをしていたときに、なんと、シーラカンスを釣り上げたことがある　〇か×か」

I先生

「私は、猫を飼っているが、その猫は、近所にいた子猫を保護して、飼い始めた　〇か×か」

Y先生

「英語を学び始めたきっかけは、アメリカに筋肉留学をするためである　〇か×か」

I先生

「茨城県出身のI先生ですが、「だいじ？」という言葉は茨城の方言である　〇か×か」

 残念ながら、全問正解の生徒はいませんでしたが、全員が楽しそうに参加できていました！！！

まだまだ、先生達の知らない一面がありそうですね。

１学年の今年度のHPは今回で最後になります。

１年間、楽しんでいただけたでしょうか？

来年度も、みなさんに楽しんでいただける記事を配信できるよう、努めていきます。

春休みも毎日配信されますので、ぜひ、読んでみてください。

良い春休みを

４月８日、元気に会いましょう！

午前８時

生徒たちが登校してくる時間帯、

正門の方からいつも以上に爽やかなあいさつが聞こえてきました。

様子を見に行くと…

自律委員会の１，２年生があいさつ運動を実施していました。

どうしたらおおぐろの森中学校のあいさつが向上できるかを考え、今回のあいさつ運動を企画したそうです。

また、自分たち自律委員会の活動をよりわかりやすく広めていこうと、新たに「のぼり旗」を掲げて実施していま

した。

今回のあいさつ運動を企画・実施した自律委員長の高市さんから話を聞きました。

「今週からあいさつ運動の時に「あいさつ運動実施中」の、のぼり旗を持ち始めました。前回よりもあいさつが返って

くることが増えたのでとても嬉しいです！場に応じたあいさつを習慣づける為にこれからも頑張っていきたいと思い

ます。」

今年度も残り２日です。

自ら進んで気持ちのよいあいさつをすると共に、

１年間、一緒に過ごした仲間への「ありがとう」も伝えられるといいと思います。

そして、４月に入学してくる新入生をあたたかいあいさつで迎えましょう！

今年度も残すところ４日間となりました。

１・２年生の廊下には、卒業した３年生からのメッセージが掲示されています。

１年生フロアには１年生へのメッセージ、２年生フロアには２年生へのメッセージがそれぞれ掲示されました。

学年の発表をみて、面白かったことや考えたこと、思い出したこと、後輩たちへのメッセージが感謝の言葉と共に送られました。

【行事はイベントではなく、成長のきっかけ】

学校の教育活動には、それぞれ目的や意義があり、達成に向けた活動がとても大切になっています。

成功失敗はなく、どれだけ頑張れたかというプロセス（手順・方法・過程）が重要ということです。

『自律～自立・協働・貢献～』の目標の達成に向けてどれだけ取り組めたかを振り返ることが大切です。

 ３年生からのメッセージや学年内でのそれぞれの役割への振り返り、個人で取り組むキャリアパスポートを活用して成長のきっかけにしてほしいと思います。

「キャリアパスポートって何だろう？　引用：文部科学省資料より」

児童生徒が自ら「様々な役割の関係や価値を自ら判断」し，「取捨選択や創造を重ねる」ことができるためにも,そ
うした活動を促す組織的・体系的な働きかけと，それを支える教材が不可欠です。
このように考えると，その時々の活動を記録し，蓄積していくポートフォリオは，「様々な役割の関係や価値を自
ら判断」し，「取捨選択や創造を重ねる」ための材料と見ることができます。
キャリアが役割の連なりや積み重ねであることに立ち返れば，そうした材料（教材）とそれを利活用した教育活動
は１回きりで終わるものではあり得ません。日々の振り返りや，学期，学年ごとの振り返り，学校種を越えて，積み重ねられていくものになります。

“劇をやりたい！”

３年生を送る会実行委員が発足した１１月上旬。集まった委員から出てきた第一声はこの言葉でした。

昨年の送る会で、今の３年生が行った劇”The Greatest Showman”を目の当たりにした２年生。「先輩たちのような『すごい』と思われる劇をやりたい！」その想いを胸に実行委員が中心となり、活動してきました。

「YELL～届け感謝の気持ち～」を学年のテーマにして、キャスト・ダンス・音響照明・大道具・衣装・装飾の各部会に分かれて活動しました。実行委員が各部会の長となり、運営していきます。脚本も自分たちでイチから考え、道具や衣装、装飾といった舞台道具にもたくさんこだわりました。

実行委員と部会のメンバーで話し合いながら協力して、時には様々な想いが錯綜して衝突をしながらも２年生みんなで創りあげました。

そして迎えた本番。当日は今まで準備してきたことを最大限発揮しました。回想シーンでは、事前に３年生にアンケートを取り、修学旅行の思い出を（大きく脚色を加えて）再現したことで、見ていた３年生の笑いを誘いました。そして、劇を通して会場には大きな歓声や拍手、笑顔がたくさん飛び交いました。

３送会終了後には、３年生から心温まるメッセージカードをいただきました。

憧れだった３年生から、「すごかったよ！」「とっても楽しかった！」という声をもらい、大きな達成感を得た様子でした。

また、２年生の振り返りでは、他の部会へカードを贈り合い、劇を創る過程でのお互いの部会の活動を称え合いました。

２年生の発表が大成功だったのは、３年生への憧れの気持ちがあったからこそ、成し得たものです。

３年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました！

そして、２年生はいよいよ最高学年になります。さらなる活躍を期待しています！

３年生のみなさん、お元気ですか？

先週の金曜日に３年生が卒業し、２学年だけになってしまい、少し寂しくなってしまったおおぐろの森中学校・・・

 しかし、

２年生は最高学年

１年生は先輩       としての準備が始まっています！！

掃除の時間には１、２年生で、３年生の清掃分担を手分けしてそうじをし、

昼休みに、

体育館前の控室に行ってみると・・・

ボランティア委員のメンバーを中心に、卒業式で使ったサイネリアの花に水やりをする姿が！！！

（今週の月曜日、火曜日は、バドミントン部のメンバーが手伝ってくれました！）

１年生のボランティア委員に、水やりをお願いしたいと相談すると、快く引き受けてくれました。

 このサイネリアは、おおぐろの森地区社会福祉協議会よりいただいた６０鉢、千葉県立流山高校の生徒が育てた６０鉢、JAよりいただいた３０鉢となります。  

入学式でも新入生に喜んでいただくため、それまできれいな花が咲き続けるよう、ていねいに、ていねいに手入れを行います。

私たち１、２年生は新入生のみなさんが入学してくるのを楽しみにしています。

ちなみに、サイネリアの花言葉は「いつも快活」だそうです。

卒業していった３年生にぴったりですね。

卒業した３年生は、そろそろ寂しくなるころですよね。

そんな方は、こちらでお楽しみください。　↓　　　↓

今年度最後のオープンスクール、保護者会でした。

風も強く、寒い中、たくさんの保護者の方に足を運んでいただきました。ありがとうございます。

 【授業の様子】

　がんばっている生徒の様子がたくさん見られたことと思います。

　今日もタブレット端末を使いながら、個人やグループで学習を進めていました。

体育はバスケットボール　ティーボールです。白熱した試合が展開されていました！

理科や音楽では、自分の好きな歌や自分で選んだ物について調べ、PowerPointを作成し、ブロジェクターでスクリーンに映し出して発表していました。

美術は黙々とステンドグラスの作製をしています。みんな真剣な表情です。完成が楽しみですね！

けやき学級では「けやきカフェ」がオープンしていました！

あたたかいお茶やコーヒーを淹れて、おもてなしをしています。

上手に提供できていますね！

 【保護者会の様子】

１年生は懇談会…ではなく抜き打ちテストが！?

びっくりされた保護者の方も多かったのではないでしょうか。

こちらは問題の一例です・・・

・お子様の得意教科と苦手教科は何ですか？

・お子様の一番好きな給食メニューは何ですか？

・お子様が学級で担っていた係は何ですか？

などなど・・・。みなさんはお答えできますか？または、答えてもらえると思いますか？

苦戦されていた方も多かったようです。

このテストの模範解答は、生徒が事前に作成していた「１年間の振り返りシート」です。

解答後にそれぞれのお子様が書いた模範解答を手に取り、

合っていてほっとする様子や、全然違うことを記入していて驚く様子がありました。

この取り組みは、

「家庭でのコミュニケーションを大切にしてほしい。」

という学年の思いから、このような企画を行いました。

正解でも不正解でも、それをまた家庭で話題にしていただけたら幸いです。

突然のご協力ありがとうございました。

２年生は今年度の様子や次年度の修学旅行についての説明、３年生を送る会の動画を見ていただきました。

修学旅行は広島・京都方面です。

５月末の出発に向けて進級後はすぐに動き始めます。 

今年度も残り６日となりました。生徒たちは今年度の活動を振り返るとともに、進級に向けた準備をしています。

来年度もよりいっそう保護者の方とのコミュニケーションを大切にしながら、協力して支援していきたいと思います。

よろしくお願いします。

IPCC（気候変動に関する政府間パネル）の報告書（2021）によると、世界平均気温は工業化前と比べて、2011～2020で1.09℃上昇しているといわれています。

そんな地球温暖化を解決する１つの方法であることにおおぐろの森中学校が役立っていることを知っていますか？？

「森を知ろう　森へ行こう！」

一戸建てのような低い階の住宅の８割は木で造られ、そのうち半分は外国の森の木が使われています。家具にも外国の木が使われ、生活用品もプラスチックにかわり、日本の木はあまり使われなくなりました。日本の森には、昔の人が将来私たちに使ってほしいと願い、苦労して植え育ててくれた木がたくさんあります。

