益子西小ニュース

 本日、配布した「ＩＣＴによる学習支援の同意書のお願い」の同意書と付属資料のPDFデータです。クリックする閲覧できます。どうぞよろしくお願いいたします。

 遠隔授業 同意書　益子西小学校PDF.pdf
 

今年の学校課題はテーマを「自ら課題に取り組み、考える力・表現する力を育てる学習指導の研究～国語科を中心に主体的・対話的で深い学びをめざして～」と設定し、授業研究を進めています。今日は、５年２組と６年２組の２クラスで研究授業を行いました。


５年生は、「新聞記事を読み比べよう」の授業の１時間目で、学習計画を立てました。魅力ある学習のゴールを設定し、意欲的に学習に取り組もうとする児童の姿が見られました。









６年生は、叙述を基に人物関係図をつくり、人物どうしの心情を考える授業でした。叙述から登場人物の心情をイメージして自分の言葉で表現することで登場人物の心情を深く理解することができました。一人一人が自分の考えをしっかりもち、学級全員で一つの授業を作り上げていました。









放課後、授業研究会（授業の振り返り）を行い、成果と課題を確かめました。

今日は保健の授業で「大人に近づく体」について勉強しました。
子どもたちは、思春期に起こる体の変化について資料を使って意欲的に学びました。
　
　

年度初めの予定では今日から夏休みでした。今日は、教室の冷房をつけなくても過ごすことができた一日でした。今日の授業の様子です。


1年1組　ＱＵテストをやりました。ＱＵテストとは楽しい学校生活を送るためのアンケート調査です。


1年2組　国語　のばす音に気をつけてよんだりかいたりしよう。



2年1組　算数　学力向上推進リーダー授業参観


2年2組　ＱＵテスト


3年1組　図工　工作が終わった子は先生の顔を描きました。


3年２組　学級活動　けんこうな生活について話し合いました。


4年1組　算数　テストに向けてがんばっています。


4年2組　保健室の先生による保健の授業


5年1組　理科　台風の学習


5年2組　社会　暖かい気候を生かした沖縄の人々の生活


6年1組　社会　聖武天皇が行った国づくり


6年2組　国語　なぜクルルは飛べなかったのだろう？

学校では子どもたちが下校した後毎日、職員が教室やトイレの消毒作業を行っています。
7月上旬、4年生の保護者の方から学校施設の消毒を手伝いたいとの話があり、その後、毎日、図書室の机と椅子、ドア枠等の消毒をお願いしています。
「自ら進んで社会事業などに無償で参加する人」がボランティアの定義です。まさに益子西小のボランティアさんです。ありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いします。