益子西小ニュース

今日12月23日(日)の新聞と一緒に配布された、真岡地区防犯協会・真岡警察署発行の「かけはし」に防犯ポスターの入賞者一覧が掲載されていました。本校の6年生が金賞、5年生が銀賞に入りました。金賞、銀賞とも1名の入賞です。金賞は作品まで掲載されています。入賞した2名のみなさん、おめでとうございます。

　２１日お楽しみ会を行いました。
クラスで何をするか話し合い、１組も２組も楽しい時間を
過ごすことができました。

5年1組の算数の授業で、二つの輪飾りを接着し、互いの輪飾りを半分に切ったらどのような形に変わるかを予想を立てて、実際に切って確かめました。丸い輪飾りが正方形や長方形に変化することを確かめ、みんな驚きの声を上げていました。

12月20日(木)児童会主催のなかよし集会が行われました。なかよし班(1年生から6年生までの縦割り班）ごとに各教室に移動して、イベントに挑戦しました。まとあて、風船ゲーム、輪投げ、紙飛行機、宝探し、ペットボトルボーリング、ステレオゲームといろいろなイベントがありました。どれも楽しい活動ばかりでたいへん盛り上がりました。

本日の４年生は、１組も２組も書写の時間がありました。
長谷川先生に冬休みの書き初め「明るい光」の運筆を詳しく教えていただきました。

　
　
　

本日、はらいやはねのコツなどを教えていただきました。
あとは・・・
①手本通りに書けるようにたくさん練習する。
②用紙（条幅紙）はすべて名前まで書く。
　※２～３枚で終わりにしない。
ということでした。

用紙や習字道具は本日持ち帰りました。
本日学んだことを冬休みの書き初めで生かしてほしいと思います。

１２月１５日（土）アルミ缶回収が行われました。今回の担当は２年１組でした。師走の寒い中、ご協力いただきありがとうございました。

4年生は理科で「空気と水と金属の体積の変化」を学習しています。今日は、金属の体積の変化を調べました。温める前は輪の中を通った金属球が、温めると体積が増えて、輪の中を通りませんでした。子どもたちは真剣に実験に取り組み、実験結果に驚きの声を上げていました。

　
ガスコンロの使い方を練習しました。


金属球をガスコンロで温めます。


金属球は温められると輪の中を通りませんでした！


熱くなった金属球は水に入れて冷やします。水に入れた瞬間ジュッと音を立てて、水がお湯に変わりました。


今日の実験で分かったことをノートに自分の言葉でまとめることができました。金属も空気や水と同じように温められると体積が増えることが分かりました。

西小タイムに体育館で、２学期 第４回表彰（賞状伝達）を行いました。

☆第６９回教育祭　模範児童

☆益子町教育功労者（教育委員会規定に基づく）     　 

☆第６９回芳賀地方芸術祭　
【俳句部門】特選


【川柳部門】入選

【詩部門】特選
　　

☆第２８回山本有三記念「路傍の石」俳句大会　山本有三記念会長賞
　　　        

☆益子町税に関する標語　益子町商工会長賞
　　　

☆第５１回下野教育書道展　硬筆の部 銅賞


☆ざぶん賞    ざぶん環境賞
    　　　　　　
    　
☆平成３０年度健康まつり   
「食に関する標語」　佳作
　　
                     
☆第１７回やまゆり絵画展　大賞
　　                                                    

☆平成３０年度栃木県中部地区児童生徒作品展覧会　優良賞　

☆第４回芳賀プレミアリーグ大会　準優勝
　　

最後に、養護教諭から、マスクの着用を呼びかけるお話を聞きました。

おしゃべりのとき、つばは１ｍ
せきは２～３ｍ
くしゃみは５ｍ以上飛んでいます。
くしゃみが飛ぶ速さは新幹線以上だそうです。
　
かぜをひいている人はうつさないために、また、予防のためにマスクを着用しましょう。

　青空の下、ちょうど良い気候で持久走大会を迎えることができました。

それぞれの目標に向かって、最後まで走り切りました！
＜１年女子＞
　　

＜１年男子＞
　

＜２年女子＞
　

＜２年男子＞
　

子供たちのために、応援ありがとうございました！！

１２月６日(木）校長先生に道徳の授業を行っていただきました。これは、先日6年2組でも校長先生が行った「わたしのせいじゃない」という話です。今年度から道徳が教科化され「道徳科」に名前が変わりました。教科化の理由は、全国に蔓延するいじめ問題について各学校で本気で向き合うためです。また、考え・議論する道徳の授業の実施も求められています。今までの授業とは大きく変わる授業の展開の在り方について、校長先生が自ら授業を実施し提案していただきました。たくさんの先生方が授業を参観し、新しい道徳の授業について研修を深めることができました。６年１組の子どもたちも、教材文に出てくる「いじめの問題」について、真剣に向き合い、グループで話し合い、解決策を考えることができました。