木は、育つ間に二酸化炭素（CO₂）を吸ってためこみます。「炭素の固定」といい切って素材になっても木は、炭素を固定し続けます。建物や生活用品などの素材をコンクリートや鉄、プラスチックから木にかえる「ウッド・チェンジ」を進めていけば、街が炭素をたくわえて「第２の森林」になるのです。切った後にCO₂をたくさん吸う若い苗木を植えれば、森の手入れが進み、地球温暖化防止に役立ちます。

そんなおおぐろの森中学校が多くの新聞で紹介されています。

２０２３年１２月２３日　福井新聞提供

051223福井新聞.pdf

２０２３年１２月２４日　上毛新聞提供（群馬県）

051224上毛新聞.pdf

２０２４年１月２３日　徳島新聞提供

060123徳島新聞.pdf

２０２４年２月１１日　琉球新聞提供

060211琉球新聞.pdf

２０２４年３月３日　日本海新聞提供（鳥取県）

060303日本海新聞.pdf

”大好きな給食教えてください”

先日、給食委員会の取り組みとして、全校生徒に「好きな給食」アンケートを取り、給食の時間におおぐろの森中人気NO.1給食を発表しました。

給食委員の「好きな給食を一つ挙げてください」という質問に、どのメニューを挙げようか、悩んでいる様子でした。結果は…

人気ランキング 第１位　揚げパン　

　　　　　　　 　　第２位　カレー　　

　　　　　　　 　第３位　鶏肉とカシューナッツの揚げ煮

となりました！

３月の献立にベスト３の給食を組み込んでいただき、人気メニューの味を堪能しました。

【写真左から、５日・６日・１日の給食メニュー】

毎日おいしい給食を作ってくださっている栄養教諭の宮本先生や調理員のみなさんへ

改めて感謝の気持ちを込めて、これからも給食を味わっていただきましょう！

動画には、学年別の人気ランキングも載っております。ぜひご覧ください。

３月１１日（月）、学校医の熊谷先生、学校歯科医の武田先生、学校薬剤師の石黒先生をお招きし、学校保健委員会を開催しました。 

学校保健委員会とは、学校における健康の問題について協議し、健康つくりを推進する組織です。学校だけでなく、家庭や地域と連携することで、さまざまな健康課題に適切に対処することが目的とされています。

メンバーは、学校医・学校歯科医・学校薬剤師・校長・教頭・教務主任・保健主事・栄養教諭・養護教諭です。

まずは、令和５年度の学校保健、学校給食、生徒の体力向上について振り返りを行い、健康課題について協議しました。

 今年度の課題として、

・健康診断後の受診率の低さ

・生徒の運動時間の確保　　　　　などが挙げられました。

健康診断後の受診率の低さについて、特に歯科は、治療が遅れることで歯を失ってしまうこともあるため、早急な受診が必要です。武田先生は、歯にトラブルがあった時だけでなく、３ヶ月に１回の定期受診をおすすめされていました。給食後のブラッシングもぜひ行ってほしいとのことでした！

　また、運動時間の確保については、体力向上はもちろん、適度に日光に当たることで体内でビタミンDを作り出し、骨の材料となるカルシウムの吸収を助けるため、積極的に外で活動してほしいと熊谷先生からお話がありました。過度に紫外線を浴びるのは、皮膚トラブルにつながりますが、日差しを避けすぎると、骨に影響があるそうです。

次に、令和６年度学校保健計画についてもご助言をいただきました。

次年度も、学校医・歯科医・薬剤師の先生方には、さまざまな学校保健活動にご協力いただきます。

学校薬剤師の石黒先生には、さっそく４月に職員と生徒向けの救急救命講習を開催していただきます。

小児科薬剤師の観点から、学校保健に積極的に協力したいとおっしゃっていただきました。

次年度もどうぞよろしくお願いします！

　今回の学校保健委員会で先生方からいただいたアドバイスをもとに、次年度も家庭や地域と連携しながら、健康課題に取り組んでいきたいと思います。

熊谷先生、武田先生、石黒先生、本日はお忙しい中ありがとうございました。

２０１１年３月１１日１４時４６分頃　東日本大震災という非常に大きな災害がありました。

絶対に忘れてはいけない　３．１１

そんな３．１１から１３年が経ちました。

震災関連死を含めた死者・行方不明者は合わせて２万２千人を超えています。

２年生はグロースクールで被害に合われた方のお話を直接聞くこともできました。

今年は１月１日に能登半島で最大震度７を観測する大地震が発生しました。

　流山市と能登町は姉妹都市であり、おおぐろの森中学校の校舎の中には、能登町のヒバをたくさん使用して造られた学校のシンボルでもある多目的ホールや音楽室があり、能登町の血が多く流れています。

また、能登町の皆様には、昨年視察にも来ていただきました。

　３学期始業式の日に、生徒会が中心となって話し合い、おおぐろの森中学校と関係の深い能登町で発生した地震に対し、自分たちでできることは何かを考え、ボランティア委員会と協力し校外、校内で募金活動を行うことを決めました。

　校内では、１月１２日～１７日、１９日のオープンスクールで募金活動を行い、たくさんの生徒や保護者、先生方に協力していただき、１５８，５７９円を集めることができました。

　校外での募金活動は、１６日（火）、１７日（水）の朝７時１５分～７時４５分までの３０分間、生徒会、ボランティア委員で、おおたかの森駅自由通路にて、街頭募金活動を行いました。

２日間の街頭募金では、１６日（１日目）には６１，０５５円、１７日（２日目）は９１,６２４円集まり、合計

１５２,６７９円　となりました。

おおぐろの森中学校として、合計　３１１,２５８円の義援金を集めることができました。ありがとうございました。

１月３１日（水）には、本校を代表し、生徒会長宇薄さんが御協力いただいた義援金を含め、流山市内小中学校でまとめた５，６７２，１９６円を井崎市長、田中教育長、坂巻市議会議長へ届けました。能登町の教育活動の支援金として活用していただきます。

　現在の能登町の様子の写真をいただきましたので、紹介します。

能登半島で最大震度７を観測する大地震その直後１月５日の様子

  地震発生から１か月後の２月８日の様子

 
今もまだ避難所で生活している人、仮設住宅で生活している人、学校に通うことができない人、これまでと違う場所で生活している人がたくさんいます。ここから長い時間をかけて復興していく能登半島。

今回の活動で集まった思いと義援金で、復興にかかる時間を少しでも早めて、普段通りの生活に戻れる人が一人でも多くなることを願っています。これからも自分たちに何かできることがないか、考えていきましょう。

ボランティア委員会からのお知らせ.pdf

今日は、朝から３年生の卒業を惜しむように大粒の雪が降りしきっていました。

昨日は、在校生が感謝の気持ちを込めて、清掃と会場準備を行いました。

今朝も最終確認を終えて、３学年の先生方も気持ちを入れて、意気込んでいます。

足元が悪い中、生徒たちも元気よく登校してくれていました！

登校後は朝の会とアルバムに寄せ書き！

この時間がずっと続けばいいのに・・・そのような事を考えている生徒もいたのではないでしょうか？

そして、卒業式本番。

それぞれが、それぞれの思いを胸に挑んでくれました。

３年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！

また、足元の悪い中、たくさんの保護者の皆様にご列席いただき、ありがとうございました。

おおぐろの森中学校をリードし、伝統を創ってくれた３年生は、最後の最後まで立派な姿を見せてくれました。

卒業式の後は、教室で写真を撮ったり、外で話したり、、、各々の時間を過ごしていました。

 改めて、卒業おめでとうございます。

これからも、おおぐろの森中学校での経験したことを胸に、それぞれの道で活躍してください！

みんな頑張れ！

先日行われた３年生を送る会では、各学年素晴らしい「発表」や「合唱」で、３年生に感謝の気持ちを伝えました。

卒業式には参加できない１、２年生にとって、３年生のためにできることは、

精一杯心を込めた準備と、これからのおおぐろの森中学校を背負って立つ覚悟を持つことです。

今日は午後から１，２年生で卒業式準備です。

３年生への感謝の気持ちを、それぞれの役割ごとに準備や清掃で表現していました。

３年間の最後の日。３年生はどんな気持ちで登校するのだろう。

廊下や教室がどうなっていたら３年生は喜んでくれるのだろう。

祝電がいっぱい・・・。きれいに貼るにはどうしたらいいかな。

もう少し上！あとちょっと左！あ、やっぱり右！OKです！

３年生のみなさん。準備は整いました。

明日、廊下や教室、体育館を見て、１、２年生の気持ちをぜひ受け取ってください。

いよいよ明日は９年間の義務教育を締めくくる卒業証書授与式です。

今のあなたがいることは、決して一人の力ではないはずです。

最後まで素晴らしい姿を見せてくれることを、あなたに関わるたくさんの人が期待しています。

今はがらんとしたこの会場が、

明日は天気に負けないあたたかさで包まれることを願っています。

【３年生を送る会】　３月５日（火）

３年生の発表のテーマは『つながり』でした！

生徒会執行部や１・２年生の発表をしてもらい、３年生は最後の発表でした。

まずは、CM動画！３年間国語科で学習した作品を短編動画にまとめたものを流しました。一つの作品を約２０秒間にまとめ、内容の要約と脚本演出など、公立高校入試が終わってから一生懸命作成しました。『学びの繋がり』をテーマに見ている人が「あぁ～、これ勉強した！」と思ってもらえるような動画を目指しました。

見ている１・２年生からは「少年の日の思い出だ！」「これって、走れメロスかな？」といった声も聞こえてきました。いま実際に学習していることが動画に出てくる演出に『学びの繋がり』が表現されています！

続いては、朗読劇です。３年生は、おおたかの森中学校に入学し、１年生から２年生へ進級する時に新たに開校したおおぐろの森中学校へ分離し、転校してきました。先輩たちはいましたが、学校生活のほとんどでリーダーの役割を担い、伝統を創ってきたことやこれまでの行事の思い出などをロマンティックに朗読劇で表現しました。朗読の中にも、声色や感情表現など伝え方に工夫をし、『思い出』を繋ぎました。

そして、パフォーマンス。「ひまわりの約束/秦基博」の楽曲にのせて、合唱とダンスで見ている人たちを魅了しました。これまでの体育祭やけやき祭、合唱コンクール、新入生歓迎会、３年生を送る会などで様々なカタチでダンスや合唱を行ってきた生徒たち。自分たちのもつ力を精一杯表現しました。

そして、ブラックライトによる、３年生全員の発表！

「沈丁花/DISH//」の曲にのせて、ブラックライトに映る３年生みんなが感謝の思いを繋ぎました。

歌詞：いつも～いつも～あり～がとね！なんで、それが言えないんだろう♪のリズムに乗せて、みんなで一つになって発表しました。

個が輝き、集団として輝き、輝く時もあれば引き立てる時もある。そんなメッセージも込められています。

（全体でＴＨＡＮＫＹＯＵ、ＳＭＩＬＥ、ＤＲＥＡＭ、ＧＯＯＤＬＵＣＫなどの言葉を表現しています。）

発表の最後には、学年合唱「春愁/Mrs.GREENAPPLE」を送りました。

この歌詞（大嫌いだ　人が大嫌いだ　友達も大嫌いだ　本当は大好きだ。）に込められた思いを精一杯伝えました。

これで終わりと思いきや、なんと！３年生から横断幕のプレゼント！

布の採寸から文字やデザインの製作、ミシンによる仕上げなど全て手作りの横断幕です。

（赤・青・緑の三色は学年カラーを表現しています。）

【最後の給食を終えて…】３月６日（水）

多目的ホールに宮本栄養教諭と調理員さんをお招きして、お礼の会を開きました。

中学を卒業すると、ほとんどの生徒は給食を食べることができなくなります。毎日朝早くから、美味しく栄養満点な給食を準備してくださったことに本当に感謝です！

合唱「正解/RADWIMPS」を披露し、最後にお礼の言葉として『ごちそうさまでした。』を送りました。

宮本栄養教諭や調理員さんからも、温かいお言葉をいただきました。

【学年レク】３月６日（水）

大掃除や送る会、卒業式予行練習を終えた、生徒たち。帰る前にすこ～しだけ時間を作り学年レクを行いました！

各学級の体育係が計画進行をしました。種目は「８の字跳び」「リレー」「ドッチボール」の３種目。

心置きなく楽しむ姿がとっても素敵でした。

一人ひとりが輝き、一生懸命活動する姿が本当に素敵な３年生。

卒業式は明後日です。あと２日間、一緒に頑張りましょう！

本日（３月５日（火））、３年生を送る会が行われました。

１年生はハンドダンスと合唱、２年生は劇と合唱、３年生はパネル文字で後輩にメッセージを送り、合唱を行いました。

詳細はこれから学年ごとに記事を更新するのでお楽しみにしてください。

おおぐろの森中学校の保護者の方は、SchITメールに送信したURLからアーカイブ配信を行っているのでまだ見ていない方はぜひご覧ください。

どの学年も一生懸命取り組み、練習の成果を発揮することができたと思います。１年間の成長を感じられる発表で、感動しました。個人的にうるっとする瞬間もありました。もうすぐ３年生が卒業になります。学校の先頭に立ち、常に学校を引っ張ってくれた先輩がもうすぐ卒業です。残りの学校生活を楽しみ、卒業式を迎え、新たな進路に羽ばたいてほしいと思います。

最後に素晴らしいと感じた生徒会長の話を紹介します。

３年生を送る会の目的で全体としては目標を設定し、考え、選択して行動することで学校教育目標「自律」の達成を目指す。１、２年生は３年生に感謝の気持ちを伝え、先輩になる自覚を強める、３年生は後輩や先生、保護者、仲間に感謝を伝え、後輩におおぐろの森中学校を託す気持ちを育むことです。

１年生のハンドダンスや合唱はとても素敵で、一生懸命練習したことが伝わる発表でした。４月からは後輩が入学し、先輩になることで不安もあると思いますが、今回の発表で培った絆や団結して取り組むことで色々なことを乗り越えることができると思います。

２年生は発表を完成させようとする強い思いを普段の練習から感じていました。４月から最高学年になり、学校を引っ張っていきます。１年生に伝えたことと重なりますが、絆が深まったと思うので仲間と協力していろいろなことに挑戦し、全員で試練を乗り越えていきましょう。

３年生は言葉やパネルから伝わる思い、優しい歌声が心に響きました。仲間と過ごした時間を忘れず、それぞれの進路先で頑張ってほしいと思います。卒業まで残り数日になりますが、仲間や後輩、先生と過ごす時間を大切にして最後の思い出をつくってほしいと思います。

今回の３年生を送る会が心に残ってくれると嬉しいです。今回の３年生を送る会は大成功だったと思います。頑張った仲間をたくさん褒めてください。

先日、保護者の方々に御協力いただき、英語検定の２次面接対策練習会を開催しました。

多くのボランティアの講師の方が参加していただいたことで、充実した面接練習を行うことができました。

何のためにこの練習会に参加したのか、どのような雰囲気で練習することが良いのか、生徒たち一人ひとりが考えて行動していたことで、より本番に近い形の緊張感のある面接練習を行うことができました。

後日、２次試験の本番を終えた生徒に話を聞くと、

「事前に練習できたことで、うまく話すことができた。」、「緊張はしたけど、乗り切ることができた。」など明るく話してくれました。

ご協力してくださった多くのボランティアの講師の方々のおかげで、生徒たちが自信を持って本番に臨むことができました。

改めて、心から御礼申し上げます。

昨日、おおぐろの森小学校より、来年度入学予定の６年生が校舎見学に来ました！

道を挟んだ向かいに校舎を構える小学校と中学校。

校舎自体はとても近い関係ですが、見えるのは外観のみで、

内部は初めて見る児童が多かったようです。

小学校に比べ、広い敷地や教室数の多さ、また屋上にあるプールや小学校にはない特別教室など

驚きの表情で校内を回る様子が見られました。

おおぐろ中の特徴の一つでもある多目的ホールでは、

タイミングよく３年生が卒業式に向けた歌練習をしていたので、ちょっと聞くことに・・・

小学生とは違う低く力強い歌声に圧倒され、曲の終わりには自然と拍手が！！

入学時にはいない３年生の歌声を聞いてもらえたのは、とてもよかったと思います。

校内を回った最後は即席の質問コーナー

用意していなかったにもかかわらず、たくさんの質問をしてくれました。

小学校にはない授業はありますか？

部活動は何がありますか？

学校の面積はどれくらいですか？

木材は何トン使われていますか？

などなど・・・。

まさか学校の面積や木材使用量を質問されるなど夢にも思わず

こちらの勉強不足でせっかくの質問に即答できず、申し訳ありませんでした・・・。

積極的に質問をする様子から、４月からの生活を皆とても楽しみにしていることが伝わってきました

私たちも、やる気あふれる１年生の入学を楽しみにしています！

はやいもので、卒業式まで１週間となりました。

残り一週間、３年生の主な予定は以下の通りとなります。

３月１日（金）学年レク

３月４日（月）千葉県公立高校入試　合格発表

３月５日（火）３年生を送る会

３月６日（水）卒業式予行練習

３月７日（木）学年集会　卒業式前日

３月８日（金）卒業証書授与式

学年内日課では、３年生を送る会・卒業式の練習を進めています。

【３年生を送る会】　スローガン「瞬花終闘」

３年生では「繋ぐ・繋がる・繋げる」をモットーに３年生を送る会に臨んでいます。

入学式から３年間を共に過ごした学級・学年のつながり

集団生活を送るために組織として活動した班・委員会活動のつながり

同じ目標に向けて、真剣に熱中して取り組んだ部活動でのつながり

交通安全パトロールなど温かく見守ってくださっている地域のつながり

毎日の生活で顔を合わせた同級生・先輩・後輩のつながり

生徒たちが中学校生活で多くのことを経験できたのも、たくさんのつながり・縁・支えがあったからです。

一人ひとりの考える「繋がり」を３年生全体で発表していきます。工夫を凝らしたものとなっていますので、当日の発表を楽しみにしていてください。

【卒業式】

中学校の始まりが入学式、終わりが卒業式。大きな節目ですが、入学式と卒業式では意味合いも大きく異なります。

さぁ、これから！と楽しみに迎える入学式。その日に集まりその日に終わる入学式ですが、卒業式は多くのことを経験してきた場所での、３年間の集大成となる式です。

受験では、これまでの学習の成果を発揮してきました。卒業式では、日頃の生活の成果が発揮されます。

礼や歩き方、立ち方などの礼法はやらされるものではなく、場面に合わせて行動することの表れ。練習では、日々何事も考えてきた生徒たちだからこそ、整然と真剣に取り組むことができています。

 どちらの練習も並行して行っていますが、時間の無い中、最後まで「自律」「一生懸命」を体現する三年生の姿は本当に素敵です。

多くのこと書きましたが、３年生のみなさんが楽しそうに活動していることが、本当に嬉しいです。

あと１週間。職員一同、残り少ない日々を心から大切にしたいと思っております。

３年生！いっしょにがんばりましょう！

２７日・２８日のHRの時間に３年生が２年生に受験についてのアドバイスをしてくれました。

２７日のHRでは、２年生の各班に３年生が２人ずつ、自分の経験を話してくれました。

３年生が話した内容は、

・　家族や友達との関わり

・　高校の選び方

・　いつから勉強を始めるのか

・　学校での生活

・　勉強の仕方、どのように向き合うのか

・　受験での面接について

・　自分に合った時間の使い方

・　集中力を高めるためにしたこと

・　息抜きの方法

・　モチベーションの上げ方、保ち方

・　スマホの使用時間

などこの他にも３年生が、一人一人の実体験から色々な話をしてくれました。

先週受験を終えたばかりの３年生から来年受験が控えている２年生へ

２年生が今日の話を聞いて来年どう活かしていくのか楽しみです。

本日（２８日）は、２年生から３年生へ疑問に思っていること、現在、悩んでいることなどを質問していました。

２年生が質問していたことは、

・　どのように学校選びをしたのか。

・　１日どれぐらい勉強していたのか。

・　どのように勉強していたのか。

・　毎日の睡眠時間は、どれぐらいだったのか。

・　学校見学は、何校いったのか。 

 といったことが、多く聞かれていました。

３年生のお話は、実際に経験したからこその話であり、２年生は、自分たちがこのような状態になるのだと少し不安になっているところもあったようです。どのような進路に進むのか、人それぞれであり、正解はありません。

自分の将来のことや高校でやりたいことなどを見つけ、自分で自分の道を切り拓いていくことが大切です。２年生は、今からたくさん悩むこともあるでしょう。そんな時、先輩の言葉を思い出し、ぜひ参考にしてみてくださいね。

３年生は、３月４日（月）に千葉県公立高校の発表日となります。どんな結果になろうとこれまで一生懸命行ってきたことに無駄なことはひとつもありません。自信を持って突き進んでください！

３年生の皆さん、ありがとうございました。

１年生は、３月５日（火）に行われる「３年生を送る会」の準備を着々と進めています。３年生に対する感謝の気持ち、１年生としての集大成を見せるべく、この大切な行事に向けて、実行委員をはじめ、ダンスリーダー、伴奏、指揮者などのリーダーを中心にパフォーマンスと合唱練習へ熱心に取り組んでいます。

パフォーマンスの練習では、手と指の動きを駆使して、３年生への感謝の気持ちを表現しています。複雑な振り付けを一つひとつ丁寧に練習し、それぞれの動きが持つ意味を深く理解しようと努めています。練習中に見せる真剣な表情からは、このパフォーマンスに込められた強い想いが伝わってきます。また、練習を重ねる中で、単に動きを覚えるだけでなく、表現力や１年生としてのチームワークも磨かれていっています。

合唱の練習では、自分たちで選んだ楽曲を通じて、３年生へ送るメッセージを磨き上げています。歌声で３年生の心を動かすことができるように、練習では、正確な音程やリズムを追求すると同時に、歌詞の一節一節に込められた意味を大切に歌い上げています。日々の歌声練習の成果も徐々に表れはじめ、声の出し方や呼吸の仕方も学び、日に日にその表現力を高めています。また、学年全員で美しいハーモニーを響かせようとする意識が高まり、一体感を深めています。

３年生を送る会の練習を通じて、1年生はただ技術を磨くだけでなく、互いに支え合い、励まし合うことで深い絆を築いています。こうした経験が自己の成長や仲間との連帯感を深める貴重な機会となっています。また、先輩たちへの敬意と感謝の気持ちを形にする過程で、学校生活の中での役割や責任についても学んでいます。

３年生を送る会は、３年生の門出を祝うだけではなく、１年生にとっても、成長の節目となる大切な行事です。この準備過程で学んだこと、感じたことは、今後の学校生活において大きな財産となると思います。1年生の一生懸命な取り組みが、きっと３年生にとっても忘れられない贈り物となり、３年生を送る会という特別な日をより輝かせてくれると思います。
心を一つにして取り組む１年生の練習は、今、成長と共に、新たなエネルギーを注ぎ込んでいます。３年生を送る会でのパフォーマンスが、どれだけ素晴らしいものになるか、今から期待が高まります。

本校の大きな特徴の一つであるALR。

以前にも数学科で活用する様子をＨＰで紹介しているので、みなさんはご存じですよね。

ＡＬＴ？いやいやそれは英語の授業をサポートしてくれる、アクティブランゲージティーチャー・・・

ＢＬＴ？いやいやそれはサンドウィッチのベーコンレタストマト・・・

ＴＤＲ？いやいやそれは東京ディスニーランド・・・

そんなあなたに、今一度ＡＬＲをご説明しましょう

ＡＬＲとは・・・Active Learning Room（アクティブ ラーニング ルーム）の略で、

おおぐろ中の東棟２階にある教室のことです

机やイスにキャスターが付いていて、簡単に動かせるようになっていたり、

壁が一面ホワイトボードになっていたり、

可動式のプロジェクター付き電子黒板があったりなど、

様々な使い方を想像することができ、授業だけでなく、委員会活動や行事の準備などにも使われています。

メディアにも取り上げられ、本校の生徒や教員のインタビューも掲載されています。

https://labo.gaia-edu.co.jp/voice/school/16

そして今回は、１学年の社会科でＡＬＲを使用した授業を行っていたのでその様子を紹介します。

「世界の諸地域」という単元で、アジア州や北アメリカ州など、登場する州を班の中で分担し、

他班と同じ分担になった生徒同士で、州の特徴などをまとめるパワーポイントを共同編集で作成します。

生徒たちは同じグループでコミュニケーションを取りながら、一つのパワーポイントを同時に編集します。

自由に移動ができる机やイスは、それぞれのグループごとに様々な形に変形し、

ＡＬＲが活かされた活動が行われていました。

 この教室は、教科や時間を問わず、様々な使い方がイメージできます。

こんな使い方やあんな使い方・・・こんな活動をしたらおもしろいかも・・・

そんな楽しい想像を掻き立てられる教室です。

教員も生徒も、アクティブにラーニングできるルームを

これからも様々な場面で活用していきたいと思います。

また、一つ乗り越えた表情の３年生！

２日間の千葉県公立高校入試が終わりました。

教室や廊下では、友達や先生の顔を見てホッとした表情を見せたり、学力検査や面接などの話をしたりと、安心感と結果発表までのドキドキ感の入り混じった雰囲気がありました。

結果発表は、来週月曜日の３月４日（月）９：００～です。各高等学校のＨＰでのＷｅｂ発表と各高等学校前に掲示される予定です。

さて、３年生は本日と卒業式を含めると残り１１回の登校となり、本日から卒業式前日まで「学年内日課」として活動します。

学年内日課では、三年生を送る会や卒業式の行事の取り組みや卒業に向けた身の回りの整理整頓、清掃活動など「毎日のあたりまえの充実」をしてきます。生徒も教職員も一丸となって、「残り僅かな学校生活を大切にしよう」と心掛け、学校目標の「自律」や学年目標の「一生懸命」、各学級の学級目標の達成を目標に、様々な活動に取り組んでいきます。

 給食が食べられるのは、あと７回です。

以下のリンクから、学力検査の問題を見ることができます。

　千葉県公立高校入試問題（国数英）【千葉日報】　https://www.chibanippo.co.jp/news/local/1165862　

　千葉県公立高校入試問題（理社）【千葉日報】　https://www.chibanippo.co.jp/news/local/1166189

３年生が卒業するまで残り１０日・・・

そんな３年生に感謝の気持ちや、卒業後を応援する気持ち伝えるための、

３年生を送る会への取り組みが活発になってきました。

２年生は合唱に劇、ダンスなどで感謝の思いを伝えます。

劇の内容は・・・・『　　　　　　』です！

ここではまだ言えないので当日を楽しみに待っていてください。

３年生も観ていて楽しい気持ちになること間違いなし！

今回はそんな送る会に向けた２年生の活動風景をお届けします。

写真に内容のヒントが隠されているかもしれません。

まずは学年合唱。２学期の後半からパート練習を始め、学年でのパート練習、クラスごとでの合わせ、

どんどん良くなっていく合唱。しかし一人一人が感謝の気持ちをもっと歌に乗せることができれば、

さらに良い歌声を響かせることができると思います。

・演劇

キャストによるキャラクターになり切った演技。登場人物にはおおぐろ中のあの人やあの人も・・・

いったい誰が出てくるのでしょう。

しっかりと役に入り込み、迫力のある声と動きで物語を盛り上げます。

・ダンス＆アクロバット

２年生はダンスを習っている生徒やダンスが好きな生徒が多いため、非常にレベルが高いものとなっています。そんな２年生のダンス選抜メンバー。どんなダンスになるか楽しみですね！

ダンスだけでなくアクロバットも披露します。

ハンドスプリングにバク転やバク中。一人一人のレベルが高くどこを見ればいいのか。誰を見ても素晴らしいです。

・大道具

劇で使う門や旗などそれぞれが知恵を出し合い少しずつ形になってきました。最初に見た時よりクオリティがどんどん上がっています。

・衣装

衣装はキャストやダンスが使用するものを準備します。キャスト一人一人に合うように採寸し、布から作り上げました。ほかにもそのキャラクターにあった服を考え、少しでもキャラクターに寄せられるように努力しています。

・装飾

招待状づくりや劇中で使う細かい道具は装飾係が作りました。

繊細な作業が求められるなか、一つ一つ心を込めて、丁寧に作成。

一人一人が役割をこなしながら本番までの時間より良いものを作り上げられるように頑張っています。

当日は是非劇場でご覧ください。

　２月２０日（火）、けやき学級、こぶし学級の生徒で、校外学習に行ってきました。

　今回の校外学習の目的は、

　「流山市本町周辺の散策し、流山市の歴史や文化に触れたり土地の特徴を体感したりすることで自分の住む流山市の理解を深める」事です。

学校を出発して東武バスに乗車し、途中下車して、流山鉄道流山駅に向かいました。

　流山鉄道は、大正２年（１９１３年）に開業した鉄道です。当時は都内に出るためには船での輸送が主であったため、松戸と流山の鉄道がつながり、大変喜ばれたそうです。駅舎の券売機では切符を購入し、電車に乗車します。

　券売機で購入した人は左のピンクの切符、窓口で購入した人は硬券をもらえます。（硬券：日本の明治の鉄道創業期より使用されていた、厚紙で出来た切符の事です。昔はホームに入る際に、切符切りの駅員さんがいて、乗る際には切符を切ってくれました。）

流鉄の列車は赤（あかぎ号）、黄（なの花号）、黄緑（若葉号）、ピンク（さくら号）、オレンジ（流星号）の5種類があり、今回はさくら号に乗車しました。

平和台駅を下車し、まずは一茶双樹記念館に行きました。

　一茶双樹記念館は、俳人小林一茶とみりん醸造創設者の一人と言われる五代目秋元三左衛門（俳号双樹）の資料の展示や保管がされている記念館です。

　当時小林一茶さんは、秋元三左衛門さんと交友関係があり、流山の地を５０回以上訪れていたそうです。記念館には、俳句と一緒に、みりんに関する資料が多く展示されています。

　また、ひな祭りが間近なこともあり、ひな人形が展示されていました。

ここで教えていただいたことを少しご紹介します。

（関東雛と京雛の違い）

一番大きな違いは、ひな壇の一番上の段の男雛と女雛の位置が違います。

写真の雛飾りは、京雛です。（男雛が右、女雛が左）

（つるし雛について）

つるし雛が始まったのは、江戸時代といわれています。昔、特別裕福ではない一般のお家では、雛人形はとても高価なもので、なかなか手に入らないものでした。しかし、生まれてきた子供の幸せを願う気持ちはみんな一緒です。家族の皆から近所の人たちまで、みんなで少しずつ小さな人形をつくり、持ち寄って「つるし雛」が作られ始めたそうです。また、その人形にも意味があります。いくつかご紹介します。

花（はな）花のように可愛く育ちますように。

春駒（はるこま）子供が楽しく遊び、元気に育ってくれますように。

唐辛子　可愛い娘とお雛様に悪い虫がつきませんように。

次は、流山まちなかミュージアムに向かいました。

　みりん工場の壁面に、展示されているのは、流山白みりんの資料です。給食のメニューでも登場した、みりんマフィンの良い香りが工場からよくしてきました。

　2014年に流山の特産品である「白みりん」が誕生して200周年を迎えたことを記念し、「流山本町まちなかミュージアム」が設置されました。

　現存する流山最古のみりんラベルや、流山のみりん醸造をけん引した秋元家の「天晴」と堀切家の「万上」のポスターを、皆で見学しました。

 流山本町内を歩き、流山万華鏡ギャラリー＆ミュージアムに到着しました。

　館内には、流山市在住で、世界的に活躍する万華鏡作家の中里保子さんの作品をはじめ、多くの作家の万華鏡作品の展示・販売がされていました。厚い本の中やお花の中をのぞくと中が万華鏡になっていたり、まわりの景色が万華鏡になってしまったり・・・！素敵な万華鏡をたくさん見学できて、楽しかったと話してくれる生徒が多くいました。

　ミュージアムの後は、江戸川河川敷に行きました。先週はぽつぽつと咲いていた菜の花が、一面に咲いています。心地の良い風が吹き、周りには新しくできた有料道路や、うっすらと東京スカイツリーを眺めることができました。

　散歩をしている方から、良い天気だと、ここから富士山と筑波山、東京スカイツリーを一望できますよ。と教えていただきました。機会があったらぜひ見てみたいですね。

 流山本町内へ戻り、閻魔堂へ。

　閻魔堂は、安永5年（1776年）に建てられたお堂です。お堂には、閻魔大王が鎮座しています。　

　仏教では、人間は「四十九日」には、生前の行い如何により、天道から地獄までの「六道」に生まれ変わるとされていて、死後七日ごとに、冥府の十人の王（裁判官）の裁きを受けることになるそうです。その中でも、5番目で三十五日目の閻魔さまは、いくら罪を逃れようと嘘をついても必ず見破ってしまう一番強面で力があることで知られているそうです。

　閻魔様を見て、誰も何も言っていないのに、「僕は悪いことしていない。」「私は日頃の行いが良いから・・・。」

とつぶやいていた人がいたようないなかったような・・・。不思議な力を感じる空間でしたね。

　閻魔堂から流山駅に戻り、駅の前で記念撮影。駅の線路沿いの壁に描かれている流山の風景画を見ながら、流山市役所内の喫茶店「アモール」へ行きました。

　来年度、１年生と２年生は校外学習があります。その時の練習も兼ねて、メニューを見て、注文し、自分でお金を支払いました。皆自分で注文し、お金を支払うことができました。

　また、実際に喫茶店で働いている様子を見て、接客をしている様子を見学して学びました。学校でもお茶の出し方や注文の取り方を練習していたので、実際にお店で働いている様子を見せていただき、とても勉強になる時間を過ごすことができました。

 　今まで知らなかった流山のこと。自分のこと。仲間のこと。学校に帰ってきた後に、しおりに振り返りを書きながら、皆で発表し合い、たくさんの発見があったことを共有できました。

　皆で過ごせた楽しい時間。３年生とはあと少しの時間。日々の生活がかけがえのない時間だと気づけた校外学習になりました。

　校外学習で見学、利用させていただいた施設の方、快く校外学習に送り出してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。良い時間を過ごすことができたと思います。 

おおぐろ中のシンボルと言えば、何でしょう…

そう、フクロウ！！！

校章にもなっています。

日本でフクロウは、「不苦労」や「福来郎」という字があてられ、苦労しない、福を呼び込む縁起の良い生き物とされています。

また、海外では、「知性の象徴」や「森の賢者」とも呼ばれています。

生徒たちの調べによると、夜行性なので暗い中でも「見通しが明るい」や、首が270度回ることから「お金に困らない」とも言われていることがわかりました。

そんな縁起の良い本校のシンボルにちなみ、

1年生が美術の時間に、オリジナルのフクロウを考え制作しました！

まず、自分のオリジナルのフクロウがどんなパワーや特長を持っているかを考えました。

「学業成就」「夢をかなえてくれる」「家の厄を払ってくれる」「癒してくれる」など、思い思いの設定をしました。

次に、その設定＝コンセプトを色や形に落とし込み、アイデアスケッチを描きました。

そして、そのコンセプトとアイデアスケッチをもとに、いよいよ紙粘土で具現化していきます。

皆自分の願いを込めて、細部にこだわって真剣に制作していました。

最後に、「フクロウは目と口ばしが重要！暗闇を見渡すぎょろっとしたまん丸の目ととがった口ばしでフクロウらしさが出る！」という話をしました。

 しかし、学年全員に同じ話をしても、仕上がったフクロウたちを見ると、どれ一つとして同じ顔のフクロウはおらず個性豊かな作品ばかりでした。

 生徒達は、完成した作品をタブレットで思い思いに撮影しオクリンク上で鑑賞したり、実際に展示して鑑賞したりしました。

ずらっと並ぶフクロウたちからは、生徒達の願いや前向きなパワーが伝わってきます。

こんなにたくさんのフクロウがいれば、おおぐろ中に多くの福が呼び込まれること、間違いないですね！

２月２０日（火）、２１日（水）に千葉県公立高校入試が行われます。

今年度の入試日程は以下の通りとなっています！

２日間で「学力検査」「学校設定検査」が行われます。

おおぐろの森中学校では、これまでお伝えしている通り、公立高校入試に向けた支援を行っています。

面接練習では、「志望理由」「中学校生活で頑張ったこと」「将来がんばりたいこと」などの質問をしてきました。将来のこと・自分の夢のことなどと繋げて、志願する高校での目標を伝えることが大切です。

１２月頃の練習では、質問の答えや言葉遣い、礼法などがたどたどしかった生徒が多くいました。

練習を重ねていく中で、

「聞かれたことに素直に答えられる」

「話し相手や場面に合わせた言葉遣いができる」

「入退室の方法が整然としている」

など、とても素敵な姿で面接練習に臨むことのできる生徒が増えてきました。

休み時間や放課後に、部活動や教科の先生に練習をお願いする生徒もいて、３年生の学年目標である「一生懸命」になって努力する姿が素敵でした。

今日は入試前日・・・

多目的ホールでは当日の確認や注意点、八藤後教諭から入試に臨む心構えなどの話がありました。

最後には入試を全員で乗り越えようと、心を一つにしました。

 入試を受けるのは一人に思えても、皆さんの後ろには支える仲間や家族、先生方がいます。

一人ではありません。そう、まさにFamily Oguroです！

Family一同、健闘を祈っています。 夢に向かって頑張れ３年生！！

 ２月１４日（水）流山おおたかの森駅の自由通路で「石川県能登町への募金活動」を行いました。

今回参加したのは、３年生の有志生徒たちです。

１・２年生のスタディウィークや来週の公立高校入試を慮り、３年生が集まりました。

初めは緊張していた様子でしたが、徐々にいつもの調子になり大きな声で

「おおぐろの森中学校です。能登への募金を行っております！」

「能登へのエールをお願いします！」

「おはようございます。募金お願いします！」

と、一生懸命に活動していました。

２月１４日はバレンタインデーということもあり、募金をしてくださった方にチョコをプレゼントする企画も行いました。

募金をする際に、「頑張ってね。」とか「少しだけど…」と声をかけてくださる方が多かったです。

出勤途中の保護者の方々からも、温かい励ましの言葉や募金をしていただきました。

このように生徒と保護者、地域の方が繋がり、そして、それが能登へと繋がっていく……

募金と一緒に生徒の心まで届けられるような気がしました。

東日本大震災の際にはホットスポットになった流山に、能登から多くの海洋深層水が届いたということです。

当時、中学３年生は２・３歳。

もしかしたら、ミルクや離乳食で能登の水を使っていたかもしれません。

遠く離れた地でも互いを思いやり繋がりは続いていくものだと思います。

もうすぐで卒業の３年生。

おおぐろの森中で得た「繋がり」を大切にできる人であってほしいと願います。

※今回は、近隣の小中学校と連携し、流山おおたかの森駅で５校（小山小・おおたかの森小・おおぐろの森小・おおたかの森中・おおぐろの森中）、南流山駅で３校（鰭ケ崎小・南流山小・南流山中）で同時に行われました。

今回は、おおたかの森駅、南流山駅で、¥407,635 　の募金していただきました。

流山市議会から能登町議会を通して、能登町の教育関連の復旧に役立てていただけるようお届けします。

 ぐるっと流山でも紹介されました。 

https://www.city.nagareyama.chiba.jp/1000009/1044773.html

東京新聞で南流山駅で同時に行った募金活動の様子が紹介されました。

東京新聞記事

今回は、２学年を対象にMusic Outreachが開催されました。多くの生徒は、今回このMusic Outreachをとても楽しみにしている様子が日頃の生活から感じられました。私たち教職員もとてもこの日が来ることを楽しみしていました。

当日、まず初めに行われたのが、ボランティアスタッフ５名によるイントロダクションです。いざ始まるとなると、「いよいよ楽しみにしていた日が来た」、「ワクワクする」といったプラスの感情を抱く生徒がいる一方で、「どんな大人と交流するのか」、「ダンスがうまく行われるか」、「自分は果たして人前でショーをきちんとできるのか」など緊張や不安を感じている様子が伝わってきました。
しかし、スタッフの方たちの、「笑顔・元気・明るい」雰囲気の自己紹介を聞いて、生徒の不安が一気に吹き飛んだようでした。スタッフこ方たちは、自分たちの名前やマイブームを紹介して、すぐに生徒との距離感を縮めていました。

午前中のワークショップでは、9カ国29人のキャストと一緒にダンスの練習をメインに行いました。ダンスが苦手な生徒もいますが、会場にあふれる「なにかに挑戦してみよう！！」という雰囲気でどの生徒も一生懸命に練習をしていました。練習中は笑顔で溢れる素敵な瞬間が多くみられました。一緒にダンス練習を行っていて、ダンスが得意な生徒は苦手な生徒のフォローを自ら行うなど、生徒には「協働」の気持ちが自然に身についていることがわかりました。
午後ワークショップでは、合唱と手話、ダンス練習を行いました。気持ちの入った合唱を行うことができ、さすが２年生だなと感じました。

本番では、キャストによる1970代～2020年代のヒット曲とそれらに合わせたダンスを見学しました。その後、２学年とキャストによるショーが開いかれました。
本番の出来は大成功でした！！どの生徒も元気にやりきることができていました。
１年生や参観してくださった保護者に皆様からの温かい拍手もあり、楽しくショーを行うことができました。

今回のMusic Outreachに一緒に参加してみて、「挑戦・何事も笑顔で楽しむ・今を大切にする」この3つが大切にされていると感じました。
４時間の練習の中で、ダンス、合唱、手話というようにやるべきこと覚えることがたくさんあるように感じました。でも、どの活動にも挑戦をし続けることで、最後まで全員がやりきることができてたのだと思います。また、キャストやスタッフの方々が笑顔でサポートしてくれたことで、生徒も活力がみなぎり、楽しむことができていました。そして、キャストの言葉から、「今を大切にしよう」という気持ちが強く伝わってきました。自分のしている「今」に視点を向けることで、集中して取り組むことができていました。

普段の学校生活の中では、なかなか見られることのない、笑顔や無邪気な姿が多く見られました。また、心に火を付け、何事にも前向きに取り組む力をつけることができたと思います。今回の貴重な経験を学校生活でも活かしてほしいと思います。

本日、２月１４日はバレンタインデー❤ですが、明日からの学年末テストの方が、気になっている人が多いのではないでしょうか・・・？

いよいよ、明日、明後日と２日間にわたって学年末テストが行われます。

明日は数学、英語、体育

明後日は国語、理科、社会　です。

先週のHPの記事に、各学年の教科担当の先生からアドバイスがありました。

チェックしたでしょうか・・・？

きっと、ここまで一生懸命に計画表に沿って勉強を進めてきているはず！

今まで頑張ってきた自分を信じ、今日は早めに寝て、明日、頭も気持ちもすっきりした状態でテストに臨めると良いですね！！

皆さんの頑張りに期待しています！

 本日のおおぐろの森中学校の様子をお伝えし、本日のHPを終わりにしたいと思います。

 男子の体育は、グラウンドで持久走が！

テスト前日、数学の授業では最終確認チェックが行われています。

できなかった問題は、必ず復習をね！

みんな大好きな大好きな給食！！

今日は、バレンタインデーメニュー　でした！

明日、明後日は残念ながら、給食がありません・・・

道徳では、相互理解について考えました。

同じ絵を見ても、見え方が人によって違いますね。

ウサギでしょうか？鳥でしょうか？

日常でも、考え方や感じ方の違い、思い込みで失敗してしまうことがあります。

人によって、感じ方は違う！ということを

理解しておくことが大切ですね。

今日は体育の授業の様子をお伝えします！

グラウンドでは「長距離走」が行われていました！長距離走と聞くと、辛い、苦しいというイメージを持つ人も少なくないと思いますが、おおぐろの森中の生徒は、自分のペースで主体的に取り組んでいます。

 毎時間の練習メニューの目標タイムを、チーム毎に話し合って設定しています。

「頑張ろう」「あと〇周！」お互いに励まし合いながら練習に取り組んでいます。

そして走り終えた後は、チームでの振り返りを行っています。

引き続き体力を高めて行きましょう！！

武道場では「柔道」の授業が行われていました！

それぞれの発達段階に応じて、学年にあった技や受け身を確実に身につけられるようにしています。

どの学年も立ち技ではなく、寝技や受身などを中心に、安全に配慮しながら行っています。

今日は受け身とけさ固めです。

抑え込み技は、１０秒以上、２０秒未満で「技あり」２０秒以上で「一本」になります。

技をかける生徒は「一本」を目指し抑えこみ、かけられる生徒は、必死にかえそうとしています！

「礼に始まり礼に終わる」相手を尊重する武道の精神のもと、白熱した約束稽古が行われていました！

体育館では「バレーボール」の授業が行われていました！

二人一組でのパス練習をした後に、ネットを張ったコートでサーブ練習をしました！

実際の距離と高さに苦戦していましたが、「どうやったら飛ぶかな」「難しい！」「上手！」声を掛け合いながら何度も挑戦していました！

この後更に練習を重ねて、ラリーが続けられるようになるといいですね！

テスト期間で部活動はありませんが、運動することで脳が活性化し、思考力や記憶力が強化され学習効果が向上するそうです！体育の時間はもちろん、自宅学習の合間に、積極的に体を動かしていきましょう！

２月７日（水）に足立区教育委員会の教育長をはじめとしたたくさんの方々に来校いただきました。

本校の１人１台端末やICT機器を活用した授業展開を視察されました。どのクラスも生徒たちが一人一台端末を活用しながら、主体的に学習に取り組んでいる姿にとても感動されていました。生徒のICT機器を使った授業のメリットはどんなことがあるかなど興味津々でした。

また、校則がなくても学校が荒れないのか、スマートフォンの使い方についてなど、学校教育目標『自律』教育について質問がありました。

授業視察後の質問会では、

足立区教育委員会から

「ICTを活用すると知識を詰めこみきれないと思うがどうしているか？」と質問があると

流山市教育員会指導課長は

「入試問題も考える問題が非常に多くなり、知識だけ覚えれば良いということではなくなった。

みんなで習った知識を使い、自ら考えて解決していく力を育むことがこれからの教育では大切だ」

と答弁するなど、未来の教育について熱い議論が交わされました。

今後もおおぐろの森中学校はICT教育を進め、研究に努めたいと思います。

今月の１５日、１６日に　１、２年生の学年末テストが行われます。

このテストは、名前の通り、１年間の総まとめの定期テストです。

先週の木曜日がちょうど２週間前だったということで、範囲を配布し、計画表の作成を行いました。

計画表を作成し、１週間が終わりましたが、計画通りに勉強は進んでいるでしょうか・・・？

１日目は数学、英語、保体の３教科

２日日は国語、理科、社会の３教科　が行われます。

各教科の学習のポイントを教科担任の先生に聞いてきました！

【数学】

教科書やワークを中心に取り組んでください。
証明問題は出題するので書けるようにしましょう。また、今まで学習した内容と複合問題も出題するので、不安な部分は復習しましょう。

【英語】

【教科書本文の学習について】

〇新出単語や熟語（重要表現）を書けるようにしましょう。
〇プリントや教科書を見て、それぞれのページにどんなことが書かれているのかを、発問や授業中に作成した英作文を参考に、確認しておきましょう。
【文法事項の学習について】

〇文法を繰り返し解き、覚える。

〇過去形と過去分詞系を覚える。
〇ノートや授業中のプリントを見て、文の構造や意味、規則性や使う場面を確認しておきましょう。
〇ワークを繰り返し取り組みましょう。

【保体】

【保健分野】
・授業で配布したプリントやパワーポイントの内容、教科書の資料などをよく復習しておきましょう。
・ワークもしっかり取り組みましょう。

【体育分野】
・授業で扱っている内容やポイントをきちんと押さえておきましょう。
・プリントやワークの内容にも取り組んでおきましょう。

【国語】

・今回は漢文「二千五百年前からのメッセージ」（論語）が出題されます。【便覧】ｐ212、２１８を確実に見ておきましょう。
・冬休み明けの授業では、「百人一首」について学習しました。
【便覧】p128～129をよく読み、「百人一首」が生まれた時代背景をおさえましょう。また、一字決まりの歌（「む」「す」「め」「ふ」「さ」「ほ」「せ」から始まる歌）については、組み合わせや読んだ人を見て選べるようにしておきましょう。
・「走れメロス」の作者、太宰治について【便覧ｐ１６２】を確認しておきましょう。
・文法問題については、「活用のある自立語」「活用のない自立語」「付属語」を中心に、２年生で学習した範囲の総合問題を出題します。ワーク・プリント・教科書を復習しましょう。
余裕のある人は、「中学生の文法」で演習を重ねましょう。

【理科】

・実験したことを中心に復習してください。

・オームの法則、電力、圧力、湿度の計算ができるように。

・範囲が広いので計画的に取り組んでください。

【社会】

・ワークを活用して、よく学習を進めてください。

・今回のテストは歴史の単元になります。時代の流れや背景をおさえ、説明できるようにしましょう。

・また多くの人物が多く登場してきました。その人物のやったこと、関りが深い出来事など理解しておくと良いかもしれません。特に漢字なども注意しておきましょう。

・ニュースや新聞などを日頃から確認しましょう。

以上各先生からのアドバイスでした！！

これまで学習してきたことを今回のテストに存分に発揮しましょう！！

今月の１５日、１６日に　１、２年生の学年末テストが行われます。

このテストは、名前の通り、１年間の総まとめの定期テストです。

１年生は、中学校に入学して、初めて定期テストを受け、今回が５回目の定期テストになります。

先週の木曜日がちょうど２週間前だったということで、範囲を配布し、計画表の作成を行いました。

計画表を作成し、１週間が終わりましたが、計画通りに勉強は進んでいるでしょうか・・・？

１日目は数学、英語、保体の３教科

２日日は国語、理科、社会の３教科　が行われます。

そこで、１学年の各教科の担当の先生に、アドバイスをいただきました！！！

授業でもたくさん言われていると思いますし、範囲表にも書いてありますが、もう一度、確認してみましょう！

【数学】

今回は、復習問題も出題しますが、図形が中心に出題されます。

基本の作図（垂線、垂直二等分線、角の二等分線）は、必ずできるようにしておこう！

また、立体の表面積、体積は求められますか？

特に、球の表面積、体積については、公式を覚えましょう！

 【英語】

 今回はUnit8~Unit10、Let's talk2（体調）が範囲となっています。

授業中に確認した単語や熟語、重要表現は必ず確認しましょう！

今まで学習したことを思い出しながら、文法の構造や意味、使う場面を確認しながら勉強しましょう。

【保体】

保健分野は、教科書と授業で配付したプリントをよく見直しておきましょう。

また、ワークの問題には確実に取り組んでおくことが大切となります。

体育分野は、男女で取り扱った内容は異なりますが、学習カードに記載されている重要語句を覚えたり、ワークの問題に取り組んだりすることで、理解を深められるはずです。ルールや技能の名称、歴史、特性などをよく確認した上で、テストに臨めるといいですね。

【国語】

今回も、まずは教科書を繰り返し読むことです！範囲が広い分、隙間の時間を使って本文の内容を頭に入れておきましょう！
また、今回は故事成語、漢字の音と訓、「単語のいろいろ」（文法）と知識の出題範囲も広くなっています。教科書やワークにある問題や語句は必ず確認して解けるようにしましょう。

【理科】

物理分野の学習方法は「同じ問題を何度も繰り返すこと」です。解き方のパターンさえマスターしてしまえば、出題の仕方が多少変わっても対応できます。

地学分野の学習方法は「数多くの種類の問題を解くこと」です。同じ模範解答でも、異なった角度の問われ方が見えてきます。

作図のポイントは大丈夫ですか？学習内容を身近な現象で表現できますか？もう一度ノートを振り返り、基礎的な部分から見直してみてください！

【社会】

今回の試験範囲は、中世の日本とヨーロッパ州とアフリカ州が出題されます。歴史学習のポイントは、「いつ、どこで、誰が、何をしたのか」。そして、その原因・背景を考えることです。今回の試験範囲である「平安時代末期～戦国時代」は同じ名字が多くいます。系図をもとに家族関係を覚えていきましょう。〇〇の乱や△△の役など、似たような言葉が多いのでしっかり覚えていきましょう。

地理学習のポイントは、「場所を意識する」ことです。地図帳を開きながら勉強を行い、常に場所を確認しましょう。ちなみに、みなさん気候帯は覚えていますか？不安な人はぜひ復習をしましょう。

以上です！！

一緒に頑張っていきましょう～♪♪

本日は全校委員会がありました。活動の一部の様子をご覧いただきたいと思います。

委員会ごとに全学年のメンバーが集まり、先月の取り組みの反省、そして今月の目標について話し合っています。
１月の生徒会目標は「整～目指せ！素敵な学び舎～」。の目標に最も関わりの深い、美化委員会の様子を見てみましょう。

司会進行を務めるのは美化委員長の２－１加藤さん。委員会の内容についてこのように語ってくれました。
「美化委員会では先月の取り組みに対する成果と課題を学年ごとに挙げ、改善のための具体策を話し合っています。せっかく全学年集まっているので、学年ごとの取り組みを他学年に紹介していい刺激にしてもらい、その内容の中でそれいいなと思った活動を広めていきたいと思っています。また、タブレットを使って学年ごとに内容をまとめ、モニターに映し出すことで分かりやすくなるような工夫をしています。」

これまでの取り組みを振り返り、改善点をもとに次の計画を話し合い、実行する。これぞまさにPDCAサイクルですね！

こちらは給食委員会の様子です。

こちらは学習委員会の様子です。

こちらはボランティア委員会の様子です。

こちらは自律委員会の様子です。

どの委員会も３年生の参加は最後になります。これまでの思いを一人ずつ話してもらい、本日の委員会は終了となりました。３年生の皆さん、開校直後から委員会を立ち上げ、学校を支えてくれてありがとう！卒業まで１・２年生の道しるべとして、模範となる姿であり続けてください。残りの日数もおおぐろの森中学校をよろしくお願いします！

第８回流山市景観賞を受賞しました。

流山市景観賞について

良好な景観の形成に寄与していると認められるのものを表彰することにより、景観に対する市民意識の高揚を図ることを目的として、歴史的・文化的な建築物や街並みなど、市の良好な景観を募集するものです。

建築物部門

審査基準
　1．建築物部門
　　　・建築物の形態・意匠・色彩が優れており、周辺との調和が図られている。
　　　・グリーンチェーン戦略等を活用し、緑化に努めている。
　　　・歴史的・文化的景観を創出している。
　　　・自然景観との調和が図られている。

 昨日のオンライン学習から、今日の学校は一段とにぎやかな雰囲気です。

仲間の顔を見て、安心したように話をしている生徒の姿を嬉しく感じます。

生徒あっての先生だなぁ…と、改めて実感しました。

さて、３年生は、先週の学年末テストを終え、公立高校入試と卒業式に向けてラストスパートです！

テスト返却では、教科担任による問題解説だけでなく公立高校入試を意識した話もありました。

こちらは、３年生のフロアにある作品です！

美術の授業で、【「流山をPRする和菓子」をテーマに、流山の魅力を調べ、自分のお店を開くぞ！】と店長になりきって制作しました。「樹脂粘土による和菓子作り」・「螺鈿工芸調の文様づくり」の２点です。

３年生は、昨年５月２５日(木)に『プロフェッショナルを学ぶ～和菓子の魅力～』を行い、流山市の『和菓子司　藤屋』の和菓子職人の志賀進一さんに来校していただき、実際に和菓子作りを披露していただいたり、体験させていただいたりしていました。

（店舗：東武アーバンパークライン　江戸川台駅西口　徒歩７分）

また、京都・奈良の修学旅行で触れた古都を想像しながら、作製した作品です！

受験に向けて、試験科目の学習を頑張る３年生！　体験的な学びの多い、技能教科の学習もがんばっています！

２月３日（土）市立柏高等学校で吹奏楽個人コンクールが行われました。

本校からは、吹奏楽部の２年木之下さんがフルートで出場することになり、伴奏を同じく吹奏楽部の２年石田さんが担当しました。

演奏する曲は、シュターミッツ作曲の「フルート協奏曲ト長調（作品２９）」です。

２人はコンクールに向けて放課後や土曜日に朝早く学校に来て、またそれぞれ家で練習を重ねてきました。

初めは吹くのも弾くのもやっとという様子でしたが、徐々にフルートとピアノをぴったり合わせて強弱や盛り上がりをつけて演奏することができるようになってきました。

コンクール前日、リハーサルも兼ねて、吹奏楽部員や先生方に向けて演奏をしました。

友達や後輩に励ましの言葉をもらい、その言葉を胸に緊張しながら迎えた本番。

「今までの練習の成果を発揮できるように」と精一杯演奏しました。

結果は見事、

　　　金賞！

「豊かに表現できている」という講評頂きました。

日々の練習が美しい音色につながる、また、指導してくださった先生方、励ましてくれた仲間への感謝を実感する瞬間でした。

（写真や音声データは、リハーサルの様子です。友達やお世話になっている先生方の前で演奏するのが１番緊張するようでした。どうぞお聞きください。）

吹奏楽部はどのパートも、皆さんに素敵な音楽を届けられるよう日々練習していますので今後も応援よろしくお願いします！

本日はオンライン授業でした。昨日からの雪でグラウンドも真っ白です。

これはどこの写真か、もうわかりますね？

 そうです。プールへ向かう通路から撮った写真です！

では、プールはどうなっているのでしょうか…

きれいなプールと、美しい白い雪　今後もう二度と見られない光景かもしれません！

さて、オンライン授業ですが、前回は１１月に実施しましたね！　→　オンライン授業

今年度２回目のオンライン授業なので、みなさんスムーズに学習に取り組めたかと思います。

今日の授業の様子を紹介します！

各教科で様々な授業が展開されていました。

今日は画面越しに、みなさんの姿を確認でき安心しましたが、早くみなさんに会いたいなと感じる一日でした。

明日は通常通りの登校になります。

まだ路面が凍結しているところもあると思います。くれぐれも焦らず安全に登校してきてくださいね。

明日また元気な姿で会えることを楽しみにしています！

おおぐろの森中学校、雪景色の朝

皆さん、おはようございます。本日はオンライン授業ですね。

オンライン授業前の学校の様子です。先生方が早朝より雪かきをしてくれています。

感謝感謝です。

知らないところで誰かが貢献してくれていることに気づくことは大切なことですね。

今日は対面で皆さんと会うことはできませんが、日ごろのタブレットを活用した学習の成果を

十分に発揮してオンライン学習に取り組みましょう。

雪だるまつくろう～♪

と、思わず歌ってしまいたくなるほどですね。

本日はこのような天候で、生徒たちは午前中で下校することになりました。

安全に、怪我のないように下校するためにどうすればよいのか、自転車を押したり、学校において帰ったりそれぞれが考えて、安全第一の下校をしていました。

生徒たちが帰ってから学校の風景を撮影しました！！

グラウンドや中庭から雪が積もり、撮影の時はさほどかもしれませんが、この記事を書いている時は一面に真っ白になりました。

 この風景を見ていると、昨年度も同じようなホームページを掲載したことを思い出します。

たまにはこのような風景も見てみると気分が上がりますね。外で遊ぶときは、風邪ひかぬよう、ケガしない程度にしておきましょう。

 明日の朝、午前中まで降り続けるという予報も出ているようです。明後日の朝の登校時もしっかりと考え、けがのないよう、安全第一で登校できるようにしましょう。

また、明日のオンライン授業に向け、先生方も準備を進めています。８時１５分にタブレットの画面でお会いしましょう。

２月１日・２日に３年生の学年末テストが実施されました。

学年末テストですが、同時に中学校生活の最後のテストとなりました。

定期テストは、「日頃の学習の成果」を試す場です。

今回は中学校生活最後のテストですから、「３年間の学習の成果」を試す場となりました。

２月２０日・２１日の千葉県公立高校入試では、学力検査で「３年間の学習の成果」が問われます。

これまでのテストが、入試に役立つことを願っています。

また、毎年、千葉県教育委員会のHPには、出題方針が発表されています。ぜひ、ご覧ください。

　URL：https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/shidou/nyuushi/koukou/r6/0719houshin.html

こちらは保健委員会作成の掲示物です。

「リフレーミング『短所を長所に』」　心の健康のために作製した掲示物です。

物事を１つの視点だけでなく、様々な視点から捉えることで「いいとこみつけ」ができます。

自分のいいところ・仲間のいいところに気が付くことのできる素敵な見方です！

リフレーミングは、３年生のみなさんにとっても役立つ内容です！
「面接」「作文」「自己表現」で、自分のことやテーマに沿って答える際に、様々な視点から答えられるといいですね！

流山市内小中学校で行った各学校での募金や街頭募金で集まった義援金を井崎流山市長、坂巻流山市議会議長、田中教育長へ届けた様子が東京新聞で、紹介されました。

流山市内全小中学校御協力いただいた　５，８９３，１２３円　を石川県能登町の教育活動の支援金として、お贈りしました。本校からは、生徒会長宇薄さんが生徒を代表し、参加しました。

令和６年２月１日　東京新聞提供

東京新聞web記事

本日、流山市小中学校の児童・生徒の代表として生徒会長宇薄さんをはじめ、他５校の小中学校の児童・生徒の代表が市長に義援金を届けました。

流山市は能登町と姉妹都市で，おおぐろの森中学校のホールは能登町のヒバの木が使用されています。

生徒会執行部は、能登半島地震で困っている人たちに何ができるかを考え、学校内、おおたかの森駅で募金活動を行いました。宇薄さんは「多くの人が能登町を助けたいという気持ちを持っており、心の温かさを感じることができた。たくさんの人が協力してくれて嬉しかった。」と話しました。

井崎流山市長からは、能登町から東日本大震災の時に海洋深層水を届けていただいたことを紹介いただき、今の中学２，３年生は能登町の水を飲んでいたかもしれないとお話いただきました。坂巻議長からは、明日から能登町へ行き、迷惑をかけないように被害の状況を自分の目で確認し、それを議会から流山市に伝えていきたいとお話しいただきました。

田中教育長からは皆さんと同じ能登町の小中学生は、通常より遅れて始業式が始まり、体育館で避難者が生活しているなど通常通りに活動できていない状況にある。能登町と流山市内の児童が毎年交流しており、友達を救いたいという気持ちで募金活動が始まったと聞き、小中学生が自ら考えて活動してくれたことを嬉しく思うと児童生徒に伝えていただきました。

皆さん、御協力ありがとうございました。今回の活動を通して学んだことを通して、社会の一員として「貢献」していける活動を生徒会の中でさらに考え、広げていきましょう。

テルヴェトロア  オオグロノモリ  ユレアステ！！

皆さん、これはどこの国の言葉かわかりますか？

そうです。これはフィンランド語ですね！

この文は「ようこそおおぐろの森中学校へ！」という意味です。

なぜフィンランド語かというと、

視察が多いおおぐろの森中学校に、ついに海外からの視察がきたのです！

昨日、遠路はるばるフィンランドから本校の視察にお客様がいらっしゃいました！

フィンランドと言えば、サンタクロース、サウナ、キシリトール、ムーミン・・・

そして何よりも関心があるのは世界一と言われている教育ですよね。

今回の視察の目的は授業の様子と木造建築

教育や建築についてお話しをさせていただきました。

各教室を回ってくださり、明るく活気があり、ICTを活用した授業に感動されていました。そして、教室に入り、

生徒とも交流していただきました

教室で待っていた生徒たちは、

一生懸命覚えたフィンランド語で

「ヒュヴァーパイバー！」（こんにちは！）

とご挨拶

思いがけないフィンランド語に、

おおぐろの森中学校のホスピタリティを感じてくださったようです。

次はぜひフィンランドとおおぐろ中の生徒同士の交流など、

教育の交流ができたらおもしろいだろうなぁと、思いを巡らせています

ありがとうございました。

　本日１月３０日に市長表彰授与式が行われました。

　おおぐろの森中学校からは、３年生の志水さん、鈴木さん、二ノ宮さん、２年生の青山さん、宮垣さんの合計５名が選ばれました。

志水さん・・・全日本女子軟式野球学生選手権大会　準優勝

鈴木さん・・・「私の思い」～中学生の主張～千葉大会　第一位

二ノ宮さん・・日本少年野球関東大会　優勝

青山さん・・・日本少年野球東日本選抜大会千葉県支部予選　優勝

宮垣さん・・・日本少年野球東日本選抜大会千葉県支部予選　優勝

　市長表彰は、市や県での大会を勝ち抜き関東大会や全国大会に進み、優秀な成績を収めた生徒へ市長から表彰を受けるものです。

　１月２８日（日）に、千葉県白子町メインコートにて千葉県U13ソフトテニス選手権大会が開催されました。男子個人戦に１年生　戸塚さん・山﨑さんペアが出場！
千葉県内各支部代表のの強豪チームがトーナメント戦にて優勝を争い、熱い戦いを繰り広げました！

おおぐろの森中学校は、
１回戦で松戸支部の和名ヶ谷中学校と対戦！
今までの練習の成果を存分に発揮し、ペアで力を合わせて戦いました。
結果３－２で勝利し、おおぐろの森中学校として初めて県大会で１勝をあげることができました。

 ２回戦は長柄中学校と対戦し、惜しくも敗れましたが、最後まで全力で戦いました。

１１月に大会出場が決まってから、多くの支えをいただき、１勝することができました。応援ありがとうございました。大会の経験を部活動に生かし、次回は団体戦でも県大会に出場できるように励んでいきたいと思います。

【結果】ベスト６４

　　　　１回戦　和名ヶ谷中　３－２　

　　　　２回戦　長柄中　　　１－３　

３年生です。

多くの私立高校入試の入試日が重なっていた１月中旬。

下旬に入り、先週・今週と授業の時間がいつも通りの６時間で学校生活を過ごしています。

ひとまず入試を経験した生徒たち、初めての受験で不安になっていた様子から、またひとつ成長した姿がありました。

授業では、各教科で学習する最後の単元に取り組んでいたり、これまで学習した単元を復習したりと、卒業に向け、教科の学習も終盤を迎えています。

復習問題でいままで学習した内容を忘れてしまっていたり、応用問題がわからなかったりすると、生徒たちは１・２年時の教科書を開いてみたり、仲間や教科担任に聞いたりしていました。

進路開拓について、この時期は、多くの私立高校の入試を終え、公立高校の受験の準備を進める時期となっています（※生徒一人ひとりで異なります）。

「進路開拓は学年みんなで！チームで！」１学期の学年集会で、学年主任や進路指導主任が生徒たちに送った言葉です。

生徒一人ひとりに進路開拓があり、現在、進学先が決まって安心している生徒もいれば、目標に向かって粘り強く取り組む生徒、周囲の状況が気になり心配したり不安に感じたりする生徒など、十人十色、様々な思いを持った生徒が学年・学級にいます。

こんなことを考えながら、生徒の様子を見ていると、自ら進んで問題を解く姿や仲間の力を借りながら力をつけていく姿、全体をみて率先して行動できる姿など、心温まる場面がたくさんあります。

受験でたくさん頑張っている姿だけでなく、普段の生活で力を発揮する３年生。

毎日一緒に過ごして、いいなぁ、すてきだなぁと感じています。

街頭募金の様子が産経新聞で、あらためて紹介されました。

先日行われました、能登半島地震で被害を受けた姉妹都市石川県能登町への街頭募金の様子が産経新聞に掲載されました。

１月３１日に御協力いただいた義援金を含め、流山市内小中学校でまとめた５，６７２，１９６円を井崎市長、田中教育長、坂巻市議会議長へ届けます。本校からは、生徒会長宇薄さんが生徒を代表し、届けに行きます。

令和6年１月２８日　産経新聞提供

産経新聞記